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艺术教育教师汇报材料
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XXX 2010.8
艺术教育汇报材料
我校在几年的艺术教育实践中充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，面向全体学生以课堂教学为中心，注重学科教学与课外活动小组相结合，把德育教育渗透于艺术教育之中，不断提高全体学生的艺术素养，使学生身心健康发展，从而达到启迪智慧，陶冶情操，培养学生审美情趣和创新精神的目的。从课堂教学到课外小组的活动，从落实艺术教学课程到学校校本课程的开发，无不浸透各级领导和教师的汗水。现将我校艺术教育的具体创建工作汇报如下：
一、抓实课内，搞活课外，普遍提高学生的艺术素质。
1、落实教学大纲，开足开齐艺术课程。
近年来，我们认真组织全体教师学习艺术类课程教学大纲，开齐开足大纲中规定的艺术课程。我校开发了美术学科的校本课程《心汇资源广 手巧泥土香》。
2、广泛开展课外艺术教育活动。
一是组织各种课外艺术小组，培养学生的艺术创造力和表现力。学校成立了腰鼓队、军乐队、舞蹈队、书画组、声乐组、棋类组等，同学们都积极参加，兴趣特长得到了培养。
二是利用校外阵地开展教育活动，陶冶学生的艺术情操。一方面通过优秀歌舞、书画等艺术形式进行教育，使学生在潜移默化中受到艺术熏陶；另一方面我们组织学生参与到社会之中，我们先后组织学校艺术队参加区、镇的消夏晚会和文艺调演，重阳节的敬老慰问演出，使学生明白艺术的价值，艺术的存在。
二、科研立艺，深挖资源，把校本开发落到实处。
科研兴校是学校特色教育的根本。我们以《农村美术课程资源的开发与利用》作为研究课题，大胆开发出适应农村学校的校本课程。我们根据农村地区的资源特色，利用各种农作物的种子、玉米秸杆、向日葵花盘、胶泥等随处可见的自然材料进行艺术造型，并应用于美术教学，使学生得到了学习的乐趣和成功的喜悦。2008年5月，区农村美术课程资源开发现场会在我校召开，我校的四位教师为全区美术教师，分别做了校本课程资源开发展示课和资源开发的经验汇报。
三、彰显特色，树立品牌，争创艺术教育再上新台阶。
我校腰鼓队创建于1996年，先后培养队员近千人。在师生的共同努力下，参加了喜迎香港、澳门回归的巡街表演，区、镇运动会开幕式表演及少年宫活动基地授牌仪式上的表演。几年来，我校多个集体与个人节目参加区校园艺术节演出并获奖，在天津市中小学第七届“校园歌声”歌咏比赛中获市级二等奖，区第八届“校园歌声”大合唱比赛中获二等奖，在去年“合唱节”汇演中还获得区级优秀组织奖，在阳光体育大课间韵律操汇演中获区级一等奖。有30余篇音美专业论文分获市区级奖励，我校在2004年即被天津市教育局命名为 “艺术教育特色学校”。
由于各级领导的爱护与重视和广大教师的热情支持，我校的艺术教育工作结出了丰硕的教学果实。在今后工作中我们将继续努力，争创更大的业绩。
