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加强规范管理 提高办园效益 坚持创办高质量的品牌幼儿园
---西安市临潼区格林幼儿园创建三级幼儿园工作汇报
尊敬的各位领导和专家：
首先，请允许我代表格林幼儿园全体教职员工对各位领导来我园检查指导工作表示热烈欢迎并表示衷心的感谢！
在上级教育行政部门的领导和关心下，我园积极创建西安市三级幼儿园，严格对照《西安市学前教育机构等级办园标准》进行自查自纠，努力达到三级幼儿园标准，现将我园创建三级园工作汇报如下:
一、加大投资改善办园条件，严格管理提高办园效益
1.创建安全美观的园舍环境，促进幼儿身心和谐发展。格林幼儿园是明珠教育集团在临潼区投资兴建的民办幼儿园，创建于2010年1月，位于临潼区秦陵南路，占地面积5000㎡，建筑面积3400㎡，幼儿生均达10.2平米，户外活动场地2450㎡，幼儿生均达7.4平米。园舍独立完整，坚固安全，色彩和谐，温馨悦目；场地宽敞安全，环境优美，日照充足，排水通畅，道路硬化，场地软化，配有沙池、戏水池以及动物饲养角、幼儿种植园地等，并有中大型组合玩具十余件。
园内布局合理，有与幼儿园规模适应的园长办公室、教师办公室、卫生保健室、隔离室、玩教具室、会议室、值班室、更衣室和教职工厕所等；幼儿活动室宽敞明亮、优雅舒适；盥洗室、寝室光线充足，空气流通，符合保育和教育的需要；园内设有多功能活动室、美工室、科学发现室、图书室、电子琴室、电脑室、体育器械室等。
保健室按照国家卫生部、教委制定的“保健室设备标准”，根据集团后勤管理中心相关要求，配备了冰箱、身高坐高计、体重秤、消毒柜、灯光视力表等仪器设备，为幼儿配备常用药及听诊器、止血带、氧气袋、检查床、保健柜、留样盒等卫生保健专用器械，为幼儿身体健康起到保障作用。
厨房布局合理，有粗加工间、配餐间、消毒间、主副食库等，并有炊事员休息室等配套设施；防蝇设备、消毒设备、排气设备、冰箱、和面机、烤箱、绞肉机、桶柜、储藏室、净菜柜、分类架等厨房设备设施齐全。
2.不断更新设备设施，保证幼儿在园学习生活。我园参照新等级园标准，根据集团总裁办公室相关要求，不断更新设备设施。配有办公电脑、打印机、手风琴、投影仪、摄像机、音响广播宽带网络等；各班配有开放式玩教具柜，电钢琴、录音机、双制空调、紫外线灯、液晶电视及录放器等，饮水设备安全、方便，生活用品用具齐全；灭火器等消防设备符合要求，消防通道畅通；幼儿园各种设备设施均达到规定标准。
按照集团园务管理中心要求，结合教育教学需要，园内不断更新教玩具，添置桌面玩教具，增加大型幼儿活动器材，体育活动器械；除购置外，教师组织幼儿及家长一起利用废旧物品自制玩教具，创意丰富，品种多样；逐年添置幼儿图书和教师用书，有幼儿图书3000余册，生均达10册以上；教师用书350册，师均达15册。有3种以上幼教刊物和各类教师用书，供教师借阅。有幼儿和教师办公计算机设备，并有园长使用的管理软件和幼儿教学专用计算机软件；有声像资料，光碟、音像等50余种。
2010年集团投资180万建设格林幼儿园校舍，对室内环境进行了改建。2011年共投资39万元，其中，为各班购置壁挂彩电3万元;为幼儿活动室安装暖气10万元；对幼儿园水电进行维修、改造5万元；更换活动室窗帘5万元；对班级地面进行软化5万元；购买大型玩具8万元。对幼儿园墙壁、房屋进行粉刷3万元。集团的投资，保证了幼儿园的发展。
3.严格执行教职工任职标准，提高办园效益。幼儿园按《幼儿园工作规程》要求编班，全园幼儿326人，开设托、小、中、大共11个班。全园教职工48人，设正副园长2人、保教主任1人、后勤主任1人；教师22人、保育员11人，教职工与幼儿的比例为1：6.8；厨师5名，与幼儿比例为1:65；保健医生2人，后勤人员2人，专职保安2人。
我园园长具有研究生学历及小教一级教师职称，持有园长岗位证书；教师全部具备幼儿师范学校以上学历，其中大专学历3人，中专19人；保育员具有中专以上文化程度，受过幼儿保育职业训练；保健医具有医师专业技术职称，受过幼儿保健培训，并取得相关资格；全园教职工学历达标，均符合任职资格。
我园园长米莹被西安市委、市政府授予“优秀教育工作者”；在陕西省国际交流中心举办的首届幼儿教育论坛活动中，荣获“十佳园长”称号；被中国管理科学研究院教育科学研究所、中国未来研究会教育分会授予“2010中国教育精英人物”称号；被中国民办教育协会学前教育专业委员会评为“2010年全国百佳幼儿园园长”称号。
