南江县关于落实教育工作目标任务的汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“全县教育工作情况汇报”。
南江县教育局
关于2011年教育工作目标任务的汇报
市教育局：
按照2011年教育目标任务要求，我县教育系统认真践行科学发展观，严格对照“坚持人才强校，抓好队伍建设”，努力打造川东北素质教育示范区，有力地推动了我县教育事业的发展，现将有关情况汇报如下：
一、加强师德师风建设，切实维护教师队伍稳定
（一）强化师德师风建设。深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，坚持各股室和直属单位挂联承包责任制和学校师德建设校长负责制的工作格局，继续推行学校师德师风星级评定制度；根据《关于开展师德师风标兵评选活动的办法》，经过长期综合考察，4月大力表彰了师德师风标兵20名，充分发挥各种宣传媒体优势，大力借助报刊、电视、广播、教育网络等媒体推介典型事迹；健全和完善了师德考核评估监督长效机制，落实了教师职业道德教师资格、职务聘任、评优选模、工资晋级、培训进修“一票否决制”，坚决处理违背教师职业道德行为，本年度无不良师德事件发生。
（二）积极表彰先进典型。大力宣传优秀教师先进事迹，积极营造尊师重教的良好社会氛围，激励全县广大教师和教育工作者献身教育事业，增强教师和教育工作者的责任感、使命感和光荣感，促进我县教育教学质量再上新台阶，9月经县委、政府研究，授予南江中学等10个学校“十佳学校”称号，授予韩万奎等10名同志“十佳校长”称号，授予杨兴勇等10名同志“十佳学科带头人”称号，授予岳先兵等10名同志“十佳班主任”称号，授予沈 庆等10名同志“十佳教师”称号，会同中国工商银行表彰为优秀乡村教师50人。南江县职业中学何其容校长被推荐参加四川省优秀校长巡回演讲团，南江县示范幼儿园姜自强副园长获得四川省优秀幼儿教师称号，8名教师被推荐参加四川省中小学教学名师评选。
二、加强教师队伍建设，全面提升教师队伍整体素质
（一）加大教师队伍培训力度。选派35人参加国培计划——四川省中小学骨干教师培训，组织高中一、二年级任课教师394人参加普通高中新课程改革培训，指派小学数学、初中化学教师10人参加顶岗置换培训；认真组织县城学校领导班子和教师240人参加四川省专家服务团“巴中行”活动；安排全县幼儿骨干教师10人参加四川省幼儿骨干教师培训；选派英语教师5人参加西部乡村教师光亚培训；动员全县中小学教师“三新一德”培训427人次和参加自考，提高教师教育教学技能；利用暑假期间安排中小学教师技术能力培训347人次，完善教师继续教育制度，教师继续教育年度审核合格率达100%；努力提高中小学教师学历层次，112人次参加本(专)科学历提高培训，新教师试用期培训210人。
（二）及时合理补充师资。一是根据县委、县府的统一安排，汇同人事部门面向社会招聘高完中教师132人，及时解决了我县高完中个别专业教师紧缺现象，有力补充了城镇学校艺体师资力量；二是及时对服务期满的特岗教师和三支一扶教师67名实施转聘；三是面向社会招聘农村中小学教师126人，及时补充农村学校教师之不足，缓解了部分学校教师紧缺的现状，目前正处在政审阶段。
（三）合理管理全县教师编制。根据学校现有生源情况和持续发展规划，充分发挥以教师编制调整为杠杆的调节作用，根据学校在校学生人数的变化，科学调整了城乡教师编制，实现全县区域内合理教师调剂，极力缓解全县教师紧张的状况；极力发挥了编制管理在人事流动方面的监控作用，坚决制止任何部门和单位随意占用或变相占用学校教职工编制，实施了对在编不在岗人员的清理，坚持了学校有序聘用代课人员，有效遏止了学校私聘乱借的无序状态。
