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库尔勒市第四幼儿园调研汇报材料
——库尔勒市第四幼儿园
周江红
尊敬的各位领导：
今天，很高兴迎来自治区领导对我园教育发展基本情况的调研。在此，我谨代表幼儿园全体教职工对调研组的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！下面，我就幼儿园近年来的发展做一简单汇报：
一、教育发展基本情况
库尔勒市第四幼儿园始建于1984年，座落在库尔勒铁路东站平安路，是一所全日制幼儿园。占地面积10253平方米，建筑面积3289平方米，绿化面积4511平方米。根据《自治区示范性幼儿园的评估标准》，幼儿园园舍面积达标率为100%。目前，幼儿园共设9个教学班级，教职工40人。其中：副科级以上领导3人，专任教师31人（包括副园长1人），高级工5人，报账员1人。专任教师学历合格率达100%。拥有汉、维、回、蒙等各族幼儿350余名。
多年来，我园在库尔勒市人民政府的亲切关怀下，在市教育局的高度重视和支持下，紧紧围绕创建自治区示范性幼儿园这一奋斗目标，深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。立足“以人为本”的办园理念，开创了“以优化育人环境为突破口、抓常规养成教育促进幼儿身心全面发展”的办园特色，做到以创促建，以建促变，创建结合。2011-2013年度加大了经费投资力度，共计投入150万元，用于改善幼儿园环境。在创建中提高了办园水平，重塑了幼儿园形象，使和谐校园建设发生了巨变。2008年，荣获库
尔勒市平安校园称号；2010年被市教育系统评为社会治安综合治理工作先进集体，2010年，幼儿园炊事班被市妇联评为“巾帼文明岗”，2010年先后通过了市级、自治州级示范性幼儿园评估验收。2011年11月，在争创文明单位中，获自治州级精神文明单位。2013年，幼儿园工会在建家工作中，荣膺自治区教育科技系统“模范职工之家”。
（一）狠抓队伍建设，炼就精良素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园开展了师德承诺和师德座右铭征集活动。坚持每周一次组织教师集中认真学习科学发展观，学习时事政治，学习教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。
幼儿园每学期都要在教师中进行各项技能的考核，每年举办教师手工制作大赛。不断提高教师的专业水平和教学能力。多年以来，幼儿园不放弃任何一次外出学习机会，每年假期选派骨干教师赴乌鲁木齐学习取经或选派教师参加继续教育。选派优秀教师到本地的姐妹园学习观摩，为教师提供学习交流的平台。
幼儿园鼓励教职工参加继续教育，终身学习。全体教师通过学习、培训，都获得了普通话等级证书、继续教育合格证书和计算机等级证书。保育老师也坚持学习，通过自考、函授学习等途径。有3位教师正在完成了本科学历教育。
近年来，教师们已有13篇教育教学论文在国家、自治区、市各级刊物上发表。
（二）改善办园条件，优化育人环境。
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿活动与表现提供机会与条件。为此，在上级领导的支持下，我园共投资近150余万元，对室内进行了装修改造，使幼儿园环境面貌焕然一新。去年为各班幼儿创设了区域活动空间，为幼儿添置区域活动材料；室外铺设了塑胶场地，重新改建了幼儿玩沙区和戏水区，幼儿活动场地更适合幼儿的发展，教师组织教学活动更方便；购置了师生图书，购置了幼儿图书架，更换了幼儿桌椅，购置了医药柜，制作不锈钢宣传橱窗，为幼儿添置了桌面玩具、玩具柜及活动器械。
“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”。幼儿园积极为幼儿创设区角，各班根据本班幼儿年龄特点制定计划，利用入园、课间休息等环节让幼儿自主选择区角活动。每月根据孩子活动情况，进行调整。同时，发动家长将家中不用的，无毒无害的、安全的废旧物拿到幼儿园充实区角材料。为幼儿营造出温馨、轻松的学习和生活环境。整体环境创设既有观赏教育主题墙面，又有展示区，使每件物品、每个角落，都充满童真童趣和艺术氛围，真正体现了让环境说话，让艺术展现，为教育教学服务的教育意义。同时，完善了饲养角、户外种植区、园内树木已达20余种。现在的幼儿园春天绿草如茵、夏天鸟语花香、秋天硕果累累、冬天银装素裹。随时可以让孩子走近自然，拥抱自然，探索自然，感知着四季轮回，享受着大自然带给人类的乐趣和身心的愉悦。这正是孩子们健康成长所需要的，也是我们四幼全体教职员工
不懈的追求。
