学科教学渗透法制教育汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学科渗透法制教育心得”。
学科教学渗透法制教育工作
汇报材料
为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和实效性，根据国家和省中长期教育规划纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求，贵州省教育厅《关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》及市、县相关文件精神，结合我校实际，从2011年9月1日起，在全校实施学科教学渗透法制教育工作，取得了明显成效，并对此项工作开展情况进行了认真自查，现汇报如下：
一、思想认识
近来，我校将法制教育工作纳入学校教学工作、德育工作的重要内容，以多种形式开展法制教育工作，在接到到市、县学科渗透法制教育工作安排的通知后，选派了赵鸿老师参加县级的培训，并开展乡级二级学习培训和校本培训。贾正刚组织全体教师学习了《中小学法制教育指导纲要》、黔教法发（2011）152号文件、黔教法发（2011）334号文件精神。并通过学校会议、宣传资料、竞赛问卷等形式，使学校领导、中层干部熟悉、了解学科教学渗透法制教育工作的重要意义、实施对象、实施途径、实施目标和渗透载体，教师充分认识了学科教学渗透法制教育的重要意义，掌握了学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法，实现知晓率达100%。
二、组织领导
学校高度重视此项工作，成立了以为组长，教科室、安全法规室、总务室、办公室、教研组等部门负责人为成员的实施领导小组，学校年度教育教学计划将本项工作纳入统一安排、统一检查、统一考核，开展日常跟踪指导、监督检查。学校结合实际制定了《***中心校（本部）学科教学渗透法制教育工作实施方案》、《***中心校（本部）学科渗透法制教育工作组织培训和实施工作机制》、修订了《各部门绩效量化考核细则》、《***乡中心校（本部）奖励性绩效工资分配方案(试行)》、《***中心校教育教学常规要求及管理细则》、《***中心校观课议课标准》，各项制度中，此项工作定性考核有具体内容，定量考核有具体分值，学校采取教研组按月定时普查教师教育教学常规、学期检查汇总、教科室不定时抽查的方式，对教师日常教学进行跟踪指导、监督检查学科教学
渗透法制教育的内容情况，及时通报，及时整改完善，教科室负责人、分管本部校长助理全面掌握教师学科教学渗透法制教育情况，使此项工作不断整改、完善、规范，不断向评估标准靠近，并及时规范各种资料归档保存。
三、培训教研
组织了全校教师对《法制教育与学科教学》、《教师培训手册》等的学习培训，当时在职教师*人（工勤人员除外），参训人数*人，参训率达100%，发放教材*套，人均一套教材，教材配置率达100%。截2012年10月自查时，我校新增教师在原学校均领到教材，参加了培训，现在实有教师的教材配置率、参训率均达100%。我校共有教研组3个，既语文教研组、数学教研组、综合教研组，每学期各组开展学科渗透法制教育教研活动都不少于2次，各组通过校本培训、研讨课、示范课、教学设计大赛、知识竞赛等不同专题开展丰富多彩的教研活动。
四、教学体现
我校教师以《法制教育与学科教学》和《教师培训手册》为指南，充分运用网络资源，做好相关法制知识或案例的准备。学校通过教研组月常规检查、教导处抽查，对教师备、上、批、辅等环节进行检查，学期检查汇总的督促方式，了解到100%的任课教师，100%的学科渗透了法制教育。而且，我校由于一些教材版本不是人教版、如美术学科，一些课程，如实践课等，一些学段，如一二年级的音乐等没有渗透点，鼓励老师们结合教材以及学生、地方和社会生活实际加工或创新，在教学中渗透了法制教育。
五、配套工作
在以学科教学渗透法制教育为主途径的基础上，学校累计投入此项工作经费*元，我们通过主题班队会、国旗下讲话、法制征文比赛、法制专题讲座等多形式、多渠道、多途径地开展法制教育工作，拟定了法制副校长工作制度，制度明确要求每学期法制副校长就法制专题教育讲课不能少于2次，并得到落实。聘请了***派出所警官张华为我校法制副校长，他们的授课对象不仅是学生，还有我们的老师，在家长学校授课活动中，全体学生家长也受到法制教育。
开展了《中小学生手则》、《小学生日常行为规范》的学习、竞赛，养成教育见实效。“做一个有道德的人”、“祖国好家乡美”、“文明礼仪伴我行”“民族精神月”、“交通安全伴我行”、“法制教育征文”、“我与低碳生活征文”等丰富多彩的德育活动，学生喜闻乐见，扎实有效。
六、工作效果
通过学科教学渗透法制教育和专题教育工作，经过检查教案、师生测试问卷、常规检查、听课等形式，师生确实对相关法制知识有所了解，法制意识和遵纪守法意识得到进一步增强，结合文明平安校园创建工作，几年来，学校无违法办学行为，无侵犯师生合法权益行为，无师生参与打、砸、烧、抢等恶性群体性事件和其他刑事犯罪，并得到公安机关的认可。
在各级领导、专家的关怀指导下，经过全体师生的辛苦努力，我校法制教育工作不断迈向新的台阶，法制教育工作与学校教学工作、德育工作、养成教育工作、心理健康教育工作、校园文化建设、教研教改等工作有机统一，融会贯通，相互渗透，相互推动。
如何把“学科渗透法制教育”在课堂教学及课外活动等环节中运用得得心应手，是非常重要的一大课题。在学科教学中，如何更好地、有效地把法制教育融入教学中，既不去占用教学更多时间，又让学生在学习中了解法制知识、受到教育，需要我们教师去精心设计、安排，才能二者兼顾，达到预期的教育教学效果。经过全校的实施、探索，我们取得了一定成效，对照《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核评估标准Ⅱ（学校）》，我们进行了不断整改完
在今后的教育教学中，我校将继续深化培训学习，使每一位教师对法制知识、对渗透方法掌握得更加熟练。教研组组织教师多听公开课，多上示范课，课后进行讨论、反思。只有这样才能将此项工作抓好抓实，才能形成我校实施素质教育的特色。
***中心校
2012年12月12日 善和认真自查。
