白银区重坪小学汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“某小学学校工作汇报”。
白银区重坪小学汇报材料
首先，我们对上级领导来我校指导工作表示人热烈欢迎。多年来，在白银区教育局的领导大力支持下，学校的办学条件不断改善，教学质量、办学特色全面提升，师资队伍建设、学校管理不断加强，积极推进教学改革，狠抓师德师风建设和思想品德教育，为全面提高教学质量，推进素质教育的健康、快速发展奠定了一个良好的基础。现将具体工作汇报如下：
一、学校概况
白银区重坪小学位于白银区重坪农业科技示范园，是一所全日制六年制完全小学，校园占地面积6047平方米，校舍建筑面积702平方米，教学及辅助用房269平方米。学校现有教学班7个，义务教育班6个，义务教育阶段学生59人，学前班1个，有学生12人。全校教师13人，小学高级教师1人，小学一级教师10人，未评级教师1人。本科学历教师12人，大专学历教师1人，学历合格及高于学历教师13人。
二、教育教学管理
学校认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。重视校内外课程资源的开发，结合《安全教育读本》和本校实际，有计划的实施了重坪小学校本教材《安全教育》。开展 “备课、讲课、批改作业、课后辅导和学生质量检测”五环节精细化过程管理活动。按照“严”、“精”、“细”、“实”、“活”、“效”六字要求，对教学五环节实施精细化管理，检查、考核、奖励措施得力,备课、讲课、辅导、批改要求具体明确，对教师有明确的听课、评课的要求，听课笔记和评课记录校长每学期20节，教导主任、教研组长每学期20节，科任教师每学期15节。每学期开展任课教师“课堂教学达标验收”活动。以 “上好每一节课”为目标，将向课堂要质量的任务落实到每一位教师身上，要求每一位教师精心设计每一节课，认真上好每一节课，努力提高课堂教学效果，使课堂教学效益最优化。开展 “课堂评价、教学反思”交流活动，建立健全了教学过程管理工作制度，逐步形成教学管理的长效机制。
学校重视开展校本教研，能以新课程改革为契机，开展有针对性的教学研究活动，不断深化教育教学改革。动员并组织教师研究教材与教法，学习新课改理论、教学经验，组织观摩课堂教学、评课，交流读书心得、新课改教学反思。
三、师生管理
（1）教师管理
加强对教师的政治思想教育和职业道德教育。认真贯彻落实岗位责任制，绩效工资制。对教师的各项工作，实施行之有效的量化考核，奖惩分明。积极组织教师参加各种教研和专业技能培训，努力提高教师的业务水平。
（2）学生管理
加强对学生的思想品德教育。认真组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生会背并认真落实。认真开展 “校园新星”、“三好学生”、“优秀少先队员”等活动，使学生有榜样，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先队组织，对学生进行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。营造和谐的师生关系。
四、“一校一品”活动
1、我校一直坚持”读好书,创书香校园”活动,在每天早上学校在早自习规定了10分钟的读书时间,同学们以诵读国学经典为主要内容,分低中高三个年级进行诵读.现在《弟子规》、《三字经》、《论语》学生已经朗朗上口。
2、学校认真贯彻体育、卫生工作条例，坚持上好“两课”、“两操”。广泛开展阳光体育运动，而且全面实施大课间活动，引导学生走出教室，走进操场，主动积极参与体育、艺术活动，培养道德情操，增强体质健康。现在五六年级篮球组的学生可以完成规定的篮球的定位投篮，行进间投篮。乒乓球组的同学可以进行简单的推挡和发球联系。
3、成立各种课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，进一步充实了学生的课余生活。中高年级开设水彩画，国画，同学们在王秀娥老师的指导下，可以自行调试颜料描绘美丽的图画。低年级的小同学可以再高纳琛老师的指导下，唱出自己喜欢歌谣。课外兴趣小组的活动让同学们的学校生活变得更丰富多彩。
五、校园文化建设 近年来，制作了73块喷绘宣传画，内容包括“八荣八耻” “社会主义核心价值观”“思想品德”“教育教学”“安全”“环保”“行为习惯”等几个方面，橱窗2个，用来展示学生的小报。每学年教室充分利用内外空间，布置了学习园地、图书角、展示角、生物角、玩具角，展示了学生的作品，为学生的成长营造了整洁舒适的文化氛围，体现了为学生服务的理念。
六、存在问题
我校在星级学校创建方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩。但和上级要求相比，还存在一些问题，主要有：
1、缺少专业音、体、美教师。
2、缺少专用的多媒体室、仪器室、图书室、少先队活动室等。希望上级部门能尽快给予解决。
新的进步，新的起点。面对未来教育的发展，我们将继续发扬艰苦创业、负重拼搏的精神，与时俱进，开拓创新，克服困难，奋勇向前，千方百计把重坪小学做强，把质量做精，为水川镇教育事业的发展作出更大的贡献！
同时，衷心欢迎各级领导来我校检查指导工作！
白银区重坪小学 2014.11.21
