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文昌调研情况汇报
高晓林
三月二十三日，在胡主任的亲自带领下我们中教组全体成员赴文昌武校进行了整一天的调研。我共听了三节课：一节化学课，一节政治课，一节历史课。在此我仅对政治科调研中了解到的情况做简单介绍并对今后的复习课做粗浅的指导。
一、常规方面：我看了武艳琴老师的备课本和给学生布置的作业，听了她的一节课。从备课，讲课，作业三方面来说，因备课欠充分准备和精心设计，从而导致复习课上当堂落实知识考点有 较大的困难。学生作业量做的不少，且能做到全批全改，对作业中存在的共性问题能作到及时辅导。在课堂教学中，教师态度比较端正，有些教学手段很值得肯定，比如她能够从整个单元入手利用目录引导学生整体把握教材结构有利于学生系统构建知识网络，在训练这一环节上有自己的独到之处，值得肯定。
二、关于今后复习课的几点方法：
1、课前，必须为课堂做准备，必须做到精心备课。备课时做到心中有数，学会对接课标，制定复习目标。并且钻研近年来的中考试题确定知识考点还要预测中考。精选题型设计题组训练进行当堂落实知识的训练。
2、课堂上，引导学生梳理知识的时候，必须想办法让学生熟悉教材，一一对应找准知识点，共同构建知识结构体系。熟悉教材是复习的关键所在。特别是对于现在灵活多样的政治试题如果学生对教材不熟悉就很难做到整合综合知识来做答。况且政治试题近50%是选择题。第一轮复习是基础是关键。
3、指导学生作答材料分析题时，要引导学生从多角度分层次从材料中的关键字句捕捉答题信息，最后要让学生用准确的政治术语表达出来。老师通过看学生成型的答案才能真正了解到学生应用掌握知识答题的情况，从而达到提高学生的能力。
4、同时建议老师选取时代性较强的事例进行时政渗透，进行热点训练，让学生的答题能力分析材料的能力在平时就得到训练，等中考时能力就慢慢具备了。
5、最后，要充分利用先进的教学资源设备，如展台，多媒体等来增加课堂的容量密度，高效训练学生。
最后，在这里衷心地祝愿文昌武校越办越好，前景辉煌！