（三）扎实开展支教工作。一是继续推行城镇学校与农村资源薄弱学校对口帮扶制，加大农村学校支援力度，认真落实教师岗位定期交流制度，安排特级教师、省市骨干教师和学科带头人下乡指教，组织县城学校教师27人到农村薄弱学校指教，乡镇教师84人到村校支教，上派乡镇教师11人到县城学校学习；二是完善城镇中小学教师到农村学校任教服务期制度，晋升高一级职务强调中小学教师支教工作，有计划、分步骤、分年度安排县城中小学即将评聘中、高级专业技术职务的教师到农村中小学支教，农村中小学教师到村小任教，有112人完成任教服务；三是完善乡镇中心校与村小（教学点）教师定期轮换制度，安排教师36人实行轮换，继续开展乡镇艺体教师到村校巡回支教，有效推动教育素质开展，提高乡村教育水平，组织艺体教师下村服务。
（四）大力推进城乡教师交流。按照科学布局、规模建制、学科设置、有序流动原则，根据各个学校需求，尽量满足教师人性化要求，本年度我县乡镇交流教师116人，城乡交流教师24人，县城域内交流教师7人，下派县城优秀教师11人到基层学校任教和兼职，合理地缓解县城部分学科教师不足，科学地实现了学科均衡配置，最大化地利用教师资源。
（五）切实加强“特岗计划”教师管理。积极改善特岗教师生活和工作条件，把特岗教师同在职教师共考核同培训，提供特岗教师进修提高和展示才艺的平台，组织特岗教师参加全县中小学赛课，动员特岗教师参加国家培训计划全员培训；逗硬落实服务我县的2009年批次特岗计划教师考核，确定优秀等次8人，合格等次174人；2010年批次特岗计划教师的考核，确定优秀等次12人，合格等次243人。
三、全面落实绩效工资制度，大力推进岗位设置工作
（一）科学推进学校岗位设置。全面落实绩效工资改革制度，按照省市有关规定，根据全县职称结构状况，对比教职工年龄结构、学历结构、工作年限，完成了全县94所学校和6个直属单位岗位的科学设置，进行了岗位设置初步工作，认真接受了广大教职工意见反馈，及时妥善处理实施中的问题。
（二）全面落实绩效工资改革。严格按照教师绩效工资方案，政策宣传解释工作到位，组织学校划分绩效职级，平稳落实了教师绩效工资；坚持学校校长绩效考核方案，逗硬实施了学校校长考核，科学区分了学校校长的管理水平和工作能力。我县绩效工资激励导向明确，教师绩效考核和奖励性绩效工资顺利实施分配，教职工反映良好。
四、加强中小学校长队伍建设，努力提高校长的综合素质和管理能力
（一）民主选拔任用学校干部。深化全县中小学领导干部任用制度改革，强化中小学领导干部队伍建设，继续推行“两推两考”民主选拔学校领导干部，完善领导干部任职资格考试，坚持中小学领导干部任职资格制度，强调学校领导干部任职能力，建立了学校领导干部后备人才储备库。本年度调整和提拔使用校级干部11人，实行了目标责任制。
（二）规范中小学校长管理。认真贯彻《四川省中小学校长聘任管理办法（试行）》，全面施行中小学校长负责制，实行校长任期聘任制和持证上岗制，定期召开校代会，公开接受社会评价，坚持校务公开和打造阳光教育，逗硬落实校长的任职资格培训和能力提高培训，完善学校综合质量检测评估制，把学校的考核结果同校长绩效工资等级挂钩。
（三）努力提高干部领导管理能力。根据中国侨办安排，组织小学校长5人参加第三期侨爱心小学校长培训；积极搭建进修平台，选送小学校长和中学校长各1名参加中国移动中小学校长影子培训；安排中小学校长15人参加四川地震灾区管理建设师范学校校长培训项目学习；组织学校校长和教务（导）主任150名参加全国教育工作会精神和教育规划纲要远程培训学习；举办全县中小学教务（导）主任培训班，培训教务（导）主任216人；组织学校领导干部5人参加普教系统省级培训，加强我县学校领导干部和教育行政干部队伍建设，提高管理干部的学识水平和管理能力。
