良田第三小学阳光评价工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“阳光教育学校工作汇报”。
白云区良田第三小学阳光评价工作汇报
一、教学管理
1、制度管理。在学校《学校章程》之下，建立《精耘课堂管理制度》和《精耘教育科研制度》两大体系文件。其中《精耘课堂管理制度》包括：教研体系、培训体系、评价体系、保障体系四方面的制度，具体有：《备课制度》、《上课细则》、《反思制度》、《校本培训制度》、《师生课堂语言规范》、《“金穗”系列评价体系》、《毕业生综合表现评价工作方案》、《评优课方案》等。
2、精耘课堂，金穗评价。教师的课堂教学模式是“四道耘学式”：导学播种——互学培育——展示助长——精炼耘获。指引老师的备课、重组教材、编写教学设计、课后反思等工作。学生有“金穗评价小组合作学习”的规范，每月评选“金穗教师”、“金穗小组”、“金穗个人”，每学期评选“金穗家长”。
3、课程管理。（1）设置《精耘教育特色课程体系》。（2）课时，在地方课程中安排每周四下午第2节，是全校性的“艺馨课堂”，用于实施校本课程。第1—4周上《耘耕文明》和《耘耕古诗诵读》，第5—16周是《耘耕棋艺—围棋》、《耘耕音乐—葫芦丝》等。（3）课程实施：基础性课程按照国家规定的课时进行。校本特色课程：按学生的兴趣爱好和特长为活动单元。本校教师为主体担任特色课程教学。本校自主研发特色课程教材（校本教 材，按上表分别编成6本教材，为每个学生都有教材使用，上一年教材循环到下一年使用，班级统一管理，每节课后及时回收。固定具体活动时间：按课时纳入课程表，融入各学科教学。
4、常规检查。结合每学期钟落潭镇小学常规检查，学校每学期都组织十大科组进行教学常规检查。各科组也有相对应教学常规检查。检查内容主要有：备课检查、听评课记录、作业本的批改、家庭联系的批改等。
5、教学评价。指导中心每学期钟落潭镇小学课堂教学评价。学校对老师的教学质量评价主要有科组研讨、推门听课、期末质量分析、论文评选等。
二、校本教研
1、优秀科组建设。学校制定优秀科组评选方案，量化评分。我校数学科组去年获评钟落潭镇优秀科组，今年是一等奖，正在送区级评审。
2、年级组集体备课。
3、评优课。2014年制定《教研评优课活动方案》，加大了奖励措施，有效调动教师的积极性。
4、学生学科竞赛。根据制度要求，每学期几大学科都进行一次全校性的学科竞赛活动，很好地促进学生对各学科兴趣。
三、教师培训
1、理论培训。主要利用好市、区两级的教师继续教育平台进行理论学习。有计划聘请一些专家到学校给老师们培训。鼓励老师们写好教学反思和教学案例，在总结经验的基础上撰写论文，参加个级别的论文年会，提高理论水平。
2、教研培训。积极参加白云区教育发展中心、钟落潭镇指导中心的课例研讨，培训学习。开展校本教研，营造融洽的教师专业成长平台。
3、外出学习。“它山之石可以攻玉”，我们深知本身的短板，外出学习。远的有北京、南京、山东、重庆、浙江；近的有深圳、中山、佛山等。
4、培训经费保障。每年学校经费预算按比例投入到教师的培训，而且随着学校内涵发展逐年增加。在接下来阶段，5月、6月都会派3—5人去杭州的教研室附小跟刚学习一周。
四、学业负担
认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长。
1、严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。
2、严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中 2 学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。
3、严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当精，不布置机械重复和大量抄写的作业。
4、严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。
5、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包，找个别学生谈话，一学期组织一次全校性的问卷调查，向家长了解相关情况。
6、加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享，精备每一堂课。
7、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。A．规范艺馨课堂的教学，实行“五定”（定时间、定场地、定教师、定内容、定学生）。B．通过举办校运动会、学生大课间操比赛、计算比赛、六一汇演、经典诵读比赛等一系列丰富多彩的文体活动，对学生进行“爱”的渗透。C．开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。
五、存在的问题及今后努力的方向。
1、师资的结构性缺编，人员不足。
2、教师的教育情怀还没有达到相对的高度。
3、“精耘教育”课堂教学改革还在路上，有待全体教师共同努力，不断总结经验，课堂教学还须不断完善。
2016年5月5日