幼儿园在2010年临潼区316督导评估中获“优秀”单位；在2010年年检工作中被评为“先进单位”。
二、加强幼儿园管理，促进保教工作规范化
1.树立正确科学的办园思想，营造积极向上的精神文化。我园以贯彻《幼儿园工作规程》为主线，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以现代教育理论为指导，以保教服务质量为中心，以教职工队伍成长为重点，实行保育与教育相结合的原则，促进幼儿身心和谐发展。秉承“为每一位幼儿、家长和员工创造幸福、快乐的生活”的明珠使命；坚持“自强不息、以人为本、特色发展、真情服务”的明珠精神；以“面向未来，追求一流，彰显特色，铸造名牌” 为办园宗旨；落实“以管理促规范、以质量求生存、以特色求发展”的工作目标；追求“敬业、务实、奉献、进取、勤奋、热情”的工作作风；推行 “爱心、热心、耐心、细心、实心、诚心” 的服务准则；要求全体教职工热爱幼教事业，并能以师德规范要求自己，处处体现“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”的明珠教育行为准则，用心去感受孩子们童真的世界。在幼儿园内醒目处宣传园本文化内容，引导、激励大家时刻审视自己，促使教职工把实现自我价值与落实明珠核心价值观结合起来，从而形成了良好的富有生机和活力的幼儿园精神文化氛围。2.落实分级管理责任，促进园务管理规范化。我园是明珠教育集团下属幼儿园，服从集团化管理。集团设有董事会和总裁办公室，办公室下设园务管理中心、培训研发中心、财务管理中心和后勤管理中心，每学期集团下发学期工作行事历，各职能中心对幼儿园相关工作进行对口管理。园务管理中心根据幼儿园所在行政区域，设置区域专员，对幼儿园日常工作进行全面和专项检查指导，对所属幼儿园实行集团、区域、幼儿园三级管理。幼儿园推行全园目标管理责任制，幼儿园建立了园、部、班三级管理体制，逐级负责，分工协作，各司其职，各负其责。
我园管理机构健全，领导班子年龄结构合理，分工明确，作风民主，成立了由园长、保教、后勤负责人组成的园务委员会，定期召开园务会议，讨论通过园务计划，修改审议规章制度，建立长期规划、短期目标，将幼儿园发展总目标量化到各部门各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节和全园各类人员职责及工作程序中，保证全园工作计划的有效落实。实行管理人员轮流值周制度，建立领导分层、分组、分班负责制，常规检查与随机抽查结合，每周公布检查结果，与当月经济直接挂钩，奖惩兑现。
坚持以制度建设为首，对集团园务管理中心下发的相关规章制度进行修订和完善，有《格林幼儿园制度汇编》，包括职业道德规范及行为规范、各岗位人员职责、行政管理制度、保教管理制度、卫生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等，使我园规章制度更加 5 科学化、实际化和精细化，发挥出规范、强制和激励教职工行为的强大功能，使各项工作既有量也有质的明确要求。
突出日常管理的精细化，班级坚持一日工作程序化、规范化，要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求、程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理有序地运行，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻；行政领导坚持“一日巡查制度”，对执行幼儿一日生活环节进行检查指导，针对一日各环节工作中出现的问题，现场指导，解决到位，做到勤、细、严、实，确保了幼儿园管理的规范化、科学化。
3.加强教职工队伍建设，促进员工专业化成长。我园坚持“敬业、务实、创新、诚信”的明珠核心文化，倡导学习型团队，鼓励每一位教职工工学结合，不断进取，促进每个员工的个人发展和专业化成长。我们的管理团队以身作则，一方面坚持政治、业务学习与自我素质提高；一方面落实教职工培训制度，建立集团、幼儿园两级培训模式；园长、保教主任、教师、保健医参加了集团培训研发中心组织的各类培训活动。园内开展了园本培训活动，一是开展通识培训，进行了师德教育，重温纲要精神，了解幼教新动态，学习规章制度，强化幼儿教育新观念，加强专业态度、教育理念和专业道德修养；二是开展园本专题培训，对教师进行了“实现领域渗透的途径”、“教学活动设计”、“ 如何备课、上课、评课”、“幼儿歌曲伴奏”、“如何制作符合幼儿年龄特点的操作教具”、“怎样与家长更好的沟通”等，通过“互动式培训”等新的培训理念和学习方法，教会教师主动学习、互动学习和创造性的学习。每学期对教师进行教育教学能力测评考核，通过说、写、弹、唱、跳、画、手工制作等技能技巧，提高教师教育教学的能力，使教师具有文案资料的书写能力，班级的管理和协调能力，并能针对幼儿年龄及心理特点开展教育教学活动。积极鼓励教师参与学历进修和外出学习，今年以来，我园13名教师参加大专进修，11名教师参加了“临潼区幼儿园教师全员培训”，3名教师参加了西安文理学院幼儿心理学培训。
