廉政作风教育工作情况汇报(第二稿)_廉政警示教育情况汇报

工作汇报 时间:2020-02-28 07:07:54 收藏本文下载本文
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关于扎实推进公职人员重点岗位

廉政作风教育工作的情况汇报

按照市委办、市政府办《关于印发〈XX市公职人员重点岗位廉政作风教育工作实施意见〉的通知》的文件精神(X委办[2009]X号),街道以贯彻落实党的十七大精神为主线,以深入学习实践科学发展观活动为契机,学习市委关于反腐倡廉工作的一系列决策部署,扎实开展公职人员重点岗位廉政作风教育活动,使公职人员进一步筑牢了思想道德防线,增强了忧患意识、公仆意识、节俭意识、拒腐防变意识,推进了街道反腐倡廉工作,使街道各项事业协调发展、文明发展、共同发展。(加上获得荣誉)

在开展公职人员重点岗位廉政作风教育工作,我街道通过岗位风险梳理、实施因岗施教,使重点岗位公职人员认清了岗位风险,增强了岗位意识和抵御风险的能力,提高了教育的针对性和有效性。一是建立组织机构,完善了工作机制。成立了由街道党工委书记任组长,党工委副书记、党工委委员任副组长,各科、室、点负责人为主要成员的公职人员廉政作风教育工作领导小组,制定下发了有关文件材料,明确了廉政作风教育工作的指导思想、目的意义、教育对象、方法步骤及内容,提出了具体要求。二是明确工作目标,严格了实施步骤。根据上级机关的部署,严格按照动员部署阶段、组织实施阶段等阶段工作步骤进行实施,抓好各项工作的落实。三是结合工作实际,推进了廉政建设。紧密联系机关工作实际,有机地与深入学习实践科学发展观活动相结合、与党风廉政建设相结合,通过集中力量抓好重点岗位和重点环节的廉政教育和风险防范管理工作,使公职人员的工作思路更明确、措施更得力,宗旨意识和责任意识普遍增强。同时,积极推进了惩治和预防腐败体系建设,切实增强了反腐倡廉教育的针对性和有效性,以最大限度地降低违纪违规风险,减少不廉洁行为的发生,有效地促进街道工作的制度化和规范化,营造出风清气正的良好环境。

为扎实有效地推进公职人员重点岗位廉政作风教育工作,我街道注重结合实际,认真探索,创造性地开展好工作。现将具体做法汇报如下:-1-

一、领导重视,组织落实

我街道党工委高度重视,按照通知精神,成立公职人员廉政作风教育工作领导小组,负责加强对廉政作风教育活动的组织协调和督促指导,领导小组下设办公室,负责日常工作。适时召开全体干部职工参加的廉政作风教育动员大会,传达学习《关于印发〈X市公职人员重点岗位廉政作风教育工作实施意见〉的通知》精神,宣传开展岗位廉政作风教育的重要意义,努力在街道上下形成共识。研究部署我街道公职人员重点岗位廉政作风教育工作,讨论制定并印发了《X街道公职人员重点岗位廉政作风教育工作实施意见》,制定了我街道重点岗位公职人员廉政作风教育计划安排表,确定重点岗位公职人员花名册。为了扎实搞好廉政作风教育工作,街道领导班子成员带头组织学习,带头组织实施,制定具体工作方案,每周组织重点岗位公职人员参加廉政学习,每月召开党员干部廉政专题会议,每季度进行一次廉政工作总结检查,定期向市纪委汇报,形成有机构、有部署、有总结、有检查的组织领导机制,为开展廉政风险防范工作奠定了良好基础。突出把重点岗位公职人员廉政作风教育活动与深入学习实践科学发展观活动、政风行风民主评议活动紧密结合起来,扎实安排、周密部署、强化监督、促进落实,以廉政作风教育工作带动和促进工作作风改变,在街道上下形成树立新风正气、抵制歪风邪气的浓厚氛围。

二、深化教育,入脑入心

以“查找薄弱点、摸清风险点、把握着力点”为抓手,深化对部门重点岗位公职人员的教育力度,有针对性地开展多种形式的教育活动。为提高教育的针对性和实效性,街道纪工委注重开展问卷调查,查找岗位风险点。通过对25个科室80多名干部的问卷调查,发现95.6%的人员知晓岗位职责和廉政规定,不到80%的人员知晓岗位廉政风险。通过进一步的查摆活动,共查找出岗位廉政风险点27个,涉及25个科室88个岗位。据此,街道结合重点岗位公职人员思想情况,着重围绕“三结合”来开展教育活动:

