和谐进取 稳定发展(星级验收汇报材料)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明和谐单位汇报材料”。
和谐进取 稳定发展
太化幼儿园是一所成立于1958年的企业办幼儿园，是1988年山西省命名的省级示范园，是太原市四星级幼儿园、太原市园林化单位、太原市标准化幼儿园，太原市卫生保健工作一类单位，1987年至今连续26年被评为太原市文明单位。
幼儿园现有3～6岁在册幼儿640余人，15个教学班，一个早教中心。教职工66人，其中党团员36人，获得幼教高级职称14人，90%的教师达大专以上学历。
多年来，幼儿园始终以“一切为了孩子，让孩子快乐、健康、发展”为办园宗旨，以创建文明和谐园所求发展，在摸索中成长，在困难中前进，走上了一条和谐进取，稳定发展之路。
一、务实的团队建设
职工队伍是幼儿园的核心力量，一流的团队，才能创造一流的业绩。
1、创设文明和谐集体，提高教师的师德修养
领导班子建设是创设文明和谐集体的关键。多年来，幼儿园的班子集体，重学习、顾大局、讲垂范，用自己的一言一行，直接带动教职工的工作态度和工作成效。
在此基础上，我们提出了“内强素质，外树形象”的口号，以文明诚信为主题，大力推进公民道德建设，持之以恒地组织了对职工的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，强化了爱国主义、社会主义、集体主义教育。结合岗位工作特点，以“营造一流环境、建设一流队伍、做好一流服务、争创一流业绩”作为提高教师师德修养的主要内容，通过“爱岗敬业”、“走进孩子的心灵”的职业道德演讲会，“新时期我要奉献什么”的世界观、人生观、价值观的大讨论，使教职工深刻领会了自己的工作使命和肩负的责任。
2、加强师资队伍建设，关心教师的专业化成长
教师的专业素质和水平是幼儿成长的关键。我们开展各种形式的培训，坚持每周的教研活动，坚持师带徒现场听课培训，定期开办专家讲座，每学期有计划地进行各种竞赛活动、观摩活动，通过“走出去、请进来、互相学”，鼓励教师在职进修，提高教师业务技能。同时，我们积极创造条件，让广大教师参加各级各类的业务赛讲，技能大赛，论文评比，并按制度对获奖的教师给予奖励。多样化的培训使保教队伍的整体素质得到有效提高。
3、丰富业余文化生活，发挥教职工的团队力量
教职工的身心健康，是幼儿园发展的源泉和动力。幼儿园是一支娘子军，每一位教职工更需要生活中的温暖与关怀。一方面，我们关心职工生活，节假日组织家在外地的教师座谈、聚餐，为每一位教职工送上生日祝福，建立了“三必探，五必访”的送温暖活动制度，使职工体会到组织的关心，集体的温暖。另一方面，我们在职工中开展一系列形式多样、生动活泼的文体活动以丰富职工的精神文化生活。如：跳棋比赛、花毽比赛、“双升”比赛、跳绳比赛、教师节系列庆祝活动、元旦迎新联欢会等。我们还积极参加公司组织的秋季爬山活动和冬季越野长跑活动，并两次获得团体一等奖。在庆祝建党90周年集团公司组织的红歌大赛中，幼儿园积极选派20名教师，参与排练、演出，最终获得一等奖。多姿多彩的活动，不仅丰富了职工生活，陶冶了职工情操，重要的是凝聚了人心，增强了大家对工作的责任心、使命感，更为幼儿园的稳定发展提供了强有力的精神动力和思想保证。
二、细致的保教工作
幼儿园的核心工作任务，就是对3---6岁幼儿实施科学的保育和教育。遵守幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，尊重个别差异，是我们开展保教工作的出发点。
1、规范保育工作，幼儿安全成长
（1）严格幼儿园各项体检制度，做到体检率100%，预防接种工作建卡率100%。
（2）细致晨午检工作，做到早发现，早处臵。
（3）扎实卫生消毒工作和各种设施设备的安全检查制度，确保幼儿生活起居的安全。
（4）规范食堂工作流程，严格食品采购、留样、索证环节，按照幼儿营养摄取需求，制作安全可口的一日三餐。
2、生动的教育工作，幼儿快乐成长 环境会教育
（1）尊重幼儿需求，创设幼儿感兴趣的、满足幼儿探究欲望的活动环境。
（2）创设互动的主体墙饰，适时提供满足幼儿探究欲望的区域材料，有效提高游戏这一幼儿园基本活动对幼儿发展所起的作用。
（3）尊重幼儿个体差异，为幼儿创设宽松开放的心理环境。生活即教育
幼儿的日常生活到处都隐藏着教育的契机，教育无处不在，只有树立一日生活皆课程的教育观念，才能把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育的内涵，做到生活即教育、教育即生活，让幼儿在一日活动中潜移默化、随时随地都能感受到教育。因此，我们要求教师细心观察、及时捕捉、正确把握，从晨间、就餐、区域、户外等各个生活区间，发现适合幼儿学习的生活课程素材。
活动促教育
有组织的室内集体活动，有趣的区域活动，丰富的户外活动，形式多样的大型集体活动等，都为幼儿的身心健康发展提供保证。
诸如传统节日的教育活动，“向国旗敬礼，做文明小使者”的升旗活动，“三〃八节我为妈妈献礼物”活动，健康宝贝运动会，“六一大型联欢”活动，迎新联欢活动，应急逃生演练活动等。
通过这些活动，达到培养幼儿乐观积极情感态度和掌握符合幼儿发展水平的基本能力的目的。
三、同步的家园共育
幼儿的全面发展，离不开家庭教育，只有家园合作，才能达到对幼儿教育的最大化。多年来，我们从未忽视家长工作，特别是去年市教育局《关于深入开展“家园共育”扭转幼儿园教育小学化倾向的通知》，更让我们感到了家园共育的重要性和紧迫性。一方面，我们积极向家长介绍科学的育儿知识，帮助家长树立正确的教育观念，引导家长走出学前教育的认知误区；另一方面，我们充分调动家长参与幼儿园活动的积极性，寻求家长对幼儿园工作的认可、支持和理解。
1、召开家长会、举办专家讲座，向家长征集对幼儿教育的问题，给家长答疑解惑，引领家长树立科学的教育观念。
2、制作《家园同步教育，促进幼儿发展》的展板，帮助家长扭转重知识传授，轻情感、态度、能力培养的错误观念。
3、利用“家园联系园地”，将家长感兴趣的“教育动态”、“育儿锦囊”、“健康绿洲”、“父母点击”等栏目以活页形式推出，使家长充分了解幼儿园教育工作，掌握园内、班内最新动态，接受相关的知识。
4、开放半日活动，举办家园联欢活动，让家长了解幼儿的生活学习情况，理解保教人员工作的辛苦，重视和配合幼儿园各项工作。
5、“致家长的一封信”，提醒家长关注幼儿园外，幼儿的安全既卫生保健常识。
6、根据即时教育目标，请家长帮助幼儿园、班级收集各种信息，各种玩教具制作材料，让家长适时亲身参与，配合教师进行教育活动的实施。
幼儿教育迎来了前所未有的发展契机，我们太化幼儿园将以务实的作风，奉献的精神，创新的态度，争取幼儿园更广阔发展的明天。2012、6、11、
