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青山镇中心小学六Ｓ精益管理汇报
来到青山小学，一定会让你眼前一亮，你一定会感叹于这里无处不在的美!彬彬有礼、乐观开朗的学生；整齐有序、特色鲜明的教室；环境优美、文化内涵丰富的校园……就连墙边卫兵似的拖把也是一道亮丽的风景线。
一、青山小学六Ｓ管理概况
这无处不在的美得益于青山小学严格落实县教育局推行的“6S精益管理”要求，今年全面引进现代企业6S管理模式，即“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”，进行小学6S管理模式改革创新实践，全面实施打造全县优质学校工程，经过努力实践，形成了适合自身的学校6S管理模式。
青山镇中心小学学校6S管理实践借鉴企业“6S”管理模式，组建任务驱动下的学校6S组织管理机构，构建学校教育常规、教学常规、师生素养等6S管理与评价体系，在学校全面实施具有乡镇小学学校特色的6S管理实践。“6S”管理已初见成效，它为全校师生创造了一个一目了然的工作学习环境，一个有约束力、能提升师生素质的环境，一个能养成良好工作学习习惯的环境，全面提升了师生的综合素质，全面提升了学校的办学效益。
青山小学6S管理实施情况
(1)组建任务驱动下的学校6S组织管理体系 学校成立“6S”管理机构，主任由校长担任，成员由各处室上报的“6S管理”工作人员组成，负责“6S”管理整体工作及协调有关职能管理部门，根据管理需要开展工作，学校各村小、处室相应成立处室“6S”小组，组长由村小负责人、处室负责人担任，处室“6S”小组负责本单位的“6S”的检查与考核等管理工作。
(2)构建学校教育常规、教学常规、师生素养等6S管理标准与评价体系
6S管理在学校全面实施，学校编著有《学校六Ｓ物品管理手册》、《学校6S管理学生手册》、《学校6S管理教师手册》，构建学校教育常规、教学常规、师生素养等6S管理标准与评价体系。6S管理标准与评价体系主要针对办公区、办公室、教学区、实验场所、图书馆、库房、公共设施、校区建筑物、道路和车辆、校区绿化和卫生、校区文化氛围等进行“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”的建设情况进行检查指导监督考核。学校成立6S管理检查评定小组，向6S管理责任处室提出改进意见，同时提出奖惩建议和依据。
三、6S管理的实践初步成效
(1)提高了学校品质:通过6S管理的实践，学校出现了思考型的教师、敬业的队伍、优美的环境、高效的制度，提升了学校声誉。
(2)形成了学校文化:通过6S管理的实践，学校形成了以“巍巍国学、大哉中华”为核心的学校文化，以文化的力量来促进学校教育与经济社会的和谐发展，促进师生身心个性的全面和谐发展，营造人文、关爱的校园氛围，引领和推动科学、民主、人文、开放的和谐校园建设。
