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远程教育工作汇报材料
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
我镇农村党员远程教育工作，在县委组织部、远程教中心的正确领导和大力支持下，结合“双创双争”活动，以站点建设和管理为主线，以学用结合为重点，较好地发挥了远程教育在提高党员素质、培养新型农民、服务新农村建设的主阵地作用。下面，我就有关工作开展情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况
XX镇辖X个建制村，X个村民小组，X户，X人。镇党委下辖X个党支部，共有党员X名，农村“四老”人员X名，无职党员X名。村级“两委”班子X人，书记主任“一肩挑”X人，村级后备干部X名，团员X名。目前，全镇有扩展型远程教育站点X个、基本型接收站点X个，其中，有自治区级党员干部现代远程教育“五好”站点X个、地区级X个、县级X个。
二、扎实开展远程教育“建、管、学、用”工作
我们始终坚持把开展农村党员干部现代远程教育作为提高农村基层党组织执政能力的重大举措来抓，切实加强领导，坚持稳步推进，促进了工作的顺利开展。一是加强组织领导。分别成立了由党委、支部一把手任组长的远教工作领导小组，并配备了远程教育专干，形成了各级党组织书记负总责、其他成员具体抓的工作格局，为开展远程教育工作提供了强有力的组织保障。二是抓好站点建设。为确保远程教育工作的顺利开展，各村积极从农技推广站站、畜牧兽医站、林业站等涉农部门聘请技术人员抓教学辅导培训工作。三是完善制度建设。为促进远教工作管理规范，使站点硬件维
护、软件建设、管理使用同步推进，制定了《XX镇站点使用制度》、《XX镇设备管理制度》、《XX镇设备操作规程》、《XX镇站点工作人员职责》、《XX镇学习制度》等制度，做到规范公开，程序严谨。四是加强远教队伍建设。为使远教工作能够正常开展，让农村党员干部和群众及时地、更好地参加学习培训，各村从大学生村官和村干部队伍中明确了一名有文化、有能力、责任心强、能干肯干的党员干部为远教管理员。同时，我们对一些村的管理员进行重新选配，先后12次组织管理员参加县、镇两级组织的各类培训，提高了管理员队伍的工作水平和业务能力，保证了远程教育工作的正常开展。针对设备的性能不稳、返修率高，镇远程教育中心及时对存在问题的设备进行维修。五是确保组织学习到位。全镇统一规定，机关每周二下午组织机关、站所干部集中学习一次，村级站点每月组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识三次，并针对群众需求不定期组织学习，日常运行实行全天开放，保证党员群众随时可学。每次学习前，各村级站点都向党员群众公开学习内容，做到有的放矢，提高了学习的针对性。为避免工学矛盾，各村级站点积极采取白天不学晚上学、晴天不学雨天学、农忙不学农闲学等办法，基本上保证了党员干部和种养殖大户每月集中学习3次以上，初步形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围。六是实施分类培训。党员干部，注重政治理论、“创先争优”和党的先进性教育；农业科技致富带头人和群众，注重农村先进实用技术、农村卫生、病虫防治的培训，我镇的不少群众在开展农村党员大培训中学到了有效的种养技术，通过走种植、养殖的路子来发家致富；宗教人士注重宣传党和国家的各项惠农政策、民族宗教法律法规、民族团结等。七是发挥示范辐射作用。指导各村利用远程教育站点上党课、学技术、抓教
育、促学用，丰富了学习教育的形式，增强了教育活动的效果，将远程教育与农村基层党建示范点创建活动结合起来，拓宽了远程教育学习的领域和覆盖面，通过远程教育网络学技术、学管理，村民群众的学用氛围越来越浓厚。八是建立健全管理机制。为充分发挥远程设备的作用，规定远程教育设备必须放在指定地点，强化了“五防一配套”（防火、防盗、防潮、防尘、防雷、座椅配套）措施，确保设备安全。管理员要按时接收远程教育节目，严禁上机玩游戏、上网聊天、点播或下载播放不健康的网络传媒内容。严禁非专业人员上机操作，规范远程教育收看周报制度。各项制度的健全和完善，为远程教育设备正常运行提供了有力保障作用。九是扎实开展“双创双争”活动。镇党委分别制定了先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵的评比标准，实施“一月一评”，对本月“最佳”站点悬挂流动红旗；每月在镇中心站点开展操作员大比武活动，给获胜的站点管理员颁发“站点管理员示范岗”标识；给带领各族群众学出效果、用出效益的先进典型的农户门前挂“学用标兵示范户”标志。
二、严格落实远程教育“四个结合”内容
我们按照紧紧围绕“发挥作用、抓好应用、注重实用”，切实做好结合文章。一是注重与农民培训相结合。利用远程教育站点这个平台，把对农村党员干部的教育与对农民群众的培训有机结合起来，组织开展农村适用技术、农业科技知识等培训活动。到目前止，全镇有万余名农村党员干部和群众参加过远程教育培训。二是注重与课外实践相结合。依托近几年建立的红枣、核桃和香梨等示范基地和专业合作，组织农村党员干部和群众实地开展“学用”活动。这一工作模式开展以来，协会利用远程教育的网络资源，组织科技示范户学习了特色林果业种植技术，解决了群众学以致用的问
题，受到了农民的欢迎。三是注重与市场运作相结合。结合适应市场经济的要求，就如何运用市场手段提供信息技术服务进行了探索，初步形成了“远教+大户”、“远教+协会”等模式的经营格局。XX村利用远教平台每月组织村民学习，聘请专家为农民讲解特色林果业种植技术，利用远程教育网络学习红枣管理新技术，使群众得到了实惠。四是注重与新农村建设相结合。围绕 “生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整洁，管理民主” 新农村二十字方针开展远教活动，整体推进农村物质文明，精神文明、政治文明建设。深入开展远程教育培训，增强农民致富本领，提高农民生产效益；利用远程教育网络优势，积极组织农民进行网上信息交流，引导农民进入市场，增加农民致富渠道，帮助农民获取致富信息；利用远程教育积极传播文明行为，帮助农民破除迷信、赌博、生活陋习等不文明、不健康行为，倡导科学卫生的生活方式，养成良好的生活习惯；利用远程教育让村级领导班子深入地理解和掌握党在农村的政策、方针，促进村级民主管理。
我的汇报完了，不妥之处敬请各位领导批评指正。