为了增强团队凝聚力，调动教职工工作积极性，我园建立了教职工代表大会制度，每月向集团董事会提出意见和建议，经常性地开展谈心活动，及时帮助教职工解决工作和生活中的问题；每月开展“凝聚明珠”和集体过生日活动，集团总裁办公室每月给每位过生日的教师送生日礼物；为激励教师工作，集团推行教师等级工资制，制定并实施了《明珠教育集团教师级别考核细则》，确定了教师等级的条件和标准，教师工资在原有水平上有了很大的提高。同时，加大了绩效工资和福利待遇，将住房补贴和餐补纳入到工资中；班长、教研组长有岗位补贴；设立了优秀教学活动奖、安全奖，先进奖等各种奖项；教职工子女入托减免保教费；实行公费带薪进修制度；为教职工办理了“三金”，各项福利待遇得到了充分的落实。
4.科学管理卫生保健，确保幼儿身心健康。我园按照集团后勤管理中心的相关要求，认真落实各项卫生保健制度，为每位幼儿建立了健康档案，严格按照消毒制度，每天定时对幼儿生活用品和玩教具进行清洗、消毒，保持室内外环境清洁。教职工均有健康证，并每年体检一次。幼儿预防接种率98%，幼儿身高、体重、血色素达标率90%以上。本学期体检贫血发病率为0，体格发育年增长率100%，幼儿体重中值为96%，身高中值为95%。常年设有卫生保健宣传栏，开展健康卫生知识教育，加强了健康领域教学活动，使健康卫生教育落到实处。
根据集团后勤管理中心的相关要求，科学管理幼儿膳食，实行带量食谱双周循环制度，每季度进行一次营养分析、统计、评价；要求炊事员严格按照食谱操作，并根据营养分析结果、蔬菜上市情况和伙委会意见等随时调整食谱，使食谱结构符合幼儿生长发育的需要；每餐食物有留样；厨房设施卫生、合理、生熟分开，有消毒设施，工作流程规范，具备“食品卫生许可证”，无食物中毒事件发生。
5.全面落实安全管理，严格执行财务制度。我园严格执行安全制度，落实各项安全性突发事件的预防机制和应急预案，从安全教育、安全责任、活动安全、班级安全、接送安全、安全设施、安全检查等多方面开展安全工作。以安全教育为核心，全员学习安全常识与安全制度，明确各自责任，对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育方案，提高各岗位工作人员和幼儿的安全意识和应对能力。与各岗位人员签订安全工作目标责任书，结合不同岗位实际，层层落实了安全责任。在保教工作流程中注重安全细节，强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿生活各环节安全。认真落实班级安全管理，各班有安全疏散图，定期组织全园开展消防、疏散演练活动，提高幼儿自我保护意识和能力。完善接送制度，严把接送关，入园离园时凭接送卡，确保幼儿接送安全。园内装有安全监控系统，配备了专职保安，添置了电警棍、钢叉、喷雾器、防割手套等，保安对幼儿园进行不间断巡视，达到了人防、物防、技防三到位。定期组织各类安全检查，每月一次全园安全大检查，对幼儿园的房屋、设施设备以及消防设备进行安全检查，对发现的安全隐患及时维修和排除，并做好安全检查记录。每周一次教学及食品卫生抽查，每日加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查，确保设施、环境与各项活动安排无安全隐患。建园来，无重大安全责任事故。
根据集团财务管理中心的相关要求，严格执行财务制度，每学期有预、决算。严格执行物价局规定的收费标准，常年向家长公示收费标准，做到公开透明，按规定收费，伙食费实行专款专用，开支合理，账目清楚，手续齐全，严格审计，多年来无乱收费现象。
