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宣城十三中2008——2010年未成年人 思想道德建设情况及下步工作安排
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运。为进一步加强我校中学生未成年人思想道德建设，引导广大未成年人逐步树立中国特色社会主义理想信念，养成良好的行为习惯，大力培育和弘扬民族精神，努力提高我校未成年人思想道德建设水平，全面推进素质教育，依据上级有关文件精神，结合我校实际，开展了一系列活动，现汇报如下：
未成年人思想道德建设情况
一、成立未成年人思想道德建设领导小组
为更好的组织实施“未成年人思想道德建设管理年”活动，达到预期目标，我校成立了活动领导小组，负责组织领导和检查指导我校“未成年人思想道德建设”相关活动。组成人员如下：
组
长：阮荣鑫
副组长：郭谷璇、汪显举
组
员：閤光林、周安刚、吴凤妹、许贤晨、沈毅、胡俊、邢益军、刘琰 领导组下设办公室，办公室设在政教处。主
任：閤光林（兼）副主任：周安刚
成员：赵求义、张文松、叶亚玲、全体班主任 二、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依托，以“树立坚定信念，弘扬民族精神，培养良好习惯”为主题，以未成年人道德养成教育为重点，把未成年人思想道德建设工作摆在各项工作的首要位置，教育和引导广大未成年人树立中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操。三、活动目标
通过开展“未成年人思想道德建设”活动，学校通过积极开展宣传教育、道德实践、举办主题活动等具体措施，使我校未成年人的思想道德素质水平得到切实提高、日常行为进一步规范。四、活动内容
（一）通过形式多样和内容丰富的教育活动，弘扬和培育民族精神。
1、在开学第一次的国旗下讲话活动中举行“弘扬和培育民族精神月”启动仪式。
2、以班级为单位，动员师生收看特别节目《开学第一课》。
3、各班利用黑板报以“弘扬和培育民族精神”为主题，出一期专题黑板报。
4、开展“弘扬民族精神，做有道德的人”为主题的征文活动。
5、开展“弘扬民族精神”大合唱活动。
6、充分利用春节、清明节、中秋节等我国民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日和其他重要事件和重要人物纪念日，开展主题校（班）会、团（队）会，邀请爱国华人管必宏、蔡明东和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片《地道战》、《开国大典》等；
7、组织学生参观谢眺楼、皖南事变烈士陵园、宣城烈士陵园等爱国主义教育基地，祭扫烈士墓，缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈，学习他们的高尚品德和感人事迹，进行革命传统教育；
8、坚持每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动举行升旗仪式，每周坚持升降国旗，全体中学生都应会唱国歌。此外，我校及各班级要结合实际，充分利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
（二）广泛开展以“书香伴我们成长，共庆建校五周年”为主题的读书教育活动。“书籍是人类进步的阶梯”。开展好读书活动，是对中学生进行思想道德教育的有效途径。
1、以“书香伴我们成长，共庆建校五周年” 为主题进行升旗仪式
2、召开 “学感恩、知荣辱、爱学校”主题班会
3、学生选好名著和传记读物，确定好个人阅读计划，记好读书笔记
4、各班以“书香伴我们成长，共庆建校五周年” 为主题出一期黑板报
5、各班级“我爱我校，我读经典”为主题进行手抄报评比活动6、4月23日“世界读书日”开展主题阅读活动，并向中学生推荐阅读书目。
7、宣城市第十三中学2009年中学生“读书节”征文活动；
8、进行“书香伴我们成长，共庆建校五周年”演讲比赛。
9、各班创建“书香班级”。进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语、布置宣传学习栏、开展主题班会、出主题黑板报等活动形成班级特色文化。
10、开展“读书心得”评比活动
11、纪念宣城市第十三中学成立五周年“学校颂”主题征文比赛。
（三）认真开展世界观、人生观、价值观教育活动。
1、坚持弘扬主旋律的教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。利用“七--七” “九--一八” “一二--九”等重大日子大力加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，用一些生动的事实感染和教育学生产生强大的爱国热情和民族自豪感，引导中学生自觉遵守集体生活的规则，学会关心、学会竞争、学会合作，培养他们的团队精神，真正做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”；
