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莲花学区“效能风暴”汇报材料
为切实转变教师工作作风提高办事效益和服务质量。我校认真部署精心组织并严格按照有关文件精神按照先领会会议精神并召开动员大会再积极查找自身原因并抓紧整改落实然后树立学习典型并开展批评和自我批评最后对往来单位和家长举报的问题进行严肃追责。目前我校各项工作均有条不紊的按计划进行进展比较顺利。
我校“效能风暴”的主要做法。
一、加强教师队伍建设。大力整治我校部分教职工存在的事业心责任感不强精神萎靡不振工作不思进取安于现状。大力整治在工作上拈轻怕重敷衍了事做事只求过得去工作不求过得硬。大力整治不认真履行岗位职责办事效率低下工作质量不高。工作中不作为慢作为乱作为等等行为。大力整治长期不深入班级了解情况该做的事不做该管的事不管该报的事不报做事能拖就拖。大力整治平时不加强政治学习和业务学习工作能力低下对于学校交办的事情不会做、不能做、做不了。教学水平不高工作思路不清。大局观念、全局观念和协作意识不强不以集体利益为上工作中各自为政推诿扯皮影响学校整体工作。大力整治教职工在工作中服务意识淡漠对往来单位和家长态度生硬爱理不理故意刁难严禁给学校声誉造成不良影响。大力整治工作自由懒散上班随意迟到或早退外出不按规定请假擅自脱岗等行为大力整治上班时间聊天、打牌、下棋、看报纸、上网聊天、玩游戏等行为一经发现严肃处理。
二、加大村校基础设施建设。
近年来，在县委县政府、莲花镇的领导帮扶下，通过各级各部门的共同努力，我校基础设施建设得到较大的改善，但是，还存在切实的困难。教师住房紧缺，曙光小学校舍存在安全隐患。我校分布散、规模小，基础设施建设落后。多数学校教学实施不完善，存在无实验、教学仪器，运动场小等是我们下一步要极力着手解决的困难。
三、狠抓教育教学质量。
1、加强组织领导，明确工作责任。学校教学管理工作由校长全面负责，教导处负责组织实施，教导处以下设立语文，数学，综合三个教研组，分学科负责相关工作。并与有关领导层层签订教育教学质量责任书。
2、严格考勤制度。确保教学时间确保教学时间确保教学时间确保教学时间，坚持实行教师全天考勤制度。学校首先制定了严格的考勤制度。对教师的出勤，早退，请假，旷工实行汇总考核，纳入绩效分配方案。几年来，除个别教师因病因事请假外，没有一名教师旷工，从而切实保证了教师在校的教学时间。
3、建立健全教学管理制度建立健全教学管理制度建立健全教学管理制度建立健全教学管理制度。以制度管人，确保教学工作有序进行，为促进我校教学管理的科学化制度化，我们在参考借鉴外校先进经验的基础上，结合学校实际情况，制订了保障教学工作有序进行的制度。包括常规教学管理制度，备课制度，听课评课制度，查课制度等。
4、教师业务检查常规化。突出教学的中心地位，狠抓教学常规管理的思路不能变。明确提出了“四认真”，即教师要认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生。每学期开始，学校与每位教师签订了《教学目标责任书》。责任书明确了每个人的工作目标，责任，考核，奖惩。采取定期检查和不定期检查的方式对教师备课、教案、作业批改，进行检查，根据学校师资现状，我们向教师提出：决不以农村教学设备落后，甘居下游，自暴自弃，有条件上、没有条件创造条件也要上，要付出更多的时间来研究教学，挖掘自身潜力并不断汲取外校经验，探索教学方法，提高教学质量。
四、加强学生的思想道德教育。
结合校情，了解学生当前的思想道德状况下，采取多种措施，对学生进行思想道德教育进一步加强学生的思想道德教育。主要措施有：
1、利用课堂学科进行教育。
2、利用少先队对学生进行教育。
3、开展“爱校、爱班、爱老师、爱同子、爱他人”的主题队会，以培养学生的集体主义。
4、充分发挥家庭教育的作用，促进学生的思想道德教育。
五、注重学生营养餐饮食安全。
各学校成立了领导机构由学校主要领导具体负责设立了专职采购员、专职管理员、专职财会员，成立了分管领导、监督组，从采购到供应整个过程分工到人、职责明确、规范有序。夯实责任，层层签订安全责任书，确保层层落实到位。
通过制定并完善了食堂管理制度食堂从业人员管理制度食品采购、贮存、加工、发放、留样等制度、财务管理制度、各环节交接登记签名制度、责任追究制度、突发公共事件应急预案等。严把食品入口关定点采购、索证索票并与商家签订了供货协议和安全责任书，对当天供应的食品进行了48小时留样，对炊事员进行了体检，并配发了统一的服装等措施，确保学生用餐安全。
莲花学区 2012年11月
