曲阜市尼山益海小学SEL项目推进课程实施调研汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学课程项目汇报”。
曲阜市尼山益海小学
SEL项目推进课程实施调研汇报材料
为进一步加强2016-2020周期教育部—联合国儿基会SEL项目的实施，按照曲阜市教体局县要求，我校根据实际情况，认真落实开展社会情感学习（SEL）校本教材的实施活动，并取得了良好的效果现将学校基本情况汇报如下：
一、学校基本情况
曲阜市尼山益海小学原名为曲阜市尼山镇大湖小学，坐落于尼山镇的最北端，大湖、小湖、屯里三村交界处，服务人口近8000人，辐射半径2.5公里。老校区始建于1982年，由于建筑年代久远，校舍地基下陷、墙体开裂、门窗腐朽，加之面积不足、功能用房紧张，严重制约了学校长远发展，2015年11月，大湖小学与屯里小学合班并校，大湖小学新校区正式投入使用。
学校占地26亩，新建教学楼共3层，面积2241平方米，教学楼内普通教室12间，可满足12个教学班普通教室使用要求，功能室包括科学实验室，微机室，体育器材室，心语小屋等一应俱全。学校现有教学班10个，学生301人，在职在岗教师23人。学校附设幼儿园，面积560.64平方米，幼儿52名，教师3人。学校运动场6240平方米，塑胶面积4088平方米，200米标准跑道，标准篮、排球场和足球场，另外设有体操区1200平方米。
益海小学位于先贤孔子诞生地尼山，同时也是孔子64代孙孔尚任的出生地。刘汉俊曾评价尼山是世界文明景观和中国文化的制高点，学校其独特的地理位置赋予了我们益海小学承担弘扬中华优秀传统文化的使命，所以学校以知礼明德，博学笃行作为校训，知行合一，讷言敏行作为学风，旨在培养学生做一名德才兼备的少年君子。
二、成立领导机构，落实责任 组 长：金明英
副组长：王 烽 孔 源 陈庆淮
成 员： 李 娟 孔 利 韦 伟 孔凌冰 孔庆洪 孙 彪
杨玉凤 颜 静 宫成成三、具体工作
1、成立相关领导工作小组。根据上级文件精神和学校实际工作需要，学校成立了SEL项目领导小组和SEL项目实施工作小组。
2、制定学校工作计划。根据《2016年曲阜市“社会情感学习”（SEL）项目工作计划》和《2016年曲阜市“社会情感学习”（SEL）项目学校工作计划》，经学校领导小组组讨论、制定了《曲阜市益海小学SEL项目工作计划》。
3、组织校级培训学习。我们组织老师学习了《SEL项目培训教材》《SEL项目教师指导手册》和，并对下一步SEL项目如何在学校有效实施广泛征求了意见。
4、安排课程实施。结合学校实际和教师、学生知识现状，我们决定本学期从专题一开始实施，每周开设一课时。课程由班主任老师结合班会具体实施。
5、认真制定教学计划和备课。根据学校工作计划，每个SEL项目课程老师均按要求制定了教学工作计划，提前备课，以保障课程的有效、有序的实施。
四、存在的问题
1、老师们对社会情感学习项目的了解不深，具体如何实施需要老师们不断的探索、实践、研究。
2、各学科中如何有效的渗透SEL。
五、下一步的打算
1、加强校本培训，提升老师们对SEL的认识。
2、通过qq群或微信群等方式加强家校联系，形成合力，有效推动项目实施的效果。
3、通过“请进来，走出去”等方式对任课教师进行培训，提高教师的业务能力。
4、通过团队活动，组织学生开展各项活动，提高学生情感教育 走上SEL项目课程实施的路上，我们学校老师们将同心协力，在各位专家的引领下，项目团队的帮助下益海小学一定会落实好SEL项目课程的推进，让我们的孩子学会健康、快乐的成长，为曲阜市项目团队提供调研数据和素材。
