水口中学名师大篷车汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名师大篷车的参训感悟”。
彬县水口中学
2016年“名师大篷车”活动汇报
为了全面提升我校教师课堂教学水平，优化课堂结构，我校根据县局《关于印发2016年“名师大篷车”送教下乡—第三阶段县区跟进培训工作实施方案》和《彬县教育局2016年“名师大篷车” 送教下乡—县级“课堂教学跟进活动”工作实施细则》等文件和相关会议要求，开展了系列活动，现就有关工作情况汇报如下：
一、开展情况
（一）组织参加了“中小学新课标及教材解读强化培训” 2016年12月10日至11日组织语文、数学、英语、地理科任课教师参加县局“中小学新课标及教材解读强化培训”，细致安排，确保全员认真参与培训。
一是本次培训，学校安排副校长卢忠善带队，语文、数学、英语、地理学科教师全员按时参与，参训的各位老师认真记写了学习笔记，每人完成了不少于3000字的学习笔记。
二是深化培训后续工作，优化培训效率。培训后，每位参训的教师撰写了参训心得体会，写出自己在这次培训中的所得、所悟，写出自己对自己教学的反思和后期教学工作设想。经学校组织相关人员审验，数学组胡冬梅、陈荣同志、英语组的蒋文娟、张娟丽等同志撰写的心得体会内容详实，反思深刻，后期设想具体且有很强的可操作性。
三是组织专题交流汇报会，扩大培训效益。学校专门组织了一次培训交流报告活动，每科目选出两名参训教师上台交流参训心得，其他教师通过参加论坛活动，间接感受和领会专家的先进理念和思维引领，扩大培训受益面。
（二）组织开展了2016年“名师大篷车”教学诊断活动
1、为了做好此项工作，学校召开专题安排会，制定了《彬县水口中学关于2016年“名师大篷车”课堂教学诊断活动的安排意见》，对这次活动做了详细具体的安排。
2、对接受诊断的执教者进行了全方位要求。2016年12月15日下午课
五、课六时间，我校安排语文科的辛文丽、刘兆刚、李文鹏、胡彬宏、李小宏、李建宁等同志；数学科的陈荣、胡冬梅、李晓春；英语科的郭小莉、蒋文娟、李静、卢丽娟、田莉、张娟丽、赵亚玲等同志上常态课。要求各位执教教师一是统一着正装、佩牌上课，从仪容仪表上规范；二是按照我校“355”教学模式备课上课；三是重视发挥媒体作用，进行现代化教学。从而确保了课堂教学秩序井然，效果良好。
教导处安排专人提前做好了诊断课安排及教室的准备工作。由副校长胡维鹏、工会主席胡建礼、教导主任杨占峰、青少年宫主任李鹏分别带领本校教研组长或骨干教师陪同来校的诊断专家听课。
3、开展座谈交流，虚心听取反馈意见。课后，分学科开展座谈交流，由县级专家团队就听课情况进行反馈，对存在问题进行诊断，提出指导意见，全校的语文、数学、英语所有教师全部参加。并各科目也安排专人作了记录。
4、开展系列跟进活动，强化教学诊断效果 ⑴组织学习诊断意见
一是各组将座谈会记录复印下发，并组织在教研活动中反复研讨交流；二是所有执教老师根据诊断专家的指导意见，改进教学中的问题和不足，重上讲台，重上诊断课，全体管理人员及本组其他成员再听课、再评课，反复打磨研讨，将诊断活动引向纵深；三是各执教老师在认真研讨、领会诊断专家的基础上，不断改进日常教学中的问题和不足，积极探索提高教学效率、优化课堂结构的新思路、新方法，切实提高个人执教水平，提升专业素养；四是各执教教师在诊断活动结束后，撰写心得体会，谈认识、谈体会、提设想、提措施、提目标。
⑵组织开展了高效课堂教学赛教活动
2016年12月19日——30日，我校组织了高效课堂赛教活动，语文、数学、英语、地理四科教师全员参与，通过组织评审小组进行逐人听课评审，最终选出了李文鹏、辛文丽、胡冬梅、蒋文娟、田莉、张丽娜等六名同志参加县级评赛。
这次活动我校专门制定了《彬县水口初级中学关于开展高效课堂教学评赛的安排意见》，制定了考评细则，成立了评审小组，活动开展扎实、有序，极大地推动了全校教育教学水平的提高。
⑶开展“常态课”评赛活动
