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宁陕县农村党员干部现代远程教育工作情况汇报
（2011年8月17日）
中共宁陕县委组织部
尊敬的王主任及各位领导：
王主任和各位领导莅临我县视察指导农村党员干部现代远程教育工作，充分体现了省市对宁陕工作的高度重视和亲切关怀，在此，我们对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！
我县农村党员干部现代远程教育工作启动以来，在省、市委组织部的精心指导下，县委、县政府高度重视，把农村党员干部现代远程教育作为抓机遇、谋发展、求突破的一件大事来抓，着眼实际需求，加强研究指导，探索出了一条“建、管、学、用”紧密结合的农村党员干部教育培训路子，得到了广大基层干部和党员群众的广泛欢迎，取得了明显成效，为推动全县经济社会平稳较快发展做出了积极贡献。
一、基本情况
1、基本县情。我县自清朝乾隆年间设“宁陕厅”，取其名“安宁陕西”之意。我县地处陕西省南部、秦岭中段南麓、安康市西北部，北接西安，西邻汉中，东连商洛，是安康的北大门和西安的后花园。全县总面积3678平方公里，辖12个镇、98个行政村、7个社区、360个村民小组，总人口7.4万人。版图大县、人口小县、资源富县是我县的基本特点。2010年实现地方生产总值11.61亿元，地方财政收入3075万元，居民可支配收入14196元，全县农民人均纯收入3812元。
2、远教站点情况。按照省市远程教育建设规划，我县建120个远程教育站点，其中：电信模式42个、卫星模式接收点55个、依托模式23个。全县120个站点已顺利完成工程建设、设 1
备调试任务，并已投入使用。
二、主要做法
1、县委政府高度重视。一是周密部署。县委将农村党员干部现代远程教育作为全县组织工作的重要任务来抓，成立了以县委、县政府分管领导任正副组长，由县委组织部、宣传部、监察局、教育局、文广局、电信公司等20个部门主要负责人为成员的全县农村党员干部现代远程教育工作协调领导小组。结合我县实际，研究制定了《实施意见》和《实施方案》，明确了远程教育的工作思路、目标任务、方法步骤和有关要求。二是充实力量。明确县远教办为副科级事业单位，编制3人。通过公开选拔配备了县远教办主任1名，通过公开选调充实技术力量2名。三是落实专项经费。按照资金足额预算、拨付一步到位原则，2009年6月底前，县财政将配套资金30万元划入县委组织部远教专户。县级平台建设配套资金9万元按规定时间汇入省远教办指定专户，村（社）接收点所需电视机等有关设备按有关程序于2009年8月底全部采购到位。根据工作需要，筹措资金5万元，还购置配备了液晶电脑、液晶电视、摄像机、录像机、数码照相机、光盘刻录机、数码编辑机、档案柜等有关设备，大大改善了县远教办工作环境。四是健全机构。各镇党委均成立了远教工作领导小组，做到工作人员、办公地点、工作经费三个到位。为了强化工作领导，县上建立了镇党委书记兼任镇远教服务站站长、分管副书记兼任镇远教服务站副站长的管理机制，明确了村（社）支部书记、站点管理员的任务职责，确保了远程教育工作的有效开展。
2、扎实做好基础工作。一是摸清底子。为了做好远教工程的基础性准备工作，我们从县电信公司、文广局等部门抽调业务骨干，深入12个镇对镇、村（社）远教资源和安装环境逐一排查，针对存在的有关问题，现场下发《限时整改通知》，确保
了基础准备工作迅速到位。二是虚心学习借鉴。县委组织部、县电信公司和12个镇村干部赴外地就县级平台和站点建设运行情况参观学习考察，进一步开阔了视野、拓宽了思路、增强了信心。在认真学习、充分借鉴的基础上，城关镇、龙王镇、江口镇、四亩地镇、太山庙乡等7个乡镇远教服务站和一些村（社）接收点配置了电脑、投影仪、音响等多媒体设备，大大提升了远教装备水平。三是设备安装及时迅速。在县电信公司的积极配合和大力支持下，县级平台于2010年4月30日安装到位，通过加电测试，各项指标达到设计要求。全县42个电信终端接收站点全部建成并投入使用，并于去年7月中旬通过省委组织部专家组验收。卫星模式站点从2010年11月下旬开始，我们克服时间紧、任务重和站点分散等实际困难，抽调县远教办、文广局、教体局等12名业务骨干，组建了3个安装施工队对全县55个卫星模式站点设备进行安装、调试工作。截止2010年12月25日，55个卫星模式站点完成了“一站双星”建设任务。为确保卫星模式站点节目正常收看，根据市远程办工作安排，县远教办于2011年3月初对卫星模式站点机顶盒进行了升级，在规定时限内高质量完成了工作任务。为了进一步巩固建设质量，今年3月和6月对全县所有站点（电信模式、卫星模式）检查评估。对在检查评估发现的问题及时整改，现场出具《限期整改通知书》，纳入到年度目标责任考核进行管理，通过对站点的基本功能、信号质量、安装质量、运行环境、管理操作等五个方面详细检查，所有终端接收站点运行正常，网络、卫星信号质量好，视频点播、直播图像清晰，图文信息、U盘播放快捷、清晰，播放节目流畅、声画同步。
3、注重加强队伍建设。一是在管理人员队伍建设上，采取党组织推荐和个人自荐相结合的办法，按照政治素质好、文化层次高、工作有热情的要求，各镇远教服务站选拔配备1名专
