扎窝中心校开展教科研活动情况汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“扎窝中心校简报第9期”。
扎窝中心校开展教科研工作情况汇报材料
扎窝中心校副校长：更让
一、学校基本情况
我校地处四川省阿坝州黑水县扎窝乡西里村，距县城43公里，学校占地面积13400平方米，设施齐全设备基本完备。现有9个教学班，目前实际在校生405人（其中50人以上的班级有3个，班级学生人数最多的有57人，最少的也有35人。辖区内有3所村幼儿园。）现有专任教师22人（其中借调出4人，借调入2人），在校在岗教师20人。专任教师中小学高级教师11人，占50％，一级教师6人，占27％。大专以上学历18人，占 82％，中师（专）4人，占18％。学历达标率100%。
二、实际开展教科研活动情况
对一所农村学校来说，要保持发展的后劲，能够持续发展，重中之重就是要有一支具有现代教育观念、具有较高师德水平和较强业务素质的教师队伍！因此，一直以来，我们要求每位教师要认真抓好以下几个方面的工作：
1、理论学习。每位教师每年至少要有1万字的读书学习体验，学校经常搜集一些专家讲座录相（州县教育局组织的网络远程培训）、好的教育理论文章组织教师学习讨论，对教师进行理念灌输、强化先进的教育理念。
2、撰写教学心得，教育论文。提倡教师写有自己思考、有自己见解的论文，而不是东拼西凑，泛泛而论、没有一点自己东西的那种论文、文章。对多数教师而言，要写出有质量、上水平的论文是比较难的。但老师们尽力用心去写，多篇文章在州级、省级，乃至国家级期刊上发表过。
3、教学环节的管理。
（1）学校严格落实国家课程方案，落实课程标准，开齐课程，落实好地方课程（民族团结教育、我的草原我的家）的开设与管理，加强校本课程的开发（黑水锅庄等）。
（2）学校加大对科任教师的备课、作业、单元检测等“六认真”过程材料的督查力度，注重督查的实效性。分管副校长、教导主任亲自参与督查，分工明确：教导副主任负责检查登记工作，教导主任负责分析评价总结，评价结果纳入年度绩效考核，严格兑现奖惩。及时召开教师会公布检查结果进行总结、反馈，提出下一步的工作要求。
（3）、抓实听评课和校级集体备课活动，努力构建高效课堂。听评课时全员参加，人人发言，取长补短，共同提高。校长每学期听评课不少于30节，分管校长不少于35节、教导主任不少于30节，教师听评课每周不少于2节。集体备课做到定时间、定地点、定内容，定主讲人。研讨教学重点、难点、目标；研讨教法、学法、评价、设计；研讨教学反思，总结经验交流，剖析案例，探讨方法，并做好登记工作。
（4）、学校督促所有任课教师及时进行单元检测的测试和批改。尤其是要认真填写试卷分析，认真讲评，搞好补教补学，发现问题及时纠正。（每月一月考一质量分析会，科任教师交一份书面分析材料提出整改和补救措施。教师办公室挂有月考质量分析统计图。）
（5）、重视分类辅导，特别是学困生培优补差工作。教导处督查时不仅要看培优补差记录，还要通过了解学生，看学生有没有进步，从而增强辅导的实效性。
（6）、写课后反思笔记。教师反思课堂教学，把课堂上的得失及时真实地记录下来，每个课时都写有课后反思，篇幅不限，使教师养成思考的习惯，做反思型的教师。要求教师经常问一问自己，有多少课时是自己满意的？又有多少课时是学生满意的？并在期末教研总结时进行教学反思。
（7）、努力做好“高效课堂”“开放课堂”的构建工作。根据县教育局的指导意见，结合我校的教学实际。加大对教学对象与教学内容的研究，努力做好相关的教学研讨，及时总结成功与不足。学校定期或不定期对教师的开放课堂，包括多媒体、电教器材、教具，学具等的使用情况进行指导，检查。认真组织“一师一优课”、“公开课”、“观摩课”，优质课的评选和上传工作，促进教师在活动中不断地成长。
三、加强毕业班工作
每年的毕业班检测也是社会评价学校教学质量好坏的一个重要标准，能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订毕业班的工作目标、复习计划等措施。
四、当前存在的问题
（1）、师资力量不足，专业参差不齐。教师队伍中坚力量不足，导致我校的课题研究跟不上。
（2）、教师教育教学观念仍需要进一步转变，实践中我们发现部分教师的教育教学观念停留于过去的模式中。
五、建议
（1）、注重优质教师分配的均衡化。
（2）、教师培训重点向年轻教师倾斜。
总之，教育科研不是一朝一夕的事，它需要学校和广大教师大量的学习积累和不断的反思实践。我校将充分认识教育科研的重要性、艰巨性、长期性，用不断创新的精神抓好此项工作，使我乡的农村教育得以长久的发展。
谢谢大家！
