宁强县铁锁关中学核心价值观进校园(汇报材料)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学校园安全汇报”。
立德树人
全面发展
培育社会主义合格公民
——宁强县铁锁关中学深入开展“社会主义核心价值观进
校园”活动工作汇报
2015年6月
为深入贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针，牢固树立社会主义核心价值观，全面推进素质教育健康、持续发展，加强未成人思想道德建设，弘扬优良教风学风，立德树人，培养合格的社会主义事业建设者和接班人。根据市精神文明办关于社会主义核心价值观进校园活动的统一部署，决定在我校深入开展社会主义核心价值观进校园活动，以此切实提高我校学生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领青少年，促进学生全面发展。现就我校开展践行和培育社会主义核心价值观教育活动开展情况汇报如下：
一、加强组织机构建设，确保社会主义核心价值观进校园活动稳步推进
对于社会主义核心价值观进校园活动学校始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”新人为落脚点，把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大中学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。
接到市精神文明办文件后，我校立即召开党支部和学校行政会议，制定并讨论通过了《宁强县铁锁关中学开展社会主义核心价值观进校园活动方案》，成立了以校长、党支部书记杨安平余为组长，副校长付万和、唐安志为副组长，殷定华、刘全义、高文东、张 兵、彭加德、陈登群、殷定江等校委会成员和各班班主任为成员的领导小组，领导小组下设办公室，由德育主任张兵同志兼任任办公室主任，全面负责此项活动的具体落实。分工具体，职责明确，由党支部、办公室负责教师的学习，团总支和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。
二、落实工作目标，强化工作措施，深入践行社会主义核心 价值观
（一）社会主义核心价值观进校园活动坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。党的十八大报告首次以24个字概括出了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”对中学生进行社会主义核心价值观教育活动，坚持以全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建了各年级进行社会主义核心价值教育的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值观教育工作新格局。我校确立以下活动内容和工作途径来完成本次教育活动：
1、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。
2、引导学生感知社会主义核心观体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，全面遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、讲诚信、晓善恶、懂荣辱。
3、教育学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
（二）我校开展社会主义核心价值观进校园活动，以构建“文明校园、生态校园、书香校园、平安校园”为目标，以文明礼仪教育、理想信念教育、法纪教育、“三生”教育、网络道德教育和心理健康教育为主要内容，以丰富多彩的德育实践活动为载体，通过以下工作措施，促进社会主义核心价值观进校园活动取得实效：
1、通过学校网站、校园广播站、LED屏幕、宣传橱窗、黑板报、国旗下演讲等形式在广大师生中广泛宣传社会主义核心价值观。
2、各班举行了以社会主义核心价值观为主题的班会活动，定期组织学生创办有关社会主义核心价值观的板报，本学期一共创办4期。
3、团委牵头组织开展了“弘扬社会主义核心价值观、学雷锋文明礼貌月” 活动，组织开展了学生进社区 “捡拾垃圾，净化环境”社会实践活动一次。
4、指导学生认真阅读《社会主义核心价值观》读本，加深认识理解社会主义核心价值观，做好读书笔记。
5、举办了铁锁关中学“校园文化艺术节”、“ 师生阳光体育活动”，通过活动来让社会主义核心价值观在师生的心中进一步升华。
6、继续召开好“学生家长委员会”和学生家长会，通过社会各层面来让社会主义核心价值观得到弘扬、传承。
7、利用好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
8、积极开展鼓励中学生社会实践活动，由团委组织学生开展感恩活动；关爱留守儿童，满足留守儿童“微心愿”，培养学生从小树立关爱他人、和谐友善的价值观。
9、为引导青少年多读书、读好书，在读书活动基础上举办了一系列读书竞赛活动，分别开展了读书演讲比赛、读书征文比赛、雁台杯作文竞赛，让学生学会从书中去学习先贤圣人的价值观，提升学生提升自我层面的价值观。
10、结合党的群众路线教育实践活动开展相关的弘扬社会主义核心价值观活动，加强师德建设和党组织建设。
三、拓宽工作途径，开展丰富的德育文化活动，提高德育工作实效
1、学校利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围。坚持用中华民族的光辉历史、模范人物教育青少年，激励青少年；坚持用改革开放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；充分利用课间操、班（团）会、升降国旗、各种集会、校内外活动、重要节日及纪念日等有计划、有针对性地开展教育活动。收集、下发了大量社会主义核心价值观宣传画，并制作部分宣传展板，张贴在学生的必经之路上，让学生适时地接受教育。
