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曲松县职业技术教育发展基本情况汇报
我县职业技术发展教育在县委、县政府的正确领导下，在地区教育局的关心和指导下，在广大职教人员的共同努力下，通过优化专业设置、创新管理模式、积极争取职教项目等多种措施，职业技术教育取得了一定成绩，职业技术教育服务曲松经济社会发展的能力进一步增强，办学效益日益显现。现将我县职业技术教育发展基本情况汇报如下：
一、职业技术教育发展基本情况
曲松县职业技术教育中心成立于2007年，占地20亩。根据市场的需求和地方农牧区的发展需要，中心现设有美术、编制、木工等专业，现有教师4人，其中正式教职工1人，专业技术指导员3人。现有初三分流生共54人，其中职教在校生52人，中职班2人。预计到2015年，全县职教中心在校初中生达到50人左右，中职班人数达到40人（总数控制在100人以内）。
二、多措并举，全面推进职业技术教育科学发展
随着曲松经济社会不断发展，市场经济对职业技术教育的需求日益强烈。我们通过采取各种有效措施，不断推动职业教育发展与经济社会发展相适应。
一是优化专业设置，丰富就业渠道。目前开设的专业课程有美术、编制和木工，我们把美术作为最基础的一项必修 1
专业课程，为编织和木工进一步打好基础。卡垫编制和木工制造专业，我们以传统的记忆为学习重点，同时我们也根据市场的需求在不断努力从单向的传统技艺走出来，与现代的技艺相结合，切实使所开设的各项专业技术能够适应经济社会发展，使学生毕业后能够立即就业。另外，随着西藏旅游业的发展和农牧区队机器的依赖越来越高，我们已经开始准备开设新的专业课程，如：民族工艺、民族特色服务、农机产品加工维修等潜力巨大的新专业。
二是创新管理模式，增强职业技术可持续发展的能力。职业技术教育直接面向社会，为经济社会发展提高专业技术人才。因此职业技术教育中心的管理工作要适应地方经济社会的发展和学生的发展。我们坚持以创新为宗旨，不断完善人才培养保障机制，增强职业技术可持续发展。职教中心教学过程中，我们采取白天以学习专业技术课程为主，晚自习时间用来学习文化课程，这样安排主要目的是让学生技术课程和文化课程两不误。
三是多渠道筹措资金，进一步改善办学条件。我们通过展销学生产品，筹措了一些资金，缓解了职教资金紧张的问题，我们用这些资金开设新的专业和邀请专业人士和民间艺人进行交流授课，有效的提高了教学质量。今年，通过积极争取自治区职教项目资金，共投资302万元的职业技术教育中心建设项目已开工建设，建筑面积达1141.8㎡，其中包
括职教中心职教楼建筑面积795.32平方米、职教中心实习车间建筑面积346.48。截止目前，工程施工已完成15%，预计职教中心投入使用后，将有效地解决制约我县全面建设小康社会缺少技能型人才的瓶颈问题，将为我县实现经济社会跨越式发展作出巨大贡献。
三、存在的问题及下一步工作打算
尽管我县职业技术教育取得了一定的发展，但由于我县职业技术教育起步比较晚，基础薄弱。目前我县职业技术教育还存在很多问题，一是专业教师匮乏；二是办学条件落后；三是资金紧缺。
下一步我们将针对存在的问题，做好以下几点：
（一）更新办学理念，提高办学效益。坚持对接产业，服务经济。围绕主导产业发展职业教育，做到专业设置与经济发展相结合，实现专业对接产业、课堂对接车间、课程对接工艺。建立职业教育与企业对接的信息定期发布机制、育人用工机制，实现教育资源与企业资源共建共享。
（二）整合职教资源，打造职教品牌。建议建立由县政府牵头、各相关部门参加的职教工作联席会议制度，定期召开联席会议，及时研究解决职业教育改革发展中的重大问题，科学规划、统筹、协调好全县的职业教育。对我县现有的职教资源进行整合和优化配置，打造精品、特色专业，形成规模发展、集约发展、优化发展的强大合力。
（三）加强实训基地建设，提升实训教学水平。要突出实践教学，突出专业技能训练。在积极推进校内实习实训基地建设的同时，促进学校与企业合作，共建实训基地，形成多元投资、共建共享、自主发展的新机制，实现教学和实训实习的链接，全面提高学生的动手能力和职业技能。同时，做好县职教中心建设项目的监督检查工作，确保职教中心建设项目按期、高标准、高质量完工。
（四）加大职业教育的宣传力度，营造职业教育发展环境。正确把握舆论导向，提高全社会对职业教育的认识，使全县上下、社会各界进一步了解、支持职业教育，办好职业教育，推动全县职业教育事业的持续快速健康发展，积极营造发展职业教育的良好舆论环境。
曲松县教育（体育）局
2012年6月13日
