学年第一学期杭垓中学开学检查工作汇报 [材料]_学校开学检查工作汇报

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2012学年第二学期杭垓中学开学检查工作汇报

新学期伊始，我校提早准备，就开学工作、规范办学行为、三项推进工作、校园环境与安全、教育教学开展、后勤保障等方面工作做了精心的计划与布置。现将我校开学基本情况汇报如下：

一、学校教职工、学生到校情况

教职工到校情况：

本学期我校教职工66人，代课教师一人。预计到下学期，内退2人，英语教师可能不够。

学生报到情况：

初一新生上学年年报数为263人，实际报到262人，转出2人，转入1人。初二学生上学年年报为285人，实际报到286人，转出1人，复学2人。初三学生上学年年报为372人，实际报到372人。外地生在我校就读共计26人，其中初一16人，初二5人，初三5人。

二、认真贯彻十八大会议精神集中学习精神。

全体教师认真观摩学习了县教育局在新学期开学前的“美丽教师、幸福人生”对 “三项推进”活动进行了具体落实，明确本学期自己的任务和发展方向。本学期课堂教学改革的三点措施:

1、加强备课组建设，注重备课组活动的实效性。

导学案是课堂教学改革的三大要素之一，导学案的编写质量直接影响着课堂教学成效。以往的导学案编写都是一人主备，全组共享，二次备课流于形式，也不切实际，不能很好的发挥学科组的共同智慧。我校的做法是：上学期期末新课结束阶段，备课组内分工编写导学案，完成导学案的初备工作，本学期利用集体备课时间，备课组共同研讨下周的导学案，完成导学案的二次备课和修改，上课前，上课教师根据本班实际，再对导学案进行优化，完成第三次备课。此举将我校的导学案编写质量得到有效的提升，同时将备课组的集体备课活动真正具有实效。

2、加强培训指导，提升教师专业素养能力。

本学期我校已初步确定了每月一次的专家培训讲座方案，培训内容涉及生本课堂的各个方面，既有理论层面的培训，又有实际操作层面的培训。

3、加强校本教研，解决课堂教学改革中存在的问题。

主要做法：（1）确保每周每学科开设一节研讨课。（2）确保每月召开一次课堂教学改革问题诊断研讨会。（3）确保每周有两位教师做课改畅谈。美丽班级

延用原来的“一天一上墙，一周一小结，一月一总结表彰”的月评价模式外，又根据目前学生的学习现状，推行了小组积分晋级评价机制：一是改变记分方式，实行积分制，将小组得分按分数化成积分，按积分多少进行月评价表彰；二是实行QQ晋级，以小组为单位，按积分的多少进行QQ晋级，每5个积分为一颗星星，5颗星星升为一个月亮，4个月亮升为一个太阳，4个太阳升为宇宙，一学期结束再进行奖励，星星级小组获得精神奖励，月亮级、太阳级、宇宙级获得精神和物质双重奖励；三是发挥公示栏的效应，将全校的小组QQ星级张贴于学校橱窗，发挥公示栏的激励作用，使全校各组间形成比、敢的竞争氛围；四是增加标志佩戴，对每月获得“优秀组长”“优秀组员”“进步组员”的学生除了颁发奖状 1

外，还发给“优秀组长”“优秀组员”“进步组员”的佩戴牌，并作为进校园必须佩戴的标志，通过这种方式，警示获奖的学生不断严格要求自己，激励其他孩子向获奖的学生学习。

校本课程：

1、校本课程开设常态化

校本课程每周均按时开展，其中核心课程安排每周一课时，由每个班级的科学老师担任。26个小型课程集中安排在每周三下午第三节课和课外活动时间开展活动。

2、校本课程内容多样化

（1）核心课程：初一《修篁翠竹》，初

二、初三《古树名木》

（2）小型课程：涉及艺术类、体育类、文学类、生活类、科技类共21项，基本满足学生兴趣与特长发展需要。

3、校本课程评价规范化

（1）学生评价采用为自我评价、小组评价、教师评价相结合，注重过程性评价。以激励为主，激发学生参与的积极性。

（2）学校对校本课程评价，期末学校将评选优秀社团，优秀自编校本课程，优秀辅导教师，并作为下一学期的校本课程项目设置的参考依据。

4、成绩介绍：《食用菌栽培》课程锻炼了学生的动手能力和社会实践能力，学生将校本课程的成果----食用菌送给当地敬老院，弘扬了学生尊老敬老的优秀传统美德，也形成良好的社会效益，同时也将食用菌卖给了学校食堂，形成一定的经济效应，也给了学生与社会接触、锻炼的机会。课题获省级二等奖。

《田径队》课程学员参加县运会，使我校以乙级队第一名的成绩成功升入甲级队；参加县定向运动会获得初中组第八名

《合唱》课程学员参加第十三届县艺术节获得初中组表演类节目三等奖； 《文学社》学员参加安吉县“学习雷锋，与爱同行”演讲比赛二等奖

看世界》学员在“安吉县首届中学生英语口语综合能力竞赛”中获团体特等奖

三、学校教育教学管理工作规范有序。

（1）教学质量检测、分析情况：

开学第一周进行了现初

二、初三年级的上学期期末成绩分析，就教学质量向各位老师提出了更明确的要求。

（2）新学期各类计划的制定：

学校教导处、德育处、各备课组计划均已制定。

（3）执行减轻中小学生过重课业负担要求的情况：

在全体教师会上，我校再次学习了《关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知》文件精神和“八项禁令”精神，在开学工作中认真恪守“六个严格”的规定，严格按照国家课程标准安排课程，作业精选全批，确保学生休息和每天一小时的锻炼时间。积极落实各项减负要求，严格按照公示要求将各项制度上墙，接受舆论监督，切实做到规范办学。

（4）备课组建设情况：

我校根据实际情况设立语文、数学、英语、科学、社政、综合（包括：音乐、美术、信息、体育）等六个备课组，各组计划均已制定，活动安排已经开

始。

（5）校级领导任课情况：

我校张国强校长任教105班的科学教学工作；王培林副校长任教203班的语文教学工作；潘世军副校长任教303、304两个班的英语教学工作；易战副校长任教103班的数学教学工作。

四、规范收费工作严格按文件执行

做到坚持标准，严守纪律，规范收费，坚持收费公示制；严禁教师进行有偿家教并与教师签订责任状；严把资料的征订关、质量关、价格关，采取有效措施控制滥发资料的现象，鼓励各备课组有针对性的自行组织编写高质量的教辅资料，严禁任何教研组、备课组或个人私自征订资料，一经发现，严肃查处。

五、学校的安全工作细致全面

学校安全工作抓得早、抓得紧、抓得实。开学之前，学校各部门按照上级文件要求，进行各类安全问题的排查，确保开学工作的正常进行。开学之初，加强对师生的各类安全教育工作，先后召开了教师会、班主任会议、学校职工会议和学生集会，进行相关安全问题的宣传教育，特别是加强食堂的五常化管理，本学期动作力度大，效果明显。

新的一学期又已经开始，在各级领导的关心和支持下，本学期，我们回顾中学将加强管理手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，积极追求教学轻负高质，提升教师幸福指数，力争杭垓群众更满意的美丽学校。

2013/3/5