《改造传统农业》读书汇报_改造传统农业读书笔记

工作汇报 时间:2020-02-27 11:16:30 收藏本文下载本文
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《改造传统农业》读书汇报(居琦)

一、作者简介

作者舒尔茨,全名叫西奥多·威廉·舒尔茨,是美国著名的经济学家,于1979年获得了诺贝尔经济学奖。舒尔茨于1902年生于美国,他早在20世纪30年代就从事农业经济问题的研究。舒尔茨反对将农业经济并入农学范围的做法,认为农业经济学应该是一般理论经济学的组成部分。他始终坚持这一看法研究农业经济问题,为现代农业经济理论的形成奠定了基础。20世纪50年代末期后,他又致力于人力资本理论的研究,并被认为是这一领域的开拓者之一。60年代后,舒尔茨将农业经济问题与人力资本理论的研究相结合,研究发展中国家的农业问题,从而对发展经济学做出了开创性的贡献。也正因为如此,舒尔茨于1979年获得了诺贝尔经济学奖。

二、体系结构

《改造传统农业》一书共有十二章,遵循了“提出问题—分析问题—得出结论”的写作框架,从以下三方面展开研究体系:

1、何谓传统农业社会;

2、为什么要改造传统农业社会;

3、如何改造传统农业社会。本书研究的中心问题是那些与来自农业增长相关的未解决的经济问题。而在研究过程中具体想要解决的三个问题是:1.低收入社会能否通过有效地配置其现有的农业生产要素来大幅度增加农业生产?2.各国在农业部门对经济增长做出贡献的成功性方面的巨大差别主要是由哪种农业生产要素所引起的?3.在什么条件下对农业投资是最有益的?

三、内容概述

(一)何谓传统农业社会

作者撇开了以往学者关于传统社会的文化界定、制度界定或是技术界定,而纯粹的从经济角度来分析了传统农业社会的特征。他说:“完全以农民世代使用的各种生产要素为基础的农业可以称之为传统农业。”从要数的角度来定义传统农业,要求其具备的条件是生产要素的世代使用即不改变或没有发生改变,这里面暗含了三个特征即:1.长期内技术不发生改变;2.农民对获得和持有收入来源的生产要素的动机也是长期不发生变化的;3.这种收入来源的要素供给也是一种长期不变的,与前者的共同作用下导致了一种均衡状态。这种均衡状态就是我们所说的传统农业社会。

对于这种传统农业社会,很多学者给予过分析,强调点就是验证传统农业社会为什么不能对经济的增长作出贡献。作者在提出自己的观点之前首先对流行于当时的两种关于传统农业社会的学说“要素配置效率低下说”以及“零价值农业劳动学说”进行反驳。作者依赖的是由社会学家所作出的实证数据。危地马拉和印度的两个地方可以证实这种传统农业社会是一种贫穷而又效率的状态,而印度在1918-1919的流行感冒所造成的影响则很好的给“零价值农业劳动学说”一个反例。

(二)为什么要改造传统农业社会

作者对“为什么传统农业社会不能对经济的增长作出贡献”发表了自己的观点。作者使用一个新概念(收入源价格)和一个老的模型(供求模型)来阐述自己的观点。作者的主要观点是:传统农业社会不能对经济增长作出的贡献的原因是它在新生产要素上的投资率过低;而这种过低投资率的原因是来自收入源价格过高的缘故;传统农业社会里关于对新生产要素的动机和偏好的长期不变以及供给的长期不变是收入源价格过高的原因;其间的最根本因数在于技术变化的长期不变。也正是因此才有了改造的必要。同时50年代以来的众多国家忽视农业重视工业的后果性现实也更加强了改造传统农业的迫切性。

(三)如何改造传统农业

文章认为关于改造传统农业,最大的点就在于技术层面。如何变动技术使得传统农业可以脱离传统最为关键。脱离传统就是要依赖于技术,使用新要素作出突破。而如何来实现这样的要素变化,是一个具体而实际的问题。作者从三个方面来讲述: 1.建立一套适合传统农业改造的政策

本书认为要运用以经济刺激为基础的市场方式,通过农产品和生产要素的价格变动来刺激农民,不要建立大规模的农场,要通过所有权和经营权合一的、能适应市场变化的家庭农场来改造传统农业,改变低效率的不在所有制形式,实行居住所有制形式 2.新生产要素的增加

本书认为新生产要素的增加依赖于我们供给和需求双方。供给可以是盈利和非盈利二者来提供,当然里面政府是重要的推动力。而从需求来看,则要体现在有利性,并让农民学会使用。

3.对农民进行人力资本投资。

经过以上一系列分析,舒尔茨得出了本书所要论述的最主要主旨:把人力资本作为农业经济增长的主要源泉。提高农民使用新要素的效率,缩短农民学习新要素的时间,提升农民使用新要素的能力以及增强自己的经验。四.总结

“ 一个受传统农业束缚的国家,无论土地多么肥沃,也不能产出更多食物。节约和勤劳工作并不足以克服这种类型农业的落后性。为了生产丰富的农产品,要求农民获得并具有使用有关土壤、植物、动物和机械的科学知识的技能和知识,即使农民得到了知识,如果是命令农民去增加生产也必然要失败。需要向农民提供刺激和奖励的方法。使得这种改造成为可能的知识是一种资本的形式,这种资本需要投资——不仅体现在对部分知识的物质投入品投资,而且重要的是向农民投资。”

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