宿州市第五小学教育装备专项督导汇报材料2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育技术装备督导汇报”。
宿州市第五小学教育装备专项督导汇报材料
各位领导、各位专家： 大家好！
教育技术装备是保证现代化教学的有效手段，我校自2015年搬迁至红河路校区以来，在主管部门的不断关怀和大力支持下，加大教育技术装备现代化建设，多方筹措资金，加大投入，使我校的技术教育装备得到了长足的发展。为全面推进素质教育和现代化进程提供物质保障。如今，学校加强了教育技术装备管理，提高了使用效率，切实地为教育教学工作提供了有力的保障。现将我校教育装备专项情况汇报如下：
一、成立学校教育技术装备管理组织机构，加强领导，落实责任，确保教育装备落实到位。
我校对教育技术装备工作高度重视，严格按照省市县的有关文件精神，成立教育技术装备工作领导小组，分工到人，明确责任。学校非常重视对相关人员的培训，布置相关要求，形成责任到部门，责任到人的管理模式。保障教育技术装备工作落实到位。
二、馆舍建设和设备配置到位
教育技术装备是衡量学校办学品味与水平不可或缺的重要标准，更是 学校深入实施素质教育，提高教育质量的重要支撑。学校现在拥有音乐、体育、美术、多媒体、仪器室、科学实验室、微机室、图书室八个科室。广播室、心里咨询室各一个。学校13个班级，每个班级都配备班班通，学校接入10M光纤宽带，保证每个教室，每个办公室，网络全覆盖。学校现在办公用电脑每人一部，拥有一个多媒体教室，一个微机室，学生用计算机53台，学生用微机比达到12:1，音体美各室器材齐全，图书室拥有图书14043册，生均图书比20:1。教师网络资源注册率达到100%。
三、各室管理使用具体情况介绍。
1、仪器、实验室管理
目前我校按相关工程标准进行建设，其中仪器室一个，实验室一个，仪器室配备科学、数学仪器，想关仪器按标准配置。实验室设备基本齐全，座椅，试验台配备齐全，水电到位，防火、防盗安全设施有保障。
仪器、实验室配有兼职管理员各一名，仪器室建立仪器设备使用、保管制度，安全防护制度且各种制度上墙，并严格执行。仪器管理科学规范。所有仪器全部入橱，分类存放合理。学校要求建立仪器设备明细账，定期盘点，做到账物相符。学校每年确保一定的经费投入用于实验教学需要，适时添置和补充学生破损易耗仪器。每学期实验教学做到有计划并按教材要求开齐、开足、开好演示实验及学生分组实验。学生演示实验和分组实验达到100%。
2、图书室管理
（1）硬件方面
图书室现有各类藏书14043册，配有兼职图书管理员一名，热爱图书馆工作，具有一定的计算机操作技能，三十多岁，符合人员年轻化要求，并相对稳定。图书室硬件设施基本齐全，各项措施基本落实，有严格的图书借还制度，管理员责任制度明确，各项制度上墙。
（2）图书管理
管理员对各类图书进行分类等记和编目，购进新书能及时进行验收、登记、分编、上架、编目和流通。严格遵循图书借还制度。
（3）书香进校园活动
我校将校园文化建设纳入到学校的中心工作，力求将高雅的文化建设在潜移默化中对学生的习惯养成形成最直接的影响，结合本校实际，学生特点，我校将学校图书室图书直接下放到班级，帮助各班建立了“图书角”，并于各层走道设立“校园文化长廊”使学生时刻沐浴在书香的氛围中。
3、信息技术管理
（1）、硬件设备情况
目前我校现接入10M光纤协议，拥有专用广播室一 间，微机室一间。每个班级都安装了班班通，配有多媒体设备，并有互联网终端接口。每位教职工拥有办公电脑 一部，网络实现校园全覆盖。微机室拥有学生用电脑53台，生机比达到12:1，拥有兼职信息技术专业人员一名。教师网络使用率达到100%。
（2）、管理制度
我校根据各个功能室的情况制定了微机室管理制定，多媒体室管理制度，使用登记管理制度和维护保养制度。
（3）、信息技术教学管理
我校坚持每学期对教师进行信息技术培训，在教育、教学运用方面，我校70%以上的老师都能够运用相关软件进行课件制作，提高了教学质量。学校安装电教设备管理制度对多媒体教室、微机室、班班通等进行登记使用保养制度。
4、音乐、美术等艺术管理
音乐室拥有钢琴、电子琴、大小军鼓、竖笛等近二十种乐器，并配有五线谱电教板，音乐凳等现代化教具，很好地满足了教学需求。美术室拥有丰富、多样的几何石膏像、写生板，带有器具柜，配有作品陈列架。各室环境布置营造良好的艺术氛围，并建立了良好的管理制度。
5、体育管理
学校拥有比较完备的体育设施，篮球场、组合器械活动区、塑胶跑道生均活动面积达到省级标准。体育器材室配备跳马、实心球、体操垫、足球、篮球、实心球等器材，器材装配合理。全部入橱，上架排列整齐，定橱定位，确保器材、设备随时处于可用状态。器材、设备定期保养平时做好防尘、防潮工作，保持操场、器材室整洁，营造良好的体育教学氛围。
四、技术装备管理使用记录和档案资料归档到位
学校挑选责任心强、态度认真的教师成立兼职管理员制度，担负起学校的技术装备管理工作，同时建立制度，对学校的技术装备的维护和管理作出明确要求与规定制定了各专用教室、专用设备的使用、保管制度。如班班通使用制度，音、体、美使用管理制度、微机室使用制度、图书管理与借阅制度、微机室使用制度，并将这些制度放大打印，装框上墙。各室都有专人负责，卫生保洁、氛围布置、设备保管、借还登记都由专人负责，确保设备完好。学期末学校对专用教室、专用设备进行集中检查、清理，确保账物，帐卡一致。
学校还定期对学校技术装备的维护与管理进行督查，实地查看设备情况。对发现的问题及时通知相关责任人，督促他们做好教育技术装备的维护和保管理。如学校对电教教材、设备和实验器材、设备等的要求是做到“六防”（防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震），做到“四无”（无灰尘、无锈蚀、无丢失、无损坏）做到设施、设备安全。各种设备的领用、借还严格执行登记制度，去报零流失。
五、存在的问题
有的专用教室设备使用率不高，要进一步加大仪器设备规范管理和科学使用，做到人尽其职，物尽其用。真正发挥设备的使用效益，为提高教育教学质量而服务。
科学在发展，教育技术装备在不断更新，我校将设法争取到政府支持，加大投入，加强规范管理，提升我校的教育 技术装备水平。让教育技术在提供学校的教学质量上发挥更大的作用。