目前，幼儿园环境优雅，教学设备、生活设施配套齐全，各类教具、图书资料充足，室内外装饰、场地设施的布局等都最大化地发挥了其实效功能，向幼儿提供了有利于终身发展的良好实践探索基地，为幼儿养成终身学习的良好品质提供了充足的发展空间。
（三）科学规范管理，提升保教质量
为有效促进教育教学水平的不断提高，我园根据教师们在工作中出现的困惑和问题，定期开展形式多样的、有针对性的教研活动。采取同课异构、课例研讨、说课、教学反思、全园性的教学观摩研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏、美术教育和品德教育为专题，从理论学习——观摩研讨——写出专题总结，有效地促进了教师专业化的成长。
根据《幼儿教育指导纲要》精神，我园结合本园实际制定全园性保教目标。由于我园地处铁路地区，大多数幼儿为铁路子女，父母长期在铁路沿线工作，许多幼儿是由祖父母（外祖父母）照看，由于隔代亲的缘故，往往助长了孩子的任性。刚来园时常常会听到家长说：“我家孩子太任性了，真的拿他没办法”。但是，上幼儿园一段时间后家长会感觉到幼儿在家里进步很明显。在家长会上，有些家长由衷的说“孩子上幼儿园后进步很快，幼儿园太好了”。幼儿园之所以能够得到家长的认可，源自于我园教师年龄偏大的那部分老教师，是她们在长期的幼教工作中积累了丰富的保育经验，她们爱生如子，既当老师又当妈妈，让幼儿在园如在家，填补了幼儿缺失的母爱。对新入
园的幼儿，老师们会以最快的方法帮他们度过焦虑期，还会把多年的保育经验毫无保留的传授给年轻的父母。老师们用实际行动诠释了“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的办园宗旨。正是她们对幼儿细心保育，精心教育，才赢得家长们对教师们的信任，也为幼儿的终生发展奠定了良好的基础。
（四）精致过程管理，提升安全质量。
我园始终坚持“预防为主，安全第一”的方针，层层落实安全责任制。安全卫生工作责任到人，园内严格执行健康检查、卫生消毒、隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度。认真执行幼儿接送证制度，做好入园检查、定期体检、晨检和全日健康观察记录，各类帐册、资料、档案齐全、规范。
幼儿日用品等严格执行卫生安全手续，签定安全责任书，确保幼儿入园安全，食品入口卫生。教师、工作人员都能把孩子的安全卫生放在首位，厨师、炊事员们虽然年龄偏大，但是她们对工作的态度令人赞叹。她们坚持科学营养配餐，每周更换食谱，每天饭菜不重样，每顿饭菜可口，保证饭菜48小时留样。工作间杜绝闲杂人员入内，做到窗明地净，物见本色，为幼儿构筑起食品安全的绿色屏障。是库尔勒市卫生防疫部门信得过的单位。同时，幼儿园结合实际开展交通安全、人身安全等方面的教育，定期开展各项应急演练，帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法，从而提高幼儿的自我保护意识和能力。幼儿园有专门的保健室、隔离室，保健室备有常用的设备、器械、外用药品。班级、厨房，消毒设施、生活用品齐全，适应幼儿生活需
要，园内各种建筑均有防护措施。领导、教职工安全意识较强，近五年无一例安全责任事故。
（五）利用教育资源，实现家园共育。
让家长了解幼儿园目标，家园协同教育。我们每学期向家长做到
“三公布”： 开学初在家长会上公布学期幼儿培养目标；每月在家长园地公布月工作计划；每周向家长公布月工作重点。家教宣传栏中增添了班况分析、育儿知识，并定期更换。另外，我们还为每一个孩子设计出“个人成长档案册”，把孩子在成长过程中的一些惊喜、懊恼、收获、成绩等都如实的再现在家长面前。
挖掘家长教育资源，家长参与幼儿园教育。首先，我园邀请铁路退休职工来园为幼儿讲解“爱路护路”知识，教育幼儿要遵守交通规则。同时，教师注意发现利用家长特有的教育优势，因为家长中有许多好的教育方法与经验，通过家长会进行推广，以激发所有家长教育子女的责任，提高育儿水平。
二、制约幼儿园发展的突出问题级下一步的打算
（一）突出问题
1、我们正站在一个新的历史时期，幼儿教育也面临更多机遇与挑战。面对我园教师年龄分化，中坚力量不足。
2、缺乏研究型人才，科研力量严重不足。
（二）下一步打算
今后，我们将以创建自治区示范性幼儿园为奋斗目标，以崭新的面貌和科学的态度向着更新、更高的目标奋进。
一是强化队伍建设。我园现有1/3的年轻教师，为提高她们的专业技能，我园每周五对教师进行专业培训、定期开展教研活动，通过开展技能竞赛和业务考核，提高年轻教师的文化、修养、能力等综合素质。
二是强化园本教研与特色办园。进一步完善园本教研机制，充分利用远程教育、互联网等现代传媒手段，促进园本教研发展。再创一流佳绩，充分发挥示范辐射作用，为库尔勒市学前教育事业的篷勃发展而不懈努力！
库尔勒市第四幼儿园
2014年5月7日