(一)是结合岗位特点开展岗位廉政作风教育。针对不同岗位、不同科室特点,街道以岗位为单元,在部门内部开展了“对党忠诚履职责,勤

政廉政作表率”和“加强党性修养,维护法律尊严”等一系列主题教育,强化了公职人员的宗旨意识和严格执法意识。

(二)是结合干部思想实际活化廉政教育形式。本着切实有效的原则,街道组织开展了“八个一”教育活动,即接受一次专题教育、开展一次岗位职责讨论、进行一次案件剖析、上一堂廉政课、精读一次《廉政准则》(试行)、参加一次党纪条规闭卷考试、签署一份廉政承诺书、撰写一篇年度自律报告。“我的岗位职责是什么,履行职责做什么,用好职权注意什么?”通过开展岗位职责讨论活动,公职人员采取自己检查、同志帮查和互相检查等方式,查摆出廉洁从政方面问题27类192个。在案件剖析活动中,街道要求在组织党员干部集中观看警示教育片的基础上,结合身边发生的典型违纪违法案件,认真分析发案原因,仔细查找管理漏洞,撰写个人剖析材料,制定整改措施,起到了“查处一案,教育一大片,整改一条线”的效果。

(三)是结合廉政文化建设开展渗透性教育。街道纪工委牵头,在街道开展了廉政文化进机关“六个一”创建活动:“一角”,即设立廉政宣传角; “一箱”,即设立为勤政廉政献言献策箱;“一牌”,即在办公桌上摆放廉政格言桌牌;“一歌”,即党员干部人人学唱一首廉政歌曲;“一图”,即在公共场所醒目位置悬挂岗位风险示意图;“ “一画”,即以廉政漫画的形式教授如何防范风险。通过寓教于乐、润物无声的廉政文化建设活动,使廉政作风教育更加入耳入脑入心。

三、深入学习,学有所思

参加学习教育的公职人员通过集中学习与自学笔记相结合的方式,学习了重点篇目:《科学发展观》(干部读本)、《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《领导干部廉洁从政若干准则(试行)》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《公务员法》、《行政机关公务员处分条例》等重要党政党纪法规、中央和省、市委廉洁自律有关规定等,《财政违法行为处罚处分条例》、《行政单位财务总规》、《事业单位财务总规》等财经纪律法规。重点岗位党员干部固定每周一下午集中学习,认真

做好学习笔记,每人撰写心得体会文章1篇。通过学习,提高了重点岗位党员干部的思想认识,为廉政作风教育活动的开展奠定了良好的思想基础。

四、精心组织,活动多样

廉政作风教育活动开展后,街道注重转变学习方式,丰富学习教育内容,拓展学习空间,通过观看廉政教育片、收听先进典型事迹报告会、开展专题辅导、专家授课、设立廉政标语牌等方式,多层次、全方位、多渠道进行渗透活动:

(一)是利用每周一晚上的学习时间,组织全体党员干部观看反腐倡廉电教片,观看后,深刻剖析发生该典型案件的原因,以案释纪、以案释法、举一反三,使党员干部筑牢思想道德防线,增强忧患意识、公仆意识、节俭意识,增强拒腐防变和抵御风险能力,增强为民、务实、清廉的自觉性。

(二)是组织重点岗位先进典型人物报告会,让先进事迹感染和影响每一位党员干部,通过听取报告和典型带动,使全体党员干部更加树立了勇于负责、务实高效、勤政廉洁的工作作风,增强了队伍的凝聚力和战斗力,提高了大家廉洁自律的自觉性。

(三)是组织重点岗位公职人员上《加强作风建设,促进廉洁从政》的专题党课,深刻查找我街道某些同志廉洁自律方面的问题,分析原因,要求全体干部党员自觉做到廉洁从政,严格遵守《廉政准则》,从思想上预防腐败。

(四)是开展“反腐倡廉教育月”和“唱响廉政歌”活动,组织党员干部参观反腐倡廉图片展。通过观看展览,从中汲取经验教训,以案明纪,达到警钟长鸣的效果,使思想认识更深刻,教育效果更深入。

