先锋镇普鲁完小教育工作调研汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学教育工作调研汇报”。
先锋镇普鲁完小汇报材料
一、学校基本情况：
先锋镇普鲁完小坐落在先锋镇普鲁村委会普鲁村，距离寻甸县城35公里。覆盖人口5398人，11个自然村。现有12个教学班，在校学生409人，其中女生169人，在校寄宿生260人；教职工29人，其中本科学历16人，大专学历7人，教师学历达标率100％，一级教师12人，二级教师13人，特岗教师13人，是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。
多年来，学校在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以 “建设优质特色学校，奠基师生幸福人生”为目标，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则，不断完善“德育为首，科研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施。不断增加教育投入，完善学校的基础建设，注重了各功能室的配套，实验、图书、计算机、多媒体等功能教室齐全。教育质量和办学效益逐年提高，受到了上级领导和当地群众的一致好评。
二、加强学校管理，提高教育教学质量。
1、明确目标，全面实施素质教育：
按照全面提高教育质量的要求，结合本校实际确定了办学目标，制定了学校近期发展规划，体现了以教学为中心，德、智、体、美、劳五育并举的总方向，全面实施素质教育。面向全体学生、使学生全面发展，树立正确的人生观和价值观，注意因材施教，重视学生特长，积极创造条件，促进学生健康发展。对学困生采取了行之有效的方式。
2、强化班子建设，做好带头工作： 学校实行校长负责制，各部门负责人分工明确，相互配合的机制。班子成员经常进行教育理论、教育法规的学习，不断更新办学理念。经常召开教职工会议，征求治校方面的合理意见或建议，从而使治校措施不断趋向合理化、正确化、规范化、民主化。班子成员均战斗在教学第一线，经常深入课堂，学他人之长，并做年青教师的指导工作。
3、提高教师素质，造就精诚敬业的教师队伍：
教师素质的高低，直接决定着教育质量。因此，学校始终把提高教师素质做为一项重要工作来抓。学校制定了学习计划，定时与不定时相结合。通过不断学习，教师开拓了视野；开展优质课评选；积极派出教师培训；鼓励教师进修。通过这一系列措施，我校教师教学严谨、业务过硬、队伍稳定。
4、教学工作是学校工作的核心，是实施素质教育、提高质量的主渠道：
学校在开全课程、开足课时的基础上，在开“好”上下文章，在课堂上要体现课改精神，充分调动学生的积极性，启发学生动手动脑，培养创新精神。并成立了音乐、体育、美术、书法小组，各兴趣小组定期定点开展活动，使学生特长得以发挥。学校还积极组织学生参加社会实践活动，增强了学生环保意识，提高了社交能力，自理能力和团队的精神。
5、重视教研活动，坚持教研兴校，提高教育教学质量。
我校在注重教学质量的同时，还确立了“向教研要质量”作为教研工作的总目标。教研为先导，通过教研进行改革。教师人人有小课题。学校注重教研过程管理引导工作。并制定了一系列的奖励措施，大大调动了广大教师参与教研的积极性。
6、在抓教学工作的同时，学校还特别重视德育工作，制定了德育工作计划。利用德育阵地组织一系列的活动，对学生进行思想道德教育。在教学中渗透德育教育、行为规范教育、养成教育等。召开家长座谈会，及时了解学生的思想动态，做到学校家长联手育人。
7、重抓安全工作。以人为本，做好安全工作。经常利用班会对学生进行交通、防火、饮食等安全教育，大门外设置了交通标志牌；与各班主任、体育教师签定了安全责任书，如本班学生出现意外伤害事件，在评先选优时一票否决。由于措施到位几年来学校未出现意外伤害事件。
三、建立健全学校规章制度，常规管理形成规范化。
先锋镇中心学校制定并完善了《先锋镇中心学校教学质量考核办法（试行）》、《先锋镇中心学校奖励性绩效工资考核分配实施方案（试行）》、《先锋镇教职工履职考核办法（试行）》、《先锋镇中小学校长考核办法（试行）》、《先锋镇中心学校专业技术职务推报考评办法（试行）》等5个管理制度，我校结合学校实际，制定并完善《先锋镇普鲁寄宿制我校管理制度汇编》。有制度，还必须有落实，学校重抓制度的落实。认真检查考核，做到了奖罚分明。
四、存在的问题及整改措施。
1、办学理念还需进一步更新，教师素质有待于进一步提高；教学研究还需加大力度。要继续深入学习有关教育理论，更新教育观念，采取多渠道提高教师素质。使教改课题研究更规范化，教师工作目标评估更加客观化、合理化等。强化现代管理意识，规范教育管理行为，完善各项规章制度，建立充满活力的竞争、激励、约束机制，全面提高管理队伍整体素质，提升管理水平，扎实推进新课程改革，加快内涵发展的步伐，促使学校管理再上新台阶。
2、强化学生管理，提升道德素养。我校将以行为规范教育为基础，以理想教育为动力，以爱国主义教育为核心，开展一次“知荣辱、树新风”德育社会实践活动。并把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为师生的人生准则。
3、学校把学生常规管理作为一项重要工作来抓，分派专人负责，常规检查成绩坚持每天一公布，每周一小结，每月一评比的制度。并充分发挥板报、橱窗、广播等的宣传作用，教育学生读好书、写好字、唱好歌、扫好地、做好操，不断规范学生的行为，营造健康向上的校园文化。在常规管理过程中，我们还充分发挥小干部们的作用，队干部参与管理，建立了学生的自我管理机制。队员的口号是“从小事做起，从我做起”“从一点一滴做起，从现在做起”。井然的秩序，优美的环境，良好的习惯，显示出一种无形的教育力量，对学生起着潜移默化的教育作用。
4、加强教师队伍管理，提升师德水准。学校提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平，让警钟长鸣，时时注意自己的一言一行，处处做学生的表率。
5、加强校园文化建设，创建特色校园。
结合创建特色学校工作，立足我校实际，以提高师生人文素养为宗旨，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动。以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。
6、加强校园设施建设，打造优美校园。争取补充配套部分体育设施，完善学校塑胶跑道。
我们坚信，有上级领导的大力支持与帮助，一定能解决目前存在的问题，我校的教学管理水平必将再上一个台阶。
先锋镇普鲁完小
2016年11月23日