2、学校将日常活动与社会主义核心价值观教育活动有机结合，拓宽社会主义核心价值观教育活动新渠道。①充分利用每周一升国旗仪式，通过师生国旗下演讲等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题系列讲座，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。③通过校园广播、黑板报、标语、宣传画、宣传展板、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育，充分发挥校园传媒的育人功能。④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班、团、队会活动，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使社会主义核心价值观内容的教育入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。⑦组织开展“百里远足”社会实践活动，锻炼学生的意志和吃苦耐劳的精神，开展青春期教育活动，解决学生的青春期矛盾和学习生活方面的困惑。⑧开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、读书征文等活动。
3、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”系列主题教育。为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明学生”的主题班、团活动等，通过一系列的主题教育，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
4、以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动。组织各学校将社会主义核心价值体系融入到各种节日、宣传日、纪念日系列活动中，如利用“清明节”开展缅怀先烈活动，“五一节”开展劳动体验活动，“5.12”开展抗震演练，母亲节、父亲节开展感恩教育活动等，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
5、组织实施学雷锋系列活动。通过组织学生看《身边的雷锋》电视视频活动，学习听党指挥、忠诚使命的高度政治觉悟，学习牢记宗旨、服务人民的崇高境界，学习冲锋在前、敢于奉献的顽强作风，学习不怕牺牲、舍生忘死的英雄气概。结合演讲比赛和征文比赛，通过系列活动，使得同学们认识到学习雷锋就是 7 要学习他自强、自立的优秀品格，学习他模范遵守纪律意识，学习他锲而不舍毫不松懈的拼搏精神，达到了良好的教育效果。
6、开展了社会主义荣辱观教育系列活动。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，是社会主义先进文化的重要组成部分，对于新形势下匡正社会风气、提高文明程度，推动社会主义道德建设具有极其重要的意义。为此，我们从爱国教育入手，以社会主义荣辱观为教育重点，要求学生牢记八荣八耻，树立正确的价值取向、行为准则和道德规范。组织开展了“知荣辱，树新风”主题班会，要求学生全面遵守《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，将学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。
7、以德育课教学为主阵地，开展社会主义核心价值体系建设。重视德育课的教学，专业课程按标准开足开齐。我校是按照充分体现社会主义核心价值体系三方面内容的要求，全面加强学校德育课的教材建设、课程建设、学科建设和教师队伍建设，进一步推进社会主义核心价值体系进课堂。在课程设置上，专业课程按新课程标准开足开齐，进一步突出德育课的地位，确保一定分量的德育课，避免德育课边缘化。
8、建立了亲情聊天室。对于我校的学生来说，大部分是留守儿童，由于家庭教育中亲情的缺失，大多数孩子成绩好坏不说，思想、性格等方面上肯定会造成一定的缺陷，往往出现抑郁等心理疾病。针对这样的学生，建立了亲情聊天室，给他们提供和父母视频聊天的场所，让他们经常和远在他乡务工的父母交流沟通，来缓解这部分学生的思亲之苦，得到了许多学生及家长的认可和好评。
教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并利用国旗下演讲、专题班会、主题团队活动等载体，举行了“文明伴我行”等系列活动，倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，目前，我校已形成了良好的培育和实践社会主义核心价值观的良好氛围，不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局，学生在日常学习生活中正在努力践行着社会主义核心价值观。
四、今后的工作思路及努力方向
为进一步推动社会主义核心价值观的学习、宣传和践行，提高教学质量，加快实现教育现代化，仍需努力做到以下几点：
1、加强教师业务学习和师德建设。教师要带头学习和践行社会主义核心价值观，在言行上为学生做好表率。要牢固树立教书先育人的理念，把社会主义核心价值体系建设渗透到学校工作的各方面，努力形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。
2、加大对学生的德育教育。充分认识新形势下加强和改进学生德育工作的重要性、紧迫性。全面贯彻党的社会主义核心价值体系的教育方针，切实把以德育人放在首位，促进学生德、智、体、美的全面发展。根据社会主义核心价值体系内容，结合学生生活实际及身心发展特点，将教育目标和内容系统化，使全体学生接受全面的社会主义核心价值体系教育。
3、开展校风、教风、学风建设，营造优于社会环境的独特氛围，营造良好的有利于社会主义核心价值体系建设的氛围。做好学校的共青团、党组织发展工作，充分发挥共青团员、共产党员在建设社会主义核心价值体系中的先锋模范作用。要充分利用各种法定节日、传统节日、重要纪念日，以及学生入学、入团等特殊意义的重要日子，挖掘蕴藏其中的宝贵资源，组织学生开展社会主义核心价值体系主题宣传教育活动，引导学生树立远大理想，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。在社会环境建设上，要通过家长配合，着力净化优化育人环境，为广大青少年学习践行社会主义核心价值体系提供良好环境。
总之，我们将继续牢牢把握正确的思想舆论导向，充分发挥学校教育的规范作用，充分发挥校园文化的熏陶作用，让学生在规范与熏陶中地向社会主义核心价值思想的价值要求靠拢，并最终成为有知识、有理想、有精神和有品格的社会主义建设者和接班人
