培训汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国培训汇报”。
外出培训汇报材料
尊敬的老师：
我于2013年4月19日—5月2日参加上海青年干部管理学院研修班的培训。首先感谢领导的悉心培养，给予我这个开拓视野、提升学习的机会，此次学习给我很多感触和帮助，现将学习情况汇报如下，不当之处，敬请批评指正。
一、培训内容丰富实用
1、参训学员交流工作经验
参加此次培训的近百名学员分别来自新疆各个地区的学校，作为一线少先队大队辅导员，他们的经验来自于学校工作实践，具有可操作性。发言的7名老师用形象生动的PPT、VCD演示方式展示本校队会活动的经验和丰富多彩的活动画面，真是受益匪浅。
2、邀请名师专家专题讲课
上海市青年干部管理学院教授洪守义老师指出少年儿童的科技创新不是什么高深的理论或技术，它来源于生活实践，做生活的有心人，用最简单的方式达到最节约的目的就是成功的科技创新。上海市儿童研究中心杨江丁老师认为现代学生发展的有效教育需要理论与时俱进、过程优化切合、情感自然生成。赵靖茹老师就如何让班级家委会协助班主任工作提出三个关键词：“自信、挑战、合作”，认为“家长是永远的班主任”，协调好家长关系，建立有效的交流平台，组建得力的家委会不仅有利于学校少先队活动的开展，更能为促进亲子关系、培养儿童健康情感、形成家校共育局面发挥积极作用。
此次培训有幸邀请到上海市总辅导员沈功玲老师莅临授课，年近古稀的沈老师把自己的一生奉献给广大的少年儿童。她用几十年的基层工作经验告诉我们对于少年儿童而言，在活动中接受教育远胜于理论知识的说教。课堂上，她从少先队活动的重要性，如何组织好少先队活动进行悉心指导，并引导大家各抒己见，相互交流。沈老师广博的知识、丰富的语言、幽默的言谈方式不仅让我们享受了一堂形象生动的辅导课，更是让我们感受到只有发自内心的热爱孩子、热爱少先队工作的激情才是做好这个事业的动力所在。
二、对今后工作的打算和建议
通过此次学习，尤其是与其他县市同学的交流，首先我感受到个人知识不足、能力缺乏，产生了强烈的压力感。其次，感受到我校的少先队活动，尤其是农村学校严重不足。针对这种状况，现做以下打算和建议。
1、努力学习，加强实践，提升能力
虽然有2年的小学教育教学工作和班主任工作经历，但参加和组织过的少先队活动屈指可数，不晓得小队、中队、大队的组织关系，少先队的工作制度甚至队旗的标准拿法、出旗动作、誓词内容等等。在责备自身知识浅薄的同时我感受到作为一名刚上任的大队辅导员，学校少先队工作的匮乏。至此，我一定要努力学习相关知识，熟悉少先队工作职责、内容、制度和如何有效开展活动，做一名合格的少先队辅导员。
2、加强合作，密切联系，取得支持
加强与市团委的合作交流，中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队，用团队工作带动少先队工作，少先队工作打好团队工作基础。全力配合好市团委，认真贯彻精神指示，扎实开展少先队的各项工作，服务全县广大少年儿童。
3、完善制度，化虚为实，扎实开展
目前，有的学校虽然设置了少先队辅导员一职，但少先队工作既没有进行常规性的制度建设，也没有开展实质性的活动。辅导员是学校少先队组织领导者，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。从这个层面说，辅导员承担了一项重要的学校教育工作，建立辅导员制度，培养优秀的辅导员，是少先队工作开展的必要前提。
在交流中，我了解到辅导员工作困难较多，学校的忽视、经费的短缺、素质教育与应试教育的矛盾、教学任务与开展活动的冲突、难以权衡的人际关系等等都是令人举步难走的原因，造成想干不敢干，敢干干不好的困境。学校加强对少先队工作的重视，扫除障碍，大力支持才能给辅导员工作提供平台。
4、提高认识，强化意识，寻找出路
少先队是少年儿童健康成长的摇篮，是少先队员学习共产主义和中国特色社会主义的大学校。成年后的你我，回忆童年时光，记忆最深的总是有趣的集体活动，因为顾及安全取消了很多校外活动，因为场地不够或者设备不齐取消了体育活动包括课间操、眼保健操，甚至限制孩子游戏，兴趣班变成补课班。儿童因此失去童真，失去乐趣，难道时代在前进，我们的教育在倒退？“少年志则国志，少年强则国强”，我们提倡素质教育就更要充分发挥少先队的教育基地作用，通过形式多样的活动，为少年儿童搭建展示个人才艺与能力的平台，在活动中去体验、总结，更能有效地达到教育目的。
当素质教育与政治教育冲突时，坚持以学生为本，少先队活动的主体是儿童，而非儿童版的政治秀。爱国教育、感恩教育、文明教育等主题教育均应摒弃空泛的说教和无意义的花架子活动。让孩子们喊着不懂的口号不如让他们从生活的点滴去体会。
结合本校实际，寻找一条能让少先队活动鲜活起来的路子非常关键。我们不能因噎废食，存井绳之怯，要加强交流，借鉴城区学校的成功经验，发挥好本校家长委员会、家长学校等校外机构的作用，扬己之长，开拓出一条适合自己的思路，让活动不走官方走民间，解决进退两难的困惑。同时积极推进教育走出学校，融入家庭，回报社会。
总之有效、有趣的少先队活动，除了能够丰富少先队们的课余生活，给单调的学校生活添加绚丽的色彩，还孩子们幸福童年，打造我县“乐学”环境，同时还可以让学生通过活动受到意义深刻而又铭记于心的教育，养成受益终生的良好习惯和优秀品质，完成真正意义上的教育。
以上就是我此次学习的情况汇报，若与实际情况相差甚远，敬请领导谅解并指正。