6.提高对家长服务质量，建构家园共育平台。我园不断完善家长工作制度，提高服务家长工作质量，丰富家园共育内容，利用多种形式与家长交流沟通，形成教育合力。成立了各班家长代表组成的“家长委员会”，虚心听取家委会的意见和建议，不断改进工作。各班建立了家园共育栏，体现家园之间的沟通、互动。坚持家访制度，与家长开展经常性的沟通与交流，反馈情况，达成教育一致。认真填写家园联系册，定期与家长反馈孩子情况，促进服务质量的提高。每学期组织召开家长会，向家长介绍幼儿园概况、教育教学情况、家园配合的具体要求。通过向家长开放半日活动，使家长能实际了解孩子在园学习生活情况。为方便家长，我园不放寒暑假，教职工轮流休假。通过家长问卷调查，家长对幼儿园工作、孩子的进步表示认可，满意率达到90%以上。
三、提高教育教学质量，促进幼儿身心全面发展
1.重视教育教学管理，开展切合实际的园本教研。为保证教育质量的不断提高，促进幼儿身心全面健康的发展，我园的教育目标是：为孩子提供充分表达、表现和发展的空间，促进幼儿富有个性的发展，让每位幼儿健康快乐的成长。教育理念是：以爱为本、以学为乐、培养习惯、开发潜能，为幼儿成功的一生奠定基础。在集团园务管理中心的指导下，全园制定了系统的教育教学学年、学期计划，有月重点、周安排，各项计划目标明确，措施具体，符合实际，切实可行，并能及时予以总结。在日常教育中，坚持一日活动以游戏为基本手段，建立以游戏为主的学习模式，开展丰富多彩的兴趣活动，让幼儿在各种活动中能按照自己的意愿，轻松愉快的去学习、去发现、去探索，充分发挥幼儿的主动性、积极性和创造性，使幼儿真正成为学习的主体。
我园设有园级教研组和年级教研组，在集团培训研发中心的管理与指导下，每学年制定切实可行的园本教研计划，每周开展教研活动，坚持人人参与和求真务实的原则；今年开展了“如何有效的组织教学活动”、“各年龄段主题环境的创设”、“如何进行教学活动反思”、“如何提高幼儿阅读能力”等研讨，创设互相学习，互相帮助，互相切磋，互相交流的教研氛围。每学期开展教学观摩活动，体现教师人人参与，通过课堂实践及课前备课，课后评课议课，反思研讨，不断提高全体教师的教学水平。我园教师张珂、王聪撰写的《浅谈幼儿园幼儿阅读能力培养》、《绘画教学尊重幼儿的天性》，获2010年西安市中小学教育教学论文二等奖；雷焕丽撰写的《浅谈幼儿园如何渗透德育教育》获2010年西安市中小学教育教学论文三等奖。
2.坚持开展户外活动，确保幼儿身体健康。按照集团园务管理中心的相关要求，我园能开展适合幼儿年龄特点的户外游戏，每天保证幼儿户外活动2小时，其中体育活动1小时。在户外活动中，分组活动和自由活动相结合，做到时间、内容、玩具材料及空间场地的落实，各班利用废旧物品制作体育器械开展体育活动，有动物投掷筐、扁担、飞盘、花篮投球、小跨栏、举重器、套圈、多用的彩色瓶、小拉车等30余种自制体育器械，结合幼儿不同年龄特点，既调动了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，又发展了幼儿走、跑、跳、投、钻、攀、爬等动作，保证了幼儿户外活动质量。
3.创设园所环境与功能部室，促进幼儿多元化发展。积极创设和谐的幼儿园环境文化，幼儿园醒目位置张贴着办园宗旨、教育目标、教育理念和教育行为；园内外墙面装饰着格林童话故事，让幼儿置身童话般的乐园；园内的“临潼我的家”、“中国民间工艺”，展示各种临潼旅游景点、特产及陕西民俗民风，培养了幼儿爱家乡的情感；“世界风光”展示世界的名胜古迹，为幼儿开拓了眼界，丰富了知识；各班充分利用空间为幼儿设置了美工区、科学区、数学区、语言区、阅览区等幼儿活动区角。在幼儿活动室外，结合教学活动设有主题墙，互动墙等。园内开设有美工室、科学发现室、图书室、电子琴室、电脑室、体育器械室、角色游戏室等活动部室，激发幼儿的求知欲和探索的兴趣，为每位幼儿提供表现和获得成功的机会。我园还为幼儿开辟沙池、动物饲养角和种植园地，在教师的指导下，让幼儿参与饲养动物和种植活动，通过观察、记录种植时间，生长过程，培养幼儿的观察力，激发幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，培养幼儿爱劳动和热爱大自然的情感。通过营造丰富和谐的幼儿园环境，使幼儿体、智、德、美得到全面发展。
尊敬的各位领导和专家：我园工作虽然取得了一些成绩，但我们也清楚地看到工作中还存在的不足：一是幼儿园建园时间短，教师队伍年轻，教师队伍整体素质有待提高。二是教科研工作比较薄弱，还需进一步加强。我们将以创建三级幼儿园为起点，针对验收组专家提出的问题，分析原因，制定方案，积极整改，不断提高办园质量和水平，促进我园工作再创佳绩。
谢谢大家！
二〇一一年十二月一日
