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漳河店镇政府迎接省教育督导评估
汇报材料
漳 河 店 镇 人 民 政 府
2014年12月
漳河店镇人民政府
教育督导评估工作汇报材料
尊敬的各位领导：
首先，我代表中共漳河店镇党委、人民政府及全镇人民向省、市教育督导评估组莅临我镇检查指导教育工作表示热烈的欢迎！并真诚希望各位领导和专家多给我镇传经送宝，多提宝贵意见和建议，以促进我镇教育事业更快更好地发展。
下面，我就镇政府教育履行职责情况，向各位领导作简要的汇报，如有不当之处，恳请各位领导给予批评指正。
一、基本概况
漳河店镇位于成安县的东部边隅，距县城10多千米，东与广平相邻，南同魏县接壤，全镇共有23个行政村，人口35864人，耕地面积6.28万亩，是一个以粮、棉种植生产为主的欠发达的农业乡镇，地处苦水区，经济相对薄弱，2014年全镇人均纯收入4438元。漳河店镇历史悠久，因漳河而得名。
目前全镇共有小学8所，其中，完全小学6所，不完全小学2 所，在校学生2638人。全镇有小学教职工120人，教师队伍结构、数量达到了省定标准，学校布局合理，能够满足我镇义务教育适龄儿童就近入学的需要。全镇共有幼儿园8所，在园幼儿1257人。
优先发展教育是我镇长期坚持的大政方针，近年来，我镇教育取得了可喜的成绩，得到上级领导和教育主管部门的认可。镇中心校连续四年被评为县委、政府评为“县红旗单位”。
二、履行教育工作职责情况
漳河店镇党委政府坚持把教育工作纳入全镇经济和社会发展总体规划中，通盘考虑、统筹谋划，高度重视教育事业发展，把教育工作摆在全镇工作重要议事日程。多年来，镇党委、镇长办公会坚持每季度召开教育工作专题会议，年初制定教育工作方案和措施，落实教育工作职责，始终把教育工作放在优先发展的位置，坚持教育为经济建设和社会发展服务的原则，认真贯彻执行国家教育政策和法规，做到了“三个优先”：即在研究制定年度计划时，把教育摆在优先地位；在制定年度经费计划时，优先保证教育事业的需要；在具体开展工作时，优先安排部署教育工作。
（一）、发挥教育督导作用，促使各部门全力支持教育 为顺利开展教育工作，建立了镇政府职能部门教育工作责任制，签订了教育工作目标责任书。镇政府主要负责争取上级教育发展资金，争取教育建设项目。中心校主要负责学校的日常管理及教学质量的评价，定期向镇政府汇报学校教育教学工作的情况。派出所主要负责学校周边环境的治理，保证学校、教师、学生的合法利益不受侵犯。卫生防疫站主要负责校园师生的安全保健，及时跟踪流行病的发生和治疗，及时对学校师生开展健康知识宣传教育。
（二）、加大了对教育的投入，基础设施不断更新。近几年，上级政府对教育的投入是前所未有的，生均公用经费及时足额下拨，为教育发展奠定了良好的基础。镇政府在改善办学条件方面做了很大努力。2010年以来，主要在以下几个方面做了大量的工作。一是积极争取国家资金，在漳河店漳西村新建一所高标准的幼儿园。二是争取县委、政府和教育局的资金支持对洛疃小学、中艾束小学、郭坊小学等8所进行了改扩建。三是为全镇学校硬化校园10112平方米，新增绿化1464平方米，更新课桌凳640套，新增图书21800册，四是新增教学仪器34761台套，新增计算机61台，多媒体教室9间。五是对洛疃小学校围墙、大门和操场进行了改建，目前已投入使用。六是又投入15万元资金对全镇学校内外墙和教学楼内外墙壁进行了粉刷，美化了校园环境，使全镇学校整体办学条件得到了有效提升。
（三）、加强教学过程管理，突出以教学为中心。认真落实教学工作目标责任制，中心校每学期都要对校长的听评课情况进行检查，始终坚持听评课制度。建立教学工作奖励机制，学期初，中心校制定了《漳河店镇中心校关于教学工作的奖惩规定》，每学期均要对学校教学工作进行检测，今年教师节，镇党委政府拿出资金，对全镇涌现出的25名教学能手和优秀教师进行了表彰奖励。为了推进我镇中心校教学研究工作的开展，全面提高我镇中心校的教育教学质量，我中心校积极响应市县要求开展“一课一研”活动的号召。结合我镇中心校实际情况，循序渐进地开展“一课一研”活动。全面促进我镇学校教学成绩的提高，在今年全县教学质量抽测中，我镇六年级总成绩全县排名第一。因此，我镇中心校开展的“一课一研”活动，受到县局的通报表彰。
（四）、推进素质教育，促进学生全面发展。
一是坚持把德育放在素质教育首位，成立了加强和改进未成年人思想道德建设领导小组，在全镇中小学实施了中小学生德育工程、素质教育工程，广泛开展了爱国主义教育、行为规范养成教育、社会主义荣辱观教育等系列主题教育，提高了学生思想道德素质。二是积极推行《学生体质健康标准》。切实开展卫生与健康教育，抓好常见病、传染病的防治工作，每年对学生进行健康检查，建立学生的健康档案。
（五）、强化培训，优化配置教师队伍。
一是教师培训工作稳步推进。四年来共组织我镇教师400人次参加了“国培计划”培训和“省全员培训”。另有8名教师正在参加信息技术网上远程培训。二是教师专业化成长成绩显著。全镇有省级骨干教师1人，市级骨干教师5人，县级骨干教师8人。2014年以来，就有25名教师荣获县级及以上荣誉。
（六）、努力发展学前教育，严格规范管理。
镇政府制定了学前三年教育的规划和措施，充分调动社会力量办学的积极性。加强对幼儿园的指导和管理，加强幼儿教师培训。同时加强对无证幼儿园的清理整顿工作，对无证的托幼机构督促其限期改善办学条件，完善手续，规范办学，最后对不达标的托幼机构坚决关停。
（七）、狠抓学校安全管理，营造良好校园环境。为确保学校师生和财产安全，我镇一直把学校安全工作当成大事来抓，主要措施：（1）各级领导高度重视，全镇成立了以镇长为组长的学校安全工作领导小组，各村成立了以村主任为组长的学校安全工作领导小组。（2）落实了领导安全责任制，划分管辖区域，层层签订安全工作责任状。（3）各校健全了安全工作制度，经常组织安全检查并及时落实整改措施。（4）坚持开展日常安全教育活动，认真上好交通、消防等安全知识讲座。（5）加强对学生饮水和食堂卫生的管理，建立健全卫生制度。各校形成了人人讲安全的良好局面，把一切不安全因素都杜绝在萌芽状态，全镇未发生一例安全事故。同时，切实做好学校治安综合治理工作，开展校园及周边环境的整治，坚决打击损害学校权益和危害师生安全的不法分子，实现了学校“道路畅，周边静，校园宁”的工作目标；加强对学生的违纪教育，提高安全防范意识和法律意识，预防学校暴力性刑事犯罪事件的发生；严禁学校教师体罚和变相体罚学生，让学生的身心得到健康发展，注重做好差生的转化工作，让学生进得来，学得好、留得住。近年来，全镇教育系统无重大安全责任事故发生，漳河店镇中心校被成安县教育局评为“依法治校”先进单位。
三、存在问题和发展方向
近年来，我镇的教育工作在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的具体指导下，在全镇教职工及教育工作者的努力下，取得了显著成绩，但仍存在一些不足之处。
（一）存在的主要问题
1、在教师队伍方面，教师专业结构不合理。小学英语、信息技术，体育、美术、音乐等学科教师缺乏。
2、学校教师师资队伍年龄结构偏大，50周岁以上教师约占50%。
3、学校教师办公条件差，学校缺乏师生活动场所。教育投入不足的情况仍然十分突出，部分学校硬件设施与先进学校相比还有差距。
（二）下一步工作打算
1、继续认真贯彻落实党的教育方针，优先发展教育事业，认真落实镇、村两级领导班子教育工作目标责任制。我们以标准化学校创建为契机，增加对教育的投入，学校基础设施不断得到了更新，缩小了城镇间教育资源配置差距。
2、想方设法增加教育投入，加大校舍建设力度，解决好校舍建筑面积不足、师生住宿条件差、办公条件简陋、运动场地不足等现状，力争在短时期内使我镇的教育事业再上新台阶。
3、制定并完善了教师学习制度。在教师中，重点加强了对素质教育理论和现代教育理论的学习，在学校，定期开展校本教研活动，为教师提供了学习机会和平台，使我镇教师队伍建设、教师专业化成长和教学业务水平均得到了加强。我们以校园内涵发展为抓手，大力开展“师德师风先进校”、“书香校园”及校本教研示范校等创建工作，以上措施，各学校的校园文化建设得到了加强，为师生创设了良好的学习环境。
4、继续巩固成果，确保“督导评估”各项指标不反弹，大力推进素质教育，抓好学龄前幼儿教育，提高全民素质，真正实现“教育强镇”的宏伟目标。
各位领导，虽然我镇在履行政府教育工作职责方面做了一些工作，为教育办了一些实事，使我镇的办学条件有了较大的改善，教育成果得到进一步的巩固和提高。但我们也清醒的看到，我镇的教育改革和发展还面临不少困难和问题。今后我镇将在县委、县政府的正确领导下，继续开拓创新，履行好政府办教育的工作职责，抓好学校管理,推进素质教育，不断促进我镇教育事业的发展！
我的汇报完毕，谢谢大家！
