邕宁区那楼镇中心学校语文教研组整改经验汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“邕宁区那楼镇打架新闻”。
邕宁区那楼镇中心学校语文教研组整改经验汇报材料尊敬的各位领导：
大家下午好！我是邕宁区那楼镇中心学校语文教研组的组长。去年四月份我们语文教研组向上级提交了关于申请“南宁市中小学示范性教研组”的材料，并得到了市教科所领导的审核。但其中我们仍然存在不少的问题。一年多来我们语文教研组的老师们在学校领导的指导下，按教科所领导提出的要求进行了全面的整改。现就整改情况总结如下：
一、教研组成员素质的提升
为了让自己掌握更多的专业理论知识，我组许多年轻教师都在就读本科，到2012年我组本科学历的教师将达到90%以上。为了让老师们能够熟练使用现代化教学手段，我校领导要求每位教师都参加电脑培训，并进行电脑技能测试，要求人人通过测试，人人会用多媒体进行教学。这是我们之前没有达到的。全体成员都能注重自身修养的提高，能做到教书育人，为人师表。
二、教育教研工作条件的不断完善
我校作为南宁市校本培训基地，因此我们拥有优越的办学条件。我们从一年前拥有的八间多媒体教室发展到现在的十七间，为我们教研组活动提供了优越的办公条件，提高了我们的工作质量。教师办公室电脑配备完善，教师们可以充分利用办公电脑查找资料，用于教研活动。
三、教研组的工作特色与经验
1、以校本培训为依托，为教师扬帆启航
我们重视理论学习，更新教育观念，不断推进素质教育。以我镇开展 “五个一工程”的活动为契机，展开读书活动。语文教研组要求每位教师按照“读好一本课改书”第一项工程的读书规划认真制定好个人读书计划，重点阅读相关专业书籍、报刊和教学参考资料。共同交流读书收获，让老师们在轻松地氛围中，思想观念得到碰撞，并将研读到的教育思想与自己的教学实践相结合。
2、以课题研究为核心，引领教研、科研
在学校领导的组织下，我们于2010年4月启动了校级课题“关于在教学中培养学生阅读能力的研究”，每个年级又在阅读范围内拟定了适合本年级的小课题。在课题研究活动中，首先是理论学习，我们要求每位老师精读一本跟本年级所研究的课题内容相符合的课改书籍，认真学习阅读教学理论，积极搜索与本课题研究相关的教学资料、信息，研读《语文课程标准》等，使课题实施建立在扎实的理论基础上。其次是实验课活动，我们在进入班级进行实验教学之前，以年级为单位，由年级组长负责组织，围绕本年级拟定的课题展开活动。先由进行实验教学班级的老师自行备好课，再同年级老师进行集体备课，实施教案前互相交流、取长补短。备课重点放在分析教材、寻找重难点的突破口、优化教学过程，以便达到课题研究的目标。达成共识后，再实施教案进行实验教学。同年级老师一起参与听课，评课，反思，总结。倘若没达到预期目标，又继续在下个班级进行实验课。我们的课题研究活动，有计划、有总结、有经济保障，能确保课题活
动的顺利完成。结合课题研究及课堂教学，老师们将收集积累的教育教学资料、信息、教学日记、反思等进行总结，许多有独特见解的案例、论文不断在区级、市级以上交流、发表，分别获得区级、市级一、二、三等奖一百多人次。上学期我们又向南宁市申报了“提高农村中年级学生阅读理解能力的策略研究”这一课题，目前在等待市领导的审批。现在我们已经开始着手于该课题的研究。
3、重视教学常规工作，不断提高教学质量
（1）重视教研组常规建设。
在学校领导的直接指导下，我们每个学期都根据教导处的要求，期初制定教研组工作计划，期中工作自查，期末工作总结。每周二是我们语文组教研活动的时间。单周为集体备课，双周上研究课。
一直以来，我们都开展形式多样的教研活动，有骨干教师的优秀课例展示、有外出学习老师的移植科、有以年级为单位围绕课题活动的集体备课和实验课、有由教导处带领教研组成员的推门听课，有复习交流会和备考会等。把课题、教研、科研融为一体，做到周周有活动，人人参其中。
（2）、每月定期与教导处领导检查教师教案，学生作业测验情况并及时向老师反馈。我们切实抓好语文课堂教学以外，还注重对学生学习效果的检测。并组织学生进行讲故事比赛、作文比赛、经典诵读比赛等，抓好学生的语文基础知识，提高学生语文综合素质。
（3）、抓好培优补差工程
每学期，每个班级都建立学困生档案，并月月对学生进行追踪记
录。老师们利用每天下午最后一节的学生课外活动课，作为学生的培优补差课，对基础差，接受能力弱的学生，所有教师都能放弃课余时间热心辅导，并注重其语文学习习惯和学习兴趣的培养，多发现他们的闪光点，帮助他们尽快赶上大部队。对于优等生，我们则注重学生语文能力的培养，特别是学生阅读能力和写作能力的培养与提高。
四、我校语文教研组在镇里起到了龙头的作用
我们组的杜玉宇老师今年被聘为那楼镇语文教研员，滕莲花、李小春、黄小凤和王艳霞等老师都是邕宁区语文学科中心组的成员，她们在镇的教育教学方面起到了引领的作用。在我们那楼镇每年的教师培训中，指导老师均由我组成员承担。他们指导参加培训的教师编写教案、上课，并给他们上示范课，让他们有所收获，有所进步。其中黄小凤老师、王艳霞老师、李小春老师和杜玉宇老师还送教下乡，扶助教学成绩较差的村完小点。
在城区领导和学校领导的关怀下，在我们语文教研组全体成员的共同努力下，我校的语文教学工作取得了很好的成绩。几个学期以来，我校语文教学成绩均排在邕宁区五个乡镇的前列。我们将不断拼搏，不断进取，继续加强理论学习，积极开展教研科研活动，注重常规建设，努力抓好课题研究，确保教研组工作更上一个台阶。我的总结完毕，谢谢！
邕宁区那楼镇语文教研组
2011年9月21日
