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现代教育技术管理中心下乡检查汇报
按照领导的安排，20011年4月12日——2011年4月28日，我组一行四人——田学智、徐玉平、魏俊伟王爱玉对麟绛镇中心校、上村镇中心校、渔泽镇中心校、一中、二中、五中、城关小学、树人小学、上村中学、渔泽中学等进行了为期二周半的检查，现将检查结果汇报如下：
一、校校通、电教设备情况
总述：大部分单位电教设备到位，具完好，运用正常，下载的教学资源丰富而有实效，为学校教师和学生获取远程优质教育信息，提供了畅通的渠道。
城关小学、树人小学、上村镇中心校、五中、二中。这些中小学的电教工作开展的很不错。
但是，也有部分单位，因特殊原因设备不能到位：
麟绛镇中心校的西莲小学和东河北小学，因为学校没有学生，设备在支书家里或者大队放着。
设备有问题的单位：
上村镇中心校：积石小学和新西小学电脑有问题，不能正常运转。麟绛镇中心校：东藕的电脑设备不能正常使用。
东脑的设备转移到了郭村，因为郭村小学去年才成为寄宿制小学。有很多不完善，校舍也不够，所以没有正常使用。
五中：1、主控室的服务器与其他电脑不能联网。
2、主控台上的电脑信息不能传递到电视上，教室无法收看到校校通下载的内容。
3、主控室有两台VCD不能正常使用。二中：因并校后的校舍不够，多媒体教室被占用。树人小学：投影仪的大屏幕不能正常使用。渔泽镇中学：：因并校后的校舍不够，校校通设备不能正常使用。
二、电教教材登记、记账情况以及教师对电教教材的使用情况
大部分单位都进行了正规的建账，并且规范。象城关小学、树人小学、五中、麟绛镇中心校、上村镇中心校、二中等。但是也有部分单位建账不及时：
渔泽镇中心校因为电教员晋升为指导员，并且出了车祸，今年春天的账检查时还没有建，已经督促他们尽快建立。
渔泽镇中学和上村中学因为电教员被调走，没有及时配备电教员，去冬和今春也没有登记完全。也已经督促他们尽快登记。
教师对教材的使用情况：
每个单位都在使用着电教教材，对一线教师的备课和教学工作起到一定的作用。使用好的学校是县直中小学，借阅登记显示他们的电教教材使用率非常高。他们认为确实有很多的电教教材使用起来很好。如中学：编号为Q001Z23143
Q001Z3153
Q005Z22062 Q035G1016 Q005Z2062
Q029Z1036
Q035G1016
Q035G1039
Q035G1041
Q044Z2001
Q044Z2006等。用得很好，可以在全县中学推广。
但是也有不少不尽如意，或者是知识结构老化，或者是名不副实。
特别不好的是：编号为：029Z2002-------029Z2200。还有的没有配书，好象使用起来不是太称心。
小学：有的教材打开后，内容和题目不符合，不是想象中的那样——具体而实用。
三、听课情况
我们检查组这次下乡，共听了十节电教课，除了一中和渔泽镇中以外，每个学校或者中心校至少听了一节。每一节课评课一到1个半小时。大家充分表达了自己对电教工作的热爱和重视。李书记和郭馆长两位领导高屋建瓴，为我组这次电教工作大检查增色许多。，徐玉平魏俊伟和王爱玉三位同志，听课的积极性非常高，主动性强，评课到位，水平高。也令我敬佩。李书记和郭馆长两位领导更是高屋建瓴，为我组充分展示了县直中小学教师出身的高优水平，总的印象：
1、各中小学的电化教育水平和多媒体课件的制作水平比去年略有提高。
2、教师参与电教工作的热情和积极性也比去年同期高涨了许多，他们普遍认为，电化教育，多媒体教学手段是大趋势，不学不作就会很落后。也许会被淘汰。
3、我们的基层中小学的电教条件太落后了，设备没有一个学校到为位。有的地方学校竟然还没有电。
4、电教工作电化教育真的走进课堂，让学生真正受益，前路任重而道远。
但是问题也不少：
1、渔泽镇中合并后特殊情况不能听电教课以为，其他学校的电教水平，特别是乡村中小学还只停留在公开课上，平时的教学中使用很少。
2、教师做课件，一些复杂的课件还不能自己做，基本上是出钱请人做。
3、多媒体进课堂不论在县城还是在乡村还是一个梦。校长们说，没有资金，投入太低。
四、两项工作
大家反映不错，都在积极的准备着。信息技术能手赛，参与者逐渐多起来，特别是领导比上年更重视了。