2、要求各学科教师巧妙地在教学过程中运用情感艺术，让学生在智力、兴趣、情感、态度、意志等各方面得到发展。教学过程中，要做到以理服人、以情动人、以行导人。对少部分怕吃苦、畏难的中学生，教师要用自身对工作的责任心、对他人的爱心和对生活的热情去引导和熏陶学生。
（四）开展“诚信•感恩•自强”主题教育。
1、开展以“文明考风，诚信考试”为主题的签名宣誓活动
2、举行2009、2010级高一新生遵规守纪诚信签名活动，3、“感恩教育终身推广第一人”——彭成老师，来我校进行感恩教育主题演讲报告
4、旅美博士蔡明东先生励志讲学
5、旅美博士管必红先生爱国讲学
6、开展高
三、初三学生告别母校升旗仪式活动
7、举行“红五月”系列活动
8、组织开展征文活动。写一篇“感恩父母或感恩师长”的文章。
（五）认真开展“增强意识，形成习惯，促进养成”为宗旨的主题教育。
1、开展班级五项建设评比活动：班级组织建设、班级制度建设、班风建设、学风建设、寝室建设
2、开展学生仪容仪表专项治理活动
3、每学期开展一次《中学生日常行为规范》争优评先创示范活动
4、开展宣城市十三中学寝室全员导师活动
5、加强学生周末返校管理
6、制订了宣城市第十三中学学生奖惩暂行办法
7、开展了学生日常行为规范考核评定及各项评优工作
8、大力开展寝室内务整理活动
9、开展了中学生“知礼仪 行文明”竞赛活动
10、开展班级布置大检查活动
11、认真组织开展“司法进校园”活动
12、举办“未成年人思想道德建设”优质主题班会课竞赛活动
13、加强校园环境建设，全面发挥校园物质文化的熏陶功能。刻苦奋进齐向上，大力发挥校园精神文化的教育功能。
14、召开“讲文明话、办文明事、做文明人”为主题的班会，要求内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。各班级要出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性、有号召力。
（六）开展假期道德实践活动。
1、中学生假期实践活动内容。
（1）开展“我与文明同行”宣传——文明行为示范和不良行为劝导活动。综合运用文艺、倡议书、黑板报、宣传栏等多种形式，围绕“倡导文明交通、文明言行、文明生活”三条主线，广泛开展宣传活动。大力开展文明行为示范活动以及针对不文明行为的劝导教育活动，进一步增强广大学生的文明意识，提升整体素质。
（2）开展中学生“四个一”实践服务。
①参观一次爱国主义教育场所。通过参观各类博物馆、纪念馆、展览馆，瞻仰革命遗址、烈士陵园、烈士墓，考察当代新农村建设成就，浏览爱国主义网站等多种形式，接受爱国主义教育和革命传统教育。
②参加一次社区志愿服务活动。立足于所在社区，开展助老扶幼、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种形式等的志愿服务活动，参与道德实践，接受社会公德教育。
③为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈整理家务，或过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育。
④学习一项生活技能或自理自护知识。通过动手实践，学习生产劳动、日常生活实务等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，接受社会适应能力教育。
（七）针对性地开展心理健康教育咨询。
1、开展中、高考考前心理辅导
2、建立心理档案。系统地搜集、整理分析材料信息，及早发现学生学习、生活中的适应性问题。
3、开展个别心理咨询。开展个别心理教育活动，以学生个体为对象，用尊重、理解的态度和科学的方法，通过聆听、疏导、咨询等途径，对其进行启发和诱导，纠正心理偏差的过程。帮助确立正确的自我观念。
4、设置心理信箱和心理热线电话。通过心理信箱和心理热线电话让学生反映个人隐私的问题，教师则通过回信或讲座、黑板报、墙报等手段解决其中典型问题。
5、针对农村留守儿童的实际情况和存在的突出问题。加强宣传倡导，围绕关爱农村留守儿童主题，积极开展留守儿童手拉手等服务活动，营造全社会共同关心、支持特殊儿童健康成长的良好氛围。
6、大力开展学困生转化活动。
下步工作安排
未成年人的思想道德建设是德育工作中最“实”的一部分，会对学生的一生产生重要影响。只有坚持不懈的探索德育工作的新规律、新方法、新途径，才能使文明礼仪之花盛开怒放，才能更好的完成时代赋予我们教育工作者的神圣使命。我们要在前期工作的基础上，继续深化未成年人教育工作，主要打算是：
一是构建德育工作网络化模式。以班网、校网为平台，发挥互联网的优势，进行家校、师生之间的互动学习与交流。开展优秀班网、优秀班网管理者评选活动。继续开展中华文化经典诵读活动。
二是探索新时期心理教育的新路。建立弱势群体学生成长档案。开展心理咨询、帮扶记实、跟踪访问等工作，促进学生身心健康发展。
三是“德学相融，全面育人”。开展适合学生发展的教育活动。给孩子们搭建充分展示才能的舞台，创设良好的氛围，开展丰富多彩的课内外教育活动。
二0一0年十二月十二日
