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读书笔记评比展示交流汇报材料
伴随着春姑娘的脚步声，我们迎来了新的学期。开学伊始，我们学校首先举行了读书评比展示交流活动，现将此项活动汇报如下：
一、指导目标：
1、通过读书交流活动，培养学生读好一本书，甚至一系列书的习惯，已达到学生爱读书，读好书，好读书的目的。
2、通过评比交流，进一步提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
3、通过此项活动，让学生养成不动笔墨不读书的好习惯。
二、活动方法：
1、为了丰富学生的假期生活，培养他们良好的阅读习惯，放假之前，我们把学习哦啊的图书分类发放到每个学生手中，达到人手两本。
2、班主任要辅导学生，向学生讲解如何写读书笔记，要求每个学生在假期中做到认真阅读，做好笔记。
3、班主任要做好图书的借阅记录工作，和学生的读书笔记的收交工作。
三、评比展示方法
1、班级评比，开学初，各班班主任要把学生所借图书收交上来，并认真批阅学生的读书笔记，一班为单位评出优秀读书笔记十篇，授予两颗星。并在班级内展示交流，让学生从中受益。
2、学校评比，各班把在班内评出的优秀读书笔记上交到教务处参加学校评比。
3、学校推选各班班主任位评委，对各班上交的优秀读书笔记进行评比交流，每班评出最佳读书笔记五篇，评委们要写出评比总结，交流评比经验，总结出学生读书笔记好的地方及不足之处，以便取长补短。
4、最佳读书笔记要展示在报栏内，并授予这些学生“读书明星”称号。
通过这次读书笔记交流活动，让同学们增长了知识，分享了成果，拉近了距离，也提高了学生们的阅读兴趣。今后，我们学校会在此基础上，再接再厉，给学生提供充足的阅读时间，做好图书的借阅工作，真正让学生体会到读书的快乐。
2014.1.19
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