（兼）职管理员，各村（社）接收点选拔配备了1名管理员。目前，全县共配备站点管理员117名，其中：镇管理员12名、村级管理员105名。原汤坪远教服务站（2011年6月机构改革并入现城关镇，更名为城关镇汤坪便民服务中心）为调动辖区站点管理员的工作积极性，挤出资金为管理员每人每月发放30元的工作补助，同时将优秀管理员列入后备干部培养。二是在技术服务队伍的组建上，我们整合了县远教办、电信公司、文广局和教体局技术力量，按照以县电信公司、文广局技术力量为主、以中小学远程教育管理员为辅的原则，组建了党员远程教育技术服务队伍，对镇、村（社）接收站点管理员开展技术培训。同时，承担站点设备维护任务，做到设备故障及时发现、及时上报、及时排除。截止目前，全县技术服务人员有60人，其中：县远教办3人、电信公司17人、县文广局3人、镇远教服务站14人、中小学校23人，技术服务网络体系得到进一步完善。三是在党员干部远程教育专家辅导队伍建设上，我们整合了县级农业、林业、水利、教育、卫生等部门优势资源，将全县各类专家、骨干纳入到党员远程教育专家辅导队伍当中，由县远教办牵头定期或不定期深入各镇、村（社）和田间地头现场为当地干部、群众进行专题辅导，解决他们在实际生产遇到的技术难题，解决了党员干部远程教育平台知识、技术落地不生根的问题，有效解决党员干部、群众“学习”和“应用”之间的“转”的问题。筒车湾镇朱家沟支书陈明奎说道：自从党员远程教育设备架起后，党员干部、群众对这种学习方式很感兴趣，但就是平台上学习的知识和适用技术在指导当地生产中结合的不是很紧密，学习时好像都懂了，可是放下就不知怎么干了，一度影响了群众学习的积极性。现在通过县上专家和我们“土专家”、“田秀才”的现场辅导，将党员远程教育平台的知识与我们当地实际有效结合，确确实实发挥了应有的作用，目前村上食用菌、养殖等主导产业都有较大发展。四是远程教育资源建设上，我们充分调动县党员干部现代远程教育协调领导小组成员单位力量，加大了远程教育资源建设力度，去年我们上报的三部课件全部被省远程办采用，县远教办制作的《一位村支书身后的路碑》在安康市第十届党员电教专题片观摩大赛中获全市一等奖，县人事劳动社会保障局制作的《农民养老有靠山》和教体局制作的《一个贫困县的免费12年教育》均被省远程办评为“优秀课件”。
4、健全完善规章制度。远教站点不仅需要建设，还需要有效管理，更需要一整套规章制度来予以保障。我们在健全完善规章制度方面坚持做到“五抓”。一是抓建制度，自党员远程教育工作开展以来，我们先后建立健全了站点职责、设备使用管理、学习收看等12项规章制度，购买配发了《农村党员干部现代远程教育工作手册》148份，组织编印了《宁陕县农村党员干部现代远程教育文件汇编》、《乡镇和村（社）远教管理登记簿》，这些规章制度的建立完善，为提高全县远教工作科学化水平提供了保障。二是抓培训，2010年7月县委召开了全县农村党员干部现代远程教育工作现场会，就电信模式、依托模式的规范化建设和卫星模式站点建设进行现场观摩、现场点评和具体安排，对全县站点管理员进行了业务培训。今年3月，我们分五个片对全县55个卫星模式站点管理员、12个镇服务站管理员和镇分管领导进行了现场培训，取得良好效果。三是抓应用，截止今年3月，全县各个站点共举办远程教育培训班200余期，受教育党员群众2万余人次。特别是市委组织部选派有关专家辅导团深入乡镇村组、产业一线现场培训，面对面地与农村党员干部、农民群众开展辅导培训，引起很大反响，效果十分明显。四是抓考核，制定出台了《宁陕县远教工作站点考核办法》、《宁陕县“五好”站点创建验收办法》，并将远教工作
情况列入全年组织工作目标责任考核的重要内容。2011年3月，我们在全县组织工作会上“五好”站点和党员远程教育先进个人进行了表彰命名，极大地调动了工作积极性，促进了我县党员远程教育工作健康、有序开展。五是抓争创，扎实开展“双创双争”主题实践活动，制定下发了《宁陕县党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案》，成立了“双创双争”活动领导小组，制定了“双创双争”考评细则、创建规划以及先进教学服务平台、示范终端站点、优秀管理员和学用标兵评定标准，“双创双争”活动得到顺利推进。
三、下一步工作打算
我县农村党员干部现代远程教育工作，在省市领导的亲切关怀和大力支持下，完成了阶段性任务，取得了明显成效，但按照省市要求，我们还有很大差距。下一步，我们将进一步创新思路、创新方法，完善措施、健全机制，努力探索出一条符合我县实际的远程教育工作路子。一是认真抓好整改。以这次省市检查为契机，认真落实省市委组织部领导的指示要求，虚心接受检查组专家的意见和建议，逐条逐项抓好整改。二是发挥站点作用。切实抓好集中学习、个性化学习，及时做好辅导培训，努力开发制作一批优质乡土教学课件，确保干部群众喜欢看、看得懂、用得上、有效益。抓好站点管理人员业务培训，落实好站点管理的系列制度，确保现代远程教育手段用得了、管得好。三是培养好典型。积极培育和推广一批党员干部和群众学用结合的典型，增强远程教育说服力，调动和激励参学积极性。
再次感谢各位领导和专家的视察指导，衷心祝愿大家身体健康，工作顺利！
