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XXXX中学
义务教育均衡发展学校创建情况汇报材料
二〇一四年九月二十三日
XXXXXX中学
义务教育均衡发展学校创建情况汇报材料
根据上级教育主管部门的相关文件精神和规定标准，为了真正让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，根据《XX中学创建义务教育均衡发展实施方案》的相关安排，我校全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，力求办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展创建自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
XXX中学创建于1950年，是一所独立初级中学，位于XXXXXX，服务XX乡13个村，服务半径15公里，覆盖人口18361人。现有教学班级13个,学生445人，其中寄宿生122人。我校现有教职工53人，其中本科学历44人，大专学历9人,学历达标率100%。教师中高级职称教师1人，中级职称教师8人,初级职称教师44人。有市级骨干教师1人，教学质量标兵4人，市级教学能手1人，区级教学能手1人，校级骨干教师17人，中共党员25人。
学校校园占地面积17340平方米，生均占地38.97平方米，建筑面积5902平方米，生均13.26平方米。现有四层框架教学楼、三层框架师生宿舍楼、二层砖混实验楼、二层砖混师生食堂楼各一幢。砖木结构平房7栋。其中，普通教室15间，现代远程教育教室1间，多媒体教室1间，计算机教室1间，电子白板教室2间，图书室2间，物理试验室2个，化学试验室1个、生物试验室1个、实验仪器室3
个，另外法制教育室，会议室等教学设施齐全。学校现有电脑46台，电视机3台，DVD机1台，打印机6台，复印机2台，数码速印机1台，校园广播系统1套，音乐器材1套，卫星数字接受器一组，校园监控系统系统1套。教学仪器设备资产达到约26.38万元，图书13208册，电子图书150册，固定资产达640多万元。各类设备设施基本满足了教育教学的需要。
二、办学达标情况
（一）12项核心指标达标情况
1、办学规模：学校有教学班13个，未达标。
2、班额：学校最大班额人数41人，都没有超过50人，已达标。
3、校园用地面积：学校占地面积17340㎡，生均38.97㎡，生均面积达标。
4、校舍建筑面积：校舍面积5902㎡，生均13.26㎡，作为一所半寄宿制学校，住宿生生均8.22㎡。生均面积均已达标。
5、体育运动场地设置情况：学校体育运动场地4357㎡，建有200米标准环形跑道1个，标准化篮球场2个，排球场1个，健身器材场1个，羽毛球场1个，有足够的学生运动场地，此项指标达标。
6、实验教学仪器配备：理化生仪器室、实验室各1个(其中，物理实验2个，化学试验室、生物试验室各1个)，仪器为两基时配备，基本达到省定二类指标。
7、体育器材配备情况：按二类标准，学校有体育器材室1间，器材种类不全，数量不足，配备不达标。我们将积极克服困难，按照标准化学校建设标准，采取学校自配和电教馆配备相结合的方式，配足体育器材，争取在2014年11月前达标。
8、音乐、美术器材配备情况：按二类标准，学校有音、美教室各1间，器材种类不全，数量不足，配备不达标。我们也将按照标准化学校建设标准，采取学校自配和电教馆配备相结合的方式，配足音乐、美术相关器材，争取在2014年11月前达标。
9、计算机教室及计算机配备情况：远程教育光盘播放室1间、计算机教室1间，多媒体教室1间，电子白板教室2间、现有学生用机46台，教师用机11台，师机比4.8:1；学生用机35台，生机比12.7:1，计算机配备指标不达标。为此，我们也将积极努力，主动争取，严格按照标准化学校建设标准，采取学校自配和电教馆配备相结合的方式，配足音乐、美术相关器材，争取在2014年11月前达标。
10、图书配备情况：学校建有图书室2个，图书共计13208册，生均29.7册，有一定数量的教参资料工具书、报刊、电子图书、影像资料，此项指标达标。
11、教师与学生比例情况：学校现有教师53人，学生445人，师生比1：8.4，师生配备已达标。
12、教师学历达标情况：教师学历合格率为100%。本科学历44人，专科学历9人。初级职称教师44人，中级职称教师8人，高级职称教师1人，职称结构基本合理。
（二）28项普通指标达标情况
其它28项普通指标均按相关要求进行了自查与整改，除以下4项指标外，现已全部达标。未达标项为：
1、学校无卫生室、无校园卫生的相关设施设备、及其卫生专业技术人员或保健教师，此项未达标。学校将于2014年11月积极联系聘请兼职保健医生，专门设置卫生室，积极添置卫生设备，争取此项
完全达标。
2、学校无心理咨询室及其相关心理健康教育设备，无专业的心理辅导教师，此项未达标。为此，学校将积极争取相关部门，克服困难，积极配备。同时心理学专业教师XXX老师也正在培训学习中，我们力争在2015年5月前此项达标。
