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2015年目标管理汇报资料
治河中学是省级义务教育合格学校、市级家长学校示范校、县教学质量先进校和目标管理先进单位。现有4所中小学和三所幼儿园，有在职教师180人，在籍学生1180人。
2015年，治河中学校长室努力发展幼儿教育、巩固小学教育、提升初中教育，不断完善规章制度，实施科学管理、人文管理，严格落实党和政府的教育政策，努力提升办学水平，办人民满意的学校。在以下几个方面取得了突出的成绩：
一、规范办学行为，落实常规管理，被县教育局授予“目标管理先进单位” 我校狠抓师德建设不放松，持之以恒地抓好教师的思想政治学习，提高广大教师的思想认识。以德立校、依法治校，积极组织教师学习法律法规，全面贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等各项教育法律法规，维护教职工的合法权益，严格履行保护少年儿童的身心健康，减轻学生的学习过重的负担，开齐课程门类，开足课时，加大监督、抽查的力度，确保落实到位。全面实行党务、政务和校务公开。建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络，形成教育合力，创建了依法办学，以德立教的和谐的发展格局。
今年以来，我校组织全镇中小学教师开展了丰富多彩的活动，先后举行了教职工象棋赛、围棋赛、排球赛、篮球赛；举行了两次师德演讲赛及庆祝抗战胜利70周年纪念活动，进行了教师学法考试；组织召开了教代会、党员民主生活会，教师学跳广场舞、打太极拳已经蔚然成风。
学校始终把安全工作放在第一位，建立了各类安全制度，每日进行安全检查，每月进行安全排查，班主任每天进行安全教育，做到了时时、处处、事事讲安全、抓安全。我们与校车公司一起，从车辆检测、安全驾驶、教师陪护、家长接送等方面严格把关，确保学生乘校车上下学途中万无一失。同时我们于4月12日和9月21日，请来县公安局、消防大队、治河派出所干警用讲座、图片展的形式为全校师生上了两次法制安全教育课，并请镇卫生院的医护人员为学生举办卫生讲座、接种疫苗，5月20日，组织举行了全校交通安全演讲比赛，并印发了学生安全防范手册，让安全知识深入到每一位学生心中。今年以来，学校没有发生一起安全事故。
德育室还组织开展了学雷锋系列活动，3月18日，部分学生前往韶山、花明楼、雷锋镇参观了伟人故居。5月4日上午，全校师生隆重举行了爱心助残活动，师生捐款6800多元。各中小学校还举办了一系列丰富多彩的文体活动，金秋十月歌咏比赛，班级手抄报比赛，班级篮球比赛、拔河比赛。冬季田径运动会。这些活动的举行，对于学生树立正确的人生观、价值观，培养学生综合素质，促进全面发展起到了非常大的作用。我们严格执行国家课程计划，严格执行上级规定的作息时间，坚决杜绝不按课表上课的现象，各校教导处加大日常教学工作督查力度，做到自查与督查相结合，定期检查与行政抽查相结合，从实在、实用和利用率上，重点检查课前准备与练习设计、课堂教学方式的变革、作业批改及辅导，力求高质量、高效益做好教学工作。及时了解各科教学质量情况，并且认真落实“减负”工作的要求，探索课堂教学改革策略，向课堂40分钟要质量，切实提高学生创新能力和实践能力。正确处理好培优和补差的关系，激发学生的兴趣。
我校克服种种困难，认真执行上级部门的收费政策，不巧立名目向家长收费，坚决杜绝乱收费行为，扎实做好后勤服务工作，勤俭节约，在负债运行的情况下确保不新增赤字。
二、着力推进镇域教育均衡发展
治河中学在县教育局、镇党委政府的大力支持下，立足统筹镇域中、小、幼教育发展大局，着力推进全镇教育均衡发展。