为了有效实施“名师大篷车”跟进活动，本学期一开始，在校长李小荣同志的倡导下，学校组织开展了水口中学常态课评赛活动，目的是有效地促进全体教师处理教材、驾驭课堂能力的提高，积极努力推进有效学习型团队的建设。此项活动分语文、数理、英语、综合四个教研组组织进行，从2月13日开始，将于4月7日结束，学校本着“提高教学质量为核心，以打造生本课堂为主旨，确保课堂教学的有效性、高效性”的原则，突出四“实”（真实、朴实、扎实、厚实）,制定了《水口中学常态课评赛活动实施方案》，从重点考察每一位教师是否能严格执行《课程标准》，摸清底子、挖掘教材；在执行过程中课堂教学组织能力和调控能力，是否具有创造性；课堂教学的效果如何，每一位学生是否都有不同层次的提高三个方面入手精心组织，周密实施，评赛活动结束后，对在评赛中成绩优异的教师进行表彰奖励。在校园设立专栏进行宣传，展示风采。目前，评赛活动正在有序开展，效果良好。
2017年2月25日—26日，在新任校长李小荣同志亲自带领下，我校组织语文、数学、英语、地理科全体教师赴城关中学参加县级名师说、讲、评示范课带动培训活动。培训后，按照李校长安排，我校参训教师都分别在教研活动时交流了自己的学习心得和体会，畅谈自己在新学期的教学设想和措施。
⑸组织开展学科教学反思，教学设计成果征评活动 2017年2月27日—3月3日，我校在全校语文、数学、英语、地理等科目广泛开展学科教学反思、教学设计征评活动，要求人人参与，全员动手，每人上交一份教学反思和教学设计。学校为此制定了专门的评分细则，并成立了以校长李小荣为组长的评审小组，最终评出了陈荣、赵亚玲、田莉、张丽娜、成关、胡冬梅等同志的教学反思，张娟丽、李娜、张丽娜、胡冬梅、辛文丽、李文鹏等同志的教学设计作为优秀作品报送参加县级征评。
⑹开展小课题研究，提升教师研究能力。
我校教师以县级诊断小组指出的教学中存在的问题为切入点，以课堂为现场，以教学为中心，教师根据自身实际，进行立项研究。引导教师在实践中学会研究，成为研究者，学习者，提高自我发展意识，提高教师将教育科研与日常教学工作进行有机整合的能力，促进教师专业发展。学校共批准立项25个小课题，向县教研室推荐申报了9个优秀课题。
⑺坚持走出去，学回来
为了开阔教师视野，学习先进经验，更新教育理念，提高教学技能。我校先后组织语文、数学、英语、地理四科科任教师先后赴紫薇中学和公刘中学听课学习，就自己在课堂教学中的疑难困惑，与城区教师深入交流探讨。并对自己的教学行为进行反思，撰写了学习体会，收到了很好的效果。
⑻成立青老帮带结对互助小组。结合我校青年教师经验不足、老年教师理念不新的现状，充分利用各自优势，实行“青老帮带”双向互动、互补和互助，由一名有经验的老教师帮扶一名年轻教师，同时青年教师在电子白板等现代网络资源应用方面给年长教师以帮助，实现教师结对互助，双向发展，共同成长。
二、取得的成果
通过不断地学习努力，我校的教育教学取得了一定的成效。被陕西省教育学会评为“全省第十三届优秀教科研成果和论文交流评选活动优秀组织奖”。在全县初中英语竞赛中，刘心如同学获得一等奖，我校被评为先进集体。在“”大赛中，李小宏老师获得一等奖，张丽娜老师获得二等奖，王海侠获得实验教学评赛三等奖，我校被评为优秀组织奖。在全县教学能手评赛中，赵亚玲老师获得二等奖。在“一师一优课”评赛中，郭小莉、卢丽娟、田丽、丑妮娜等老师分别获奖。秦俊辉老师的《初中地理导学案课堂教学模式的研究》被县教研室评为优秀课题。
三、存在的不足及改进方向
在这次活动中，虽然我校高度重视，能在配合县局全力做好县级层面的各项工作的同时，积极开展校级活动，并取得了一系列成果，但同时，我们也清醒地认识到我们这次活动的几个短板：
1、重县级层面配合，轻校级活动开展
在县级层面的各种活动开展中，大家都能重视完成，而校级活动就往往搞得不够深入扎实，有应付、走过场之嫌。
2、参训教师进取意识不强，专业素养提升慢
尽管学校通过召开各种层面会议，学习县局的各种文件，但参训教师中老龄化人数多，进取意识不强，有应付状态，造成专业素养提升缓慢，培训效果不佳。
3、组织经验缺乏
学校多次安排要求每次活动都要有图片、影像及文字资料的采集，并提倡通过微信、QQ等形式广泛宣传，但是未能留下宝贵资料。
总之，这次培训活动，我们在县局的正确领导下，紧密配合主动工作，以创新课堂教学，引领教师发展为宗旨，以不断提升我校教师业务素质和教育教学质量为根本目的，我们将继续统一教职工思想，强化认识，扎实开展相关活动，不断巩固和深化活动效果。
2017年3月15日