(五)是广泛开展廉政作风教育活动,街道党工委副书记、办事处吴丹红主任为公职人员上“党员干部作风建设”专题党课,吴主任在讲课中深入浅出的阐述了什么是党的作风、深刻认识党风建设的重要性、如何加强党员干部的作风建设等三个问题,告诫全体党员干部要正确对待自己手中的权力,树立起街道公职人员的良好形象。教育引导广大党员干部增强党性观念,始终保持正确的政治观点、政治方向和政治立场。

(六)是组织党员干部撰写廉言警句,制作廉政格言警句牌,公示于宣传栏、学习园地上,通过这种生活活泼、直观具体、喜闻乐见、易于接受的形式,把廉政教育和开展廉政文化建设紧密结合在一起。勉励每一位党员干部勤政廉政,营造以廉为荣、以贪为耻的浓厚舆论氛围。

五、廉政为民,促进发展

我街道把廉政作风教育活动与“争先创优”活动、“五抓五促”活动、“两违”建设清理活动紧密相结合,通过本次教育活动,全街道呈现出勇于负责、务实高效、既勤政又廉洁的良好风气,大大增强了队伍的凝聚力和战斗力,全体公职人员作风进一步转变,各项工作扎实有效推进。另一方面,我街道将社区两委纳入教育活动对象,使教育活动的范围得到进一步延伸,建立健全社区两委工作人员重点岗位廉政作风工作机制,梳理社区岗位风险点,加强社区两委管理教育,落实各项岗位责任,促进了街道和社区各项工作的顺利开展。

通过公职人员重点岗位廉政作风教育活动,我街道转变观念,围绕效果找方法,不走形式,不走过场,变“要我教育”为“我要教育”,抓住“依法行政,勤政廉政”的主题,使廉政建设工作紧随时代发展的脚步,取得了明显的成效,达到了预期目的,有力地促进了街道作风建设,增强了务实、为民、廉洁的从政意识,推动了反腐倡廉建设的深入开展。主要体现在:(一)政治理论水平得到进一步提高。重点岗位党员干部端正了学风,形成了良好的学习风气,解决了一些党员干部中存在的重工作轻学习、理论联系实际不够、学用脱节的问题。通过廉政教育,增强了党性修养、统一了思想、提高了认识、奠定了思想基础、武装了头脑、坚定了理想信念,干部作风明显得到转变,工作责任心进一步增强,廉洁自律意识得到了加强,筑牢了拒腐防变思想道德防线。(二)廉洁自律意识得到进一步加强。重点岗位党员干部通过这次廉政作风教育活动,发现了问题,剖析了根源,做到了即知即改,反省了自己,约束了自己,通过整改,增强了廉洁自律意识和拒腐防变的能力。(三)预防腐败制度建设得到进一步完善。在本次活动的推动下,街道努力探索预防重点岗位党员干部腐败的具体办法和相关管理制度,促进全体工作人员自觉遵纪守法,廉洁自律,依法办

事,不断提高办事效率和管理水平,使重点岗位公共权力得到公开、公平、公正运行。(四)廉政文化建设氛围得到进一步浓厚。廉政作风教育活动中,通过建立廉政格言警句牌、开展先进典型人物报告会、观看反腐倡廉片、参加专题党课等活动,廉政文化建设进一步得到了加强。

但是,我们也清醒地认识到,廉政作风教育活动作为反腐倡廉的一项重要内容,具有长期性和艰巨性,不可能一蹴而就,街道将以这次廉政教育活动为契机,逐步建立起公职人员重点岗位廉政作风教育的长效机制,进一步加强党员干部的理想信念教育和廉洁从政教育,以全市纪检监察系统开展服务经济发展“五抓五促”活动为载体,认真落实科学发展观,深入推进惩治和预防腐败体系建设,扎实搞好全体党员干部廉政作风教育活动,真正把市纪委2009年5月31日召开的全市纪检监察会议精神和市纪委曾书记在全市纪检监察工作会议上提出的“教育、制度、监督、改革、纠风、惩处”并重的惩治和预防腐败体系指示精神落到实处,努力推动街道党风廉政建设和反腐败斗争工作取得明显成效,为各项工作任务的圆满完成营造良好的政治环境,为全市经济的科学发展跨越发展提供强劲的力量,为推进我市改革发展稳定、构建和谐社会发挥重要作用。

2011年2月14日

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