淮安工业园区实验学校创新创优项目实施情况汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校创新创优工作汇报”。
小手拉大手，积聚园区精神文明建设正能量
淮安工业园区实验学校2013年创新创优项目实施情况汇报
（2013年12月18日）
一、立项目的以“小手拉大手”为主要组织形式，发挥优质教育的育人功能和社会功能，整合社会各方面的教育资源，努力促进学校教育、家庭教育与社会教育的有机结合，着力提升教育教学质量。
引导家长和社会树立正确的教育观、质量观和科学发展观。着力增强教育服务社会发展的能力，推动园区精神文明建设再上新台阶，努力让教育成为“美丽淮安”建设的亮丽名片。
二、推进措施
“小手拉大手，积聚园区精神文明建设正能量”活动，自2013年2月起，以一年为一个周期按计划进行。其主要推进措施为：
一是前期筹备、动员
学校成立了“小手拉大手，共建精神文明”组织机构，由李爱民任领导小组组长。确定了项目方案，召开专题会议，明确分工，分解措施，组织落实。召开全体教职工会议，广泛发动、深入动员，明确“小手拉大手，共建精神文明”项目主旨，宣讲活动的价值与意义，制定详细的行事历，落实活动地点、活动形式、活动内容，做到有序推进。
二是开展主题活动
1.“小手拉大手，文明看我行”
以学校的常规教育为契机，以习惯养成教育为突破口，培养孩子文明的生活习惯、语言习惯、学习习惯，树立孩子的“榜样” 1
意识、“优秀”意识、“小主人”意识。以学生带动家长，纠正学生家长的不良习惯。学生充当文明“小使者”，在校内、到社区，以孩子的视角，开展社会主义精神文明主题宣讲，倡导健康文明生活方式。10月，工业园区“倡导文明、放飞梦想”广场活动在我校成功举办。我校的节目《家长会后》《美丽的傣乡》等节目受到园区群众一致好评。我校师生许多作品在工业园区“我是幸福园区人”书画、摄影作品大赛中获奖。
2.“小手拉大手，共同育美德”
对孩子进行社会公德、家庭美德、个人品德教育。以“三八”妇女节、母亲节、父亲节、清明节、重阳节、中秋节等节日教育为抓手，让孩子学会，也让孩子带动家长在实践中学会尊老孝亲，学会感恩亲情，感恩社会。将“感动中国”“孝心少年”栏目等道德教育素材引入课堂，弘扬真善美，贬斥假恶丑，引导孩子及家长自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造良好风尚。我校杨笑春同志被评为工业园区“道德模范”。
3.“小手拉大手，喜看新成就”
进社区、进厂区、参观园区生态公园，感受园区建设成就，领悟使命。向共青团员、少先队员进行朴素的共产主义情感教育、使命教育。“七一”“十一”前后，组织学生和教师代表，精编文艺节目，精选书画作品，宣传十八大精神和园区建设新成就，展示优质教育的成果和园区经济建设、事业发展成就。
4.“小手拉大手，书香润家庭”
学校将“书香校园”建设向家庭延伸，引导、指导家庭购书、藏书，对家长进行家庭教育指导，营造读书氛围。开展亲子共读，孩子和家长一起参加学校组织的读书交流会，进行星级“读书大
王”评比、“书香家庭”评比，推进家庭文化建设。
5.“小手拉大手，我要当明星”
学校为孩子搭建展示平台，为家长和社会各界人士提供了解学校、了解教育、了解孩子的窗口。开展“作业小明星”“卫生小明星”等各种评比并在LED大屏上展示明星风采，激发孩子的明星梦想，开阔家长和园区百姓的视野，改变家长和园区群众对教育的认识。
6．“小手拉大手，大家齐运动”
5月，淮安工业园区第四届运动会在我校举行，“小手拉大手，大家齐运动”取得了良好社会影响，我校代表队在运动会上蝉联团体总分冠军。通过组织亲子运动会，让孩子和家长在共同参与中体验浓浓的亲情带来的快乐。
7．“小手拉大手，法制、环保、交通安全进社区宣传活动” 带领学生走进工业园区高坝社区，张贴学雷锋海报、宣讲雷锋事迹、打扫社区卫生、关爱老人生活，开展了半日活动。通过告家长书，开展“六五”普法宣传。走进工业园区生态公园，与园区人民共同植树，传播了环保观念。通过“小手拉大手”形式开展绿色环保、爱护环境、禁烧秸秆主题活动并取得了良好效果。
三是推广成果、总结经验
开展了“小手拉大手”学生体验征文、召开“小手拉大手”活动座谈会、我家的“小手拉大手”故事征集等活动，开展“小手拉大手”活动积极分子评选，“小手拉大手”活动先进集体、先进工作者评选。树立长程意识，建立长效机制，让优质教育的成果辐射的范围更广，取得的育人效果、社会效益更大。
三、实施效果
“小手拉大手，积聚园区精神文明建设正能量”项目的实施是我校开展“大教育”的一次成功尝试。实施近一年来，取得了显著成效。
1.园区学生和家长的文明习惯有了明显改善。
突出表现在家长会等重大集会中，家长的文明素质有了很大改善，随地吐痰、乱丢烟头、垃圾等陋习得到了改变。每天接送孩子的家长等候秩序良好。
2.“讲文明、树新风”的理念在园区深入人心。
如在园区“十星文明户”的评选中，对教育的关注、对文明的考量成为重要指标。百姓口口相传的内容中，“文明”成为关键词。
3.园区人民对家庭教育的重视程度显著提高。
从孩子的作业认真、规范程度，家校联系的反馈等方面看，家长对家庭教育的重视程度较以前有很大程度的提高。
4.淮安工业园区实验学校的美誉度进一步提升。
学校成为园区各项重大文体活动的主要承办单位，教育事业成为园区社会事业的“排头兵”，优质教育的形象已经初步树立。
从目前调研情况看，仍有很多精神文明共建的“金点子”有待实践。精神文明建设是一个长期的较为艰巨的任务。淮安工业园区实验学校将努力用行动，把好的想法落实好，好事办好，取得教育事业和精神文明建设的双丰收。