1、整合教育资源 至2015年8月，随着中心小学新建食堂和办公楼的改造建设的完成，治河中小学校舍“小、破、旧” 的面貌已成为过去，学校成为了治河渡镇最漂亮的建筑。全镇学校的教学仪器、音体美劳卫器材、电教设备及图书配备均已达到或超过国家和省有关规定要求，各学校办学条件得到极大的改善，全镇所有学子都能享受到同等的教育资源。
2、师资互助、镇域一体发展
真正办好让人民满意的教育，关键在于有一支高素质的师资队伍。潘家、湘沟小学因为地处偏远，教师留不住，多为中老年教师，近几年退休人员多，教师紧缺。为促进完小发展，镇中学立足我镇师资队伍现状，合理调配各小学教师，规定年轻教师评定高一级职称时，要求有在完小支教的经历，配套出台了教师镇内支教制度，使各校实现师资均衡。从2015年上学期开始，已经有10名中学教师到潘家、湘沟小学和中心幼儿园支教。治河中学积极探索全镇小学教学一体化管理，由镇中学专人总体负责全镇小学教学工作，全镇教师定期到中心小学集体备课，共同解决教学疑难问题，定期到中心小学进行教学调研，派出名优骨干教师到完小送教，帮助完小提高师资队伍的整体水平。同时，加强完小名优教师的培养，镇中学积极选派完小参加国家、省、市培训，提高完小教师教学能力
3、幼教发展优先、内涵品质提升
全镇形成了“以中心幼儿园为示范、完小幼儿园为辅助”的幼教办园格局，实行“经费统一管理，师资统一调配，教学统一安排”的幼教管理模式。我镇实行幼儿教师准入制度、持证上岗制度和年度考核制度，并设立专项资金对幼儿教师进行继续教育培训，落实幼儿教师最低工资保障和养老保险，稳定幼儿教师队伍。目前，全镇幼儿教师学历合格率、教师资格证率达100％，已有部分幼儿教师进修本科学历。目前，镇中心幼儿园已完成市级示范幼儿园的验收准备工作。
三、优化干部配备，年轻骨干挑大梁
近几年来，治河中学中小学干部队伍出现严重老化、“青黄不接”,趋势。为了适应新形势的需要，我们着力在改善干部队伍结构和提高干部素质方面做了一些工作。在新领导班子的带领下，我们甩掉了学校长期落后的管理理念，大胆更换了一批观念陈旧，墨守成规的大龄管理人员，启用年轻骨干教师。让具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底的6名教师担任中小学管理干部，带领全体教师共同发展。现在，这些新提拔的学校干部在教学教研、课堂改革、信息化推进等工作中已经挑起了大梁，获得了师生一致好评。
四、千方百计争取外援，努力改善办学条件
为了给孩子们提供优良的学习生活环境，进一步提升办学质量，办人民满意的教育，我们把改善办学条件作为一项重要的工作来抓，通过开源节流自筹资金，积极申请争取资金，将筹集的有限资金用在刀刃上，创建清洁校园、平安校园、书香校园，使校园更新更美更和谐。2015年，在上级领导的高度重视下，学校不失时机地狠抓了办学条件的改善工作，多方筹措资金，加快学校基础设施建设的步伐。学校争取上级专项资金150万元新建了中心小学食堂、改建了中心小学办公楼；为中心幼儿园建起了塑胶活动场；为治河中学电脑教室更换了45台电脑；给中小学教室全部安装了电风扇。校长室多方联系，动员寓外乡友、校友捐资助学，为潘家小学添置了餐桌、消毒柜、办公桌椅，更换了治河中学全部办公桌椅，为全部教师办公室安装了空调；累计金额达到40万元。我校全面实施教育信息化建设工程。利用网络开展教育教学活动，共享教育信息资源中心的教育教学资源。开足开齐信息技术课，积极开发共享的中小学教育教学资源，为师生提供了文明健康、积极向上的网络环境。各学校将教室、走廊贴上装帧漂亮的学生书画作品、古典诗词，校园围墙书写着名言警句。让每块墙壁都说话，每个地方都育人。教学楼上的校训、校风传达了学校教书育人的办学理念，省级生态文明示范校的创建无不证明着学校办学条件的极大改善。