3、学校校长虽具有本科学历，但由于近年来职称名额有限，虽积极争取，仍为中级职称，使得校长职称不达标。我们将继续努力，克服困难，争取这一项早日达标。
4、学校年度公用经费中教师培训费未达到总额的5%，此项不达标。学校将积极争取培训名额，力求在2015年11月前达到规定标准，使得此项达标。
三、主要措施和成绩
1、领导重视，全员参与，确保工作扎实有效。
本学期开学时，学校根据XX区人民政府《关于大力推进义务教育均衡发展的实施意见》和教育局关于促进义务教育均衡发展培训工作会议精神，成立了以校长XXX为组长，副校长XXX为副组长，教导主任XXX、总务主任XXX、教导干事XXX，出纳员XXX、保管员XXX、团支部书记XXX、年级组长XXX为成员的“XX中学标准化学校建设”工作领导小组，制定下发了《XX中学标准化学校建设方案》，对主要任务，工作措施，实施步骤，保障措施等进行了进一步安排部署，学校召开专题工作会议，及早谋划，安排工作日程，明确目标责任，安排教职工学习评估指标体系和相关资料，充分认识义务教育均衡发展和标准化学校建设工作的重要性。学校在校园建设，功能室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，分工明确，并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。
2、加强学习，提高认识。
学校定期组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及有关义务教育均衡发展和学校标准化建设工作的会议精神，加快了我校标准化建设的工作进程。
3、加强领导，强化师德师风建设。
学校领导班子求真、务实，带领广大师生员工团结协作，逐步建立了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。学校定期开展校本培训，有近50多人次先后参加了未来教育、班主任培训、继续教育培训和教育技术能力培训等。通过培训，进一步提高了教师的专业素养，为学校教育教学提升奠定了人才基础。另外，我校还重视校际交流，通过开展联片教研等系列活动，为教师成长搭建平台。
4、着力创办和谐校园，共享教育公平。学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不设“重点班”，确保每个学生接受同等教育。
5、严格执行国家和甘肃省颁行的课程计划及教学大纲，开足开齐课程，将文化课与体音美等课程同样要求、同等对待。所有课程均做到有计划、有安排、有落实、有检查、有考核、有效果。
6、严肃财经纪律、规范经费使用，认真做好 “两免一补”工作和学生营养餐工程。学校对足额下拨的经费实行收支两条线管理，严格执行上级规定，认真落实 “两免一补”政策，确保了营养餐工程安全实施。
7、关注关心留守儿童和残疾儿童。为他们建立档案，从生活、学习、思想上关心爱护这些学生，帮助并鼓励他们完成义务教育。
8、重视和强化安全工作。学校层层签订安全目标责任书。有针对性的召开安全教育现场会。积极协调有关部门开展周边环境治理，确保师生生命和财产安全。
9、多方筹集资金，改善办学条件。2009年积极争取危改项目资金修建了平房教室四栋、2009年积极争取项目修建了学校师生三层宿舍楼一栋、师生二层食堂楼一栋。2010年争取校安工程项目修建四层教学楼一栋；近年来学校陆续添置了近200多套课桌椅，添置了50多套办公桌椅、60套会议桌椅，同时还购置了部分教学器材、图书和实验器材，以满足教学的正常需要。2012-2013年学校进行了绿化、美化工作，张贴了多幅名人名言写真版面、12块校园文化长廊喷绘板面，使的我校的育人环境得到了进一步优化。2012-2013购置了数码速印机一台、数码双面复印机一台、电子白板2套，购置了计算机4台，加装硬盘升级了学生计算机教室，学生上课每生能拥有一台计算机，大大改善了办学条件，逐步推进了我校数字化校园建设。近期，又对食堂进行了彻底的改造，购置了食堂设备实施，不仅大大改善了学校办学条件，同时也积极推进了学生营养餐食堂供餐的进程。
四、存在问题与不足
学校办学条件还相对比较薄弱，各类功能室不健全，音、体、美器材不足；教师的学科专业化有待于进一步提高；学校地处近郊，外出务工人员增多，随迁学生增加，九年级毕业班学生不能全部参加城区中考，转入城区私立学校的学生大大增加，学生寄宿条件有限，辖
区内较远村组学生上学困难，这都使我校生源锐减，办学规模逐年缩减。对学校的发展带来严重影响。
五、今后努力的方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件，争取资金，修建学生食堂，学生公寓，达到寄宿条件。
4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生留得住，扎稳根，专心学习，让领导满意、家长放心。
随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展和标准化建设工作中存在的问题，加快发展步伐。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。
二○一四年九月二十三日
