初级中学关于教育评估工作的汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学教育教学评估汇报”。
广平县南阳堡乡
关于教育评估工作的汇报材料
各位领导、各位专家：
我代表南阳堡乡全体教职工向光临我校指导工作的各位领导、各位代表表示热烈欢迎！
按照《河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》精神，依照《河北省人民政府教育工作督导评估内容和标准》。今年又对我校进行了全面评估自查，现将教育评估工组汇报如下：
一、基本情况
南阳堡乡共有18个自然村，人口28000人，拥有一所中学，两所完全小学，一所不完全小学，两个教学点，一所公办幼儿园，两所民办幼儿园。中学在校生350人，有8个教学班，教职工60人，其中专任教师47人，学历达标率100%。小学在校生1184人，学前儿童900人幼儿教师37人，中心校教职工105人，其中专任教师76人。学历达标率100%。
近期工作回顾：
1、坚持依法治校，提高普及程度
在日常教学管理中，我校坚持依法执教、依法治教、依法治校，加强控辍保学工作，确保普及程度的提高。针对学生辍学现象时有反 1
弹的问题，我们在师生中加强了教育法律、法规的学习，加强了义务
教育法的宣传力度，让家长、教师、学生明白适龄儿童接受规定年限的义务教育既是权利又是义务。同时，我们制定了一系列规章制度和
工作措施，严把学生入学关、巩固关，对有辍学意向的学生及时进行
家访，了解情况，对学生及其家长进行批评教育帮助。经过我们的努
力，我校在校生巩固率较之以前有了很大提高，缀学率为0。
2、创新工作内容，抓实德育工作
学校管理，德育为先。我校始终把德育工作贯穿于学校管理的全
过程。
（一）加强对班主任工作的管理和指导，定期召开班主任德育
工作交流会和学生家长座谈会，分析学生的思想现状，研究工作中出
现的新问题，以便有针对性的开展德育工作。
（二）以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，重点对学生进行养成教育。
（三）贯彻落实中共中央《关于未成年人思想道德建设纲要》，教育青少年
远离网吧，远离毒品，禁止进入游戏厅等，做“诚信、知礼”的小公
民。
（四）坚持升降国旗制度和国旗下的讲话，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，树立正确的人生观、价值观、世界观。
加强社团建设，丰富校园生活，促进学生全面发展。积极开展“六爱
塑魂”和“双爱好”活动，学校每年举办田径运动会、师生书画展等。
3、加强安全教育，构建和谐校园
学校管理，安全稳定为重。我校认真贯彻落实省、市、县安全工
作会议精神，教育师生树立“安全稳定第一”的观念。定期召开安全
工作会议（1）学校安全人人有责，每学期教工签订安全责任状。（2）
在安全教育日、开学初、放假前等重要时段，学校利用广播、板报、班会、知识竞赛、看录像等形式对师生进行安全知识教育，并每月举行一次全体师生逃生演练活动。（3）学校完善制订了各项安全制度，“值班制度”、“安全教育制度”、“门卫登记制度”、“学校安全工作应急预案”、“333教工值班制度”、“安全隐患排查制度”等，并且在学校重点部位安装了监控，确保了学校不发生任何安全事故，赢得了社会各界好评，并被邯郸市政府命名为“安全文明校园”。
4、加大教育投入，改善办学条件
教学评估后，我乡办学条件得到很大改善。为营造良好育人环境，中学投资6000余元。中心校投资7000余元大搞绿化建设。在校园文化建设方面，中学投资21000余元，中心校投资27000余元，构建了良好的育人氛围。教学设施建设方面，投资470万元为中学修建综合教学楼，投资230万元建成明德小学教师，130万建成贤店小学，大寨小学投资9.6万元改善了教学设施.刘庄幼儿园投资39.8万元,完善了各项建设.明德小学,贤店小学增设多媒体教学设备投入17000元。投入33000元增添课桌椅150多套。办学条件大力改善，为教学提供了优质的资源保障。
5、规范教学管理，提高教学质量
几年来，我们坚持以邯郸市校本革命为纲领，以教育发展为根本，以教学管理为中心，以提高质量为己任，强化措施，严格管理，推动了整体教学工作水平的提高。
（1）提升素质强队伍
我校积极落实邯郸市“三师”教育活动即“十心”立师德、“十气”修师表、“十力”提师能。首先我们把师德素养作为培养教师的首要内容，积极开展了职业道德、职业纪律=职业技能等教育，增强了教师的事业心、责任心、进取心。在师能方面，我们大力支持教师进行学历进修，大力支持教师参加各种培训；在师技方面，我们学校的多媒体教室、微机教室，全天向教师开放，使教师能利用现代化教育技术手段为课堂教学服务。通过培训进修，教师的业务素质得到迅速提高。目前我校教职工105人，其中专任教师76人，学历达标率为100%。均有岗位培训合格证书。
构建课堂教学新模式，提高教学水平，我们采取走出去的方式，学习外地先进教学理念以及教学方法；实施名师带动工程，通过名师帮扶方式带动教师的教学水平不断提高；广泛开展听课、评课、说课活动，并且开展了“五个一”活动，即上一节公开课、写一篇深刻的教学反思、写一篇教学论文、做一个多媒体课件、写一篇高质量的教学设计，目前我校语文课堂教学模式已具雏形，即“五步对话”课堂模式。
（2）、落实常规促教学
教学是学校的中心工作，落实教学常规是提高教学质量的重要途径，我们抓常规管理做到
严、实、新。一是坚持教案审批制度，每周一对教师的教案进行把关审批。教师备课做到备课标、备教材、备学生、备教法，并有课后反思。二是加强课堂教学管理，学校采取听、评“推门课”的形式，了解教师课堂教学现状，分析教师队伍，制订有效的指导措施，使青年教师迅速成长。学校大力倡导教师授课突出新理念、新教法，突出教师的主导地位和学生的主体地位，突出师生互动和谐，达到课堂教学的艺术化。三是加强作业检查指导。作业批改要求批书写、批闪光点、批错因、批指导，学校定期检查作业批改情况，做好检查记录，及时反馈情况，加强指导。总之，我校在日常教学中大力推行“六化”即集体备课制度化、个人备课创新化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量评价全面化，学校实行“一审、二查、三评比”制度。有效的保证了教学常规的落实，提高了教学质量。
（3）注重实效抓教研
学校成立了以校长为组长的校本研修领导小组，建立健全校本教研制度，并规定每周五下午为集体教研活动时间，为促使教师不断学习教学理论，规定每周至少写一篇读书笔记，一篇教学随笔，每学期至少写一篇高质量的论文。教师在校本教研活动中，做到备课“研”学生、“研”教材，说课“研”教法，上课“研”过程，评课“研”效果。使学校的教研活动开展的有声有色，有效地促进了教学工作，提高了教学质量。
我校在教育教学中全面贯彻落实党和国家的教育方针，严格执行国家教育部规定的课程计划和教育大纲，开全课程，开足课时，保证学生每天有1小时体育活动时间，着眼于学生创新能力、实践能力、社会责任感的培养。在县文化教育体育局组织的历次常规检查中，我校都受到了通报表彰。近年来，由于我校工作扎实，成绩显著，先后
荣获教学工作先进单位、广平县中小学常规管理先进学校等荣誉称号。
二、存在问题和今后目标
1、存在问题
部分教师教育理念陈旧，教学方法有待创新。教育基础薄弱，学生生源素质不高，教育质量有待于进一步提高。
2、今后目标
加强领导、强化管理、认真落实上级有关规定，积极开展素质教育，全面提高教学质量，为国家培养合格人才。
南阳堡中学
二0一一年四月
