提质经验交流汇报材料11.20由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汇报工作经验交流”。
提质经验交流汇报材料
马喇初级中学校
马喇中学地处灰千山脉腹地，海拔800余米，距城区40来公里。现有学生971人，教师78人，是一所年轻的农村初级中学校。
这些年，我校在区教委的正确领导下，做了一些实实在在的事，取得了一点点成绩，现就工作情况作简单交流。
一、加强队伍建设，培养合格师资。
学校工作，就是人的工作，只有教师进步了，学校发展才有希望。所以，培养一支爱岗敬业，有较高业务素养的教师队伍是学校工作的重要任务之一。
1.加强思想引领。
认真学习领会区委区政府教育工作会精神，认真贯彻落实区教委的决定。给班子成员和教师洗脑，认清自己做好工作的意义，让教师有大局观念，有奋斗的激情，有奉献的精神。
2.关心教师生活。
我校教师大都是外地人，人地生疏，生活极不便利。我们每年都委派专人帮助新教师联系住房，解决生活上的燃眉之急，让其感受家的温暖。
3.加大培训力度。
我们教师平均年龄不足29岁，他们有追求、有激情。我们把教师培训作为一种待遇。师德修养、专业成长、班级管理、课课堂建设、教研探索、心理维护等均成了教师培训的常规课。教师成长路上，我们把导学案、建设资源包、教学设计、作业设计、PPT修改、集体备课作为项目驱动教师发展；把承担一次校本培训、课题研究、读一本经典、撰写教学反思作为任务驱动教师提升。每次培训都有进步、都有感动。今期，第一轮培训结束，秦静老师说，校长我要到校内租房，和学生在一起的时间多些。
4.善待每位教师。
学校班子成员从内心深处敬重每位教师，善待每位教师，充分信任他们。新教师分到我校就担任毕业班工作，班主任工作，让他们感到平等与认可。
二、加强内部管理，发挥好正能量。1.领导班子站高度。
塑造强有力的领导集体，统一思想，步调一致，不得有杂音，加大执行力，学校有决定就执行。要求教师做到的，管理人员先做到，不说假话，大话，空话，脚踏实地，率先垂范。
2.职称评定必公平。
这些年我校评职评定工作一帆风顺。评定细则科学、合理，已沿用多年。评职过程严格、公开、公正、透明；评聘结果信度高、无异议、马中家庭更和谐。
3.食堂管理重决策。
食堂是不好解决的问题，千余师生，口味不一，说法较多。学校定方案，工作人员的要求，菜谱的确定，服务质量，由职工代表说了
算。现已基本达到管理成本低，用餐满意度高的效果。
4.干部选拔讲机制。
对中干的选拔，不仅考察“德、能、勤、绩”而且还需民主测评。避免任人唯亲，避免一言堂。把“想干事”的同志选拔到部门后，通过校本培训，交流学习，“轮岗”练兵，使它们“能干事”。
三、扎实推常规，沉心抓教学。1．成立督查组。
分管教学副校长任组长，教导主任、教科室主任、年级主任为成员的工作领导小组，对教学工作实施全方位管理。基本做到了工作巨细责任到人、重点突出，整体推进。
2.健全激励机制。
统筹发放年终奖励性绩效工资。教学常规工作考核、教学业绩奖励分别占绩效总额的10%和40%。同时，教学业绩在教师评职、评优、晋级中所占分值为60分。3．重视阶段性工作。
①两周一次教案作业的量化考核。②每月一考，按时召开学情分析会。③定期召开备课组长培训工作会。4．强化班级管理。①狠抓班主任培训工作。
②实施了“培优”、“提中”、“扶弱”可行性方案。③实施了“留守儿童”双休日学习情况督查方案。
④定期开展“感恩”、“励志”、“勤学”的主题班会，加强班风、学风建设。
5．发挥学科组作用。
①每学期每人一堂公开课，每周一次集体备课，教师听课，教师评课等不是形式，而是我们教师成长、学科发展的有效途径。②收集、整理、分析学习资料，鼓励教师自命习题。
③比团结比奉献，真抓实干，爭抢课辅时间，堪称马中一道风景线。
④加强“青蓝工程”建设，基本形成了“老带新”、“一帮一“的良好局面。
四、强化硬件建设，营造良好环境
1、“创卫”工作常态化，进校学习、工作更上心。
2、以“德”为主题的校园文化浸润着师生的灵魂。校是家，爱无言，心自宽是我们的写照。
3、抢抓义务教育均衡发展机遇，加快建设步伐、更好地服务于师生。
马喇就是我的家。今天马喇镇跻升为市级中心集镇。这将给我们教育的发展带来新的希望与挑战。我们必须继往开来，民主治校，科学发展。彰显足球特色之风采，拥乡学鳌头之大势。更当海纳百川、面向世界、雄姿英发，奋勇当先。
