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创建标准化学校汇报材料
太华办中心小学 二0一四年十月
太华办中心小学
创建标准化学校汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎来到华阴市太华办中心小学，首先我谨代表全校师生对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
太华办中心小学地处华阴市区西侧，交通便利，环境优美。是由原太华路街道办事处五个行政村西关村、城南村、城西村、屈家村、河湾村五所小学合并而成。学校总占地面积10670平方米，总建筑面积5080平方米。现有教学班13个，学生756人，教职工39人，其中专任教师29名，小学高级教师4名，一级教师223名，二级教师2名，大专学历以上29人。
近年来，在上级领导的关心支持下，学校硬件设施逐步完善。09年至今，学校已建成校舍四栋，建筑面积2398平方米。其中综合楼一栋，建筑面积1592平方米，学生食堂、浴室、锅炉房、教工宿舍一栋，建筑面积652平方米，水冲式厕所一栋，建筑面积124平方米，门房一栋，建筑面积30平方米。加固改建校舍三栋，建筑面积2682平方米（包括男、女宿舍和教学楼）加上室外工程等，总投资510万元，全部为中央财政专项资金。随着学校硬件设施的逐步完善，我们加强了学校的绿化、美化工作，基本实现了校园内环境优雅，绿树成荫。校园文化独具特色，教学设施高标配置，现代化的图书室、阅览室、仪器室、实验室、体育室、素质教育测试室，健身房，一应俱全。由于我校良好的育人机制，人性化的民主管理，努力满足学生的健康成长和全面发展的需要，赢得了广泛的社会赞誉。2012年2月份我校正式成为华阴市区第一家公办寄宿制小学以后，为全市城乡广大外出务工家庭解决了子女上学的实际困难，也为许多外地打工子女提供了方便，报名入学者络绎不绝。获的学生家长的普遍赞誉，先后获得“渭南市无烟学校”、“渭南市绿色校园”、“渭南市文明校园”、“华阴市园林式单位”、“渭南市依法治校示范校”、“渭南市实验教学单位”、“渭南市师范学校”等光荣称号。在学校的日常管理上，我们主要做好以下几个方面的工作：
一、高度重视安全工作
贯彻“安全第一、预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校安排专人负责，定期或不定期对学生进行安全知识教育，班主任老师利用每周班会课再加以着重强调，通过教育，学生对安全重要性有了深刻认识，增强了学生的安全意识和自我防护能力。为了保障学生饮水卫生，学校指定专门人员负责烧水，保证了学生用水的及时、卫生。学校制定了预防传染病、火灾、防震、楼梯踩踏等预案，并制定相关的演练方案。学校主动与学生家长一道抓好法制教育，定期聘请相关人员来我校对学生进行法制报告，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保学生人身和学校财产安全。
二、积极实施“校园形象”工程
积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。我校在教学楼里和门口通道摆放了花卉，教学楼前的花坛修缮一新。今年学校种了20余种花木，校园的环境有了很大的改变，变得生机勃勃。绿化、净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品味。
三、加强校本教研，不断促进师资队伍建设
1、我校对校本教研工作，逐渐形成了“以科研促教研，以科研带教研”的氛围，不断推动教学工作的发展。本学期，教导处进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，加强常规性教研、提高性教研、专题性教研三级教研工作，不断开拓教育教学工作新局面。
2、实施“名师工程”，打造名师品牌。学校想方设法为教师的专业化成长创造条件，首先在教师队伍管理机制上进行了改革，鼓励广大教师勤奋学习，钻研业务，提高教育教学水平，促使一批优秀教师脱颖而出。
四、提高后勤服务质量
我校的后勤工作一直以为学校教育教学服务为宗旨，我们根据学校规划，本着实用、标准、现代的原则，发扬立足实际、勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园建设。2012年2月作为我市市区第一所公办寄宿制学校正式投入使用。宽敞明亮的教室、干净整洁的餐厅、蛋奶室、公寓楼、浴室、锅炉房净化水设备，水、电、暖等一体化设施齐全，为广大师生创造了一个温馨舒适的工作、学习和生活环境。学校公寓共有床铺300余铺，餐厅可容纳300左右学生同时就餐，学校领导专人进行管理，保育老师24小时轮流值班，做到公寓、食堂管理无盲区，确保了学生食宿的安全工作万无一失。存在问题：
一、学生素质参差不齐，后进学生面宽量大
由于我校招生面向华阴市广大城乡，许多留守儿童和打工子女家庭教育缺失，学生普遍缺乏主动性和自觉性，学习基础较差，如何尽快的帮助提高他们各方面的素质，使他们成为德智体全面发展的一代新人，始终是摆在我们面前的严峻考验。
二、师资力量还需继续加强
我校29名专任教师中，男教师只有一名，性别比例严重失调，而由于老教师比例偏大，年龄结构极不合理，许多老教师年老多病，身体的精力却难以胜任一线教学任务。加之寄宿制需要配备大量的保育教师和后勤管理人员，所以师资捉襟见肘，而校医、体育、音乐、美术等专业教师更是空白，这些都给学校的教学管理、日常管理带来巨大的困难，这些已成为严重制约学校发展的主要瓶颈。
三、硬件设施尚需完善
1.按照“标准化学校”指标要求，我校现还缺少部室有电子
备课室、学生阅览室、体育活动室。（注：其中学生阅览室、体育活动室均无场地。)
2、个别部室面积达不到标准，计算机教室无语言功能体育器材室活动器械陈旧，无专职心理咨询教师，会议室缺少多媒体设备。
3、操场面积只有70米环形跑道，30米跑道，无排球场地。
4、教师无一人配备笔记本电脑，大约35台。
我们的工作还有很多不足和缺点，还望各位领导不吝指正！
在今后的工作中，我校决心尽自己最大的努力，投入最大的资金，查漏补缺，解放思想，努力实现我校的可持续发展。
太华办中心小学
2014年10月13日
