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义务教育标准化建设
汇报材料
一、学校基本概况
学校始建于1937年，是甘谷县大庄乡中心小学。校舍建筑面积3309.6平方米，属砖木结构平房。有教室18个，教师宿舍14间，学校布局合理，建筑整齐，办公、教学、活动明晰。
学校现有教学班15个，学生591人，其中女生299人。教师26人，其中女教师11人，生师比23：1，体育设施、音乐器材、图书、仪器都达到了小学三类标准。现有图书9000余册，各种仪器137种，558件。
二、达标情况
（一）普及程度
1、入学率
2014年小学适龄儿童总人数591人，入学率达到100%，其中女童299人，入学率达100%。
2、残疾儿童入学率
学校近年内残疾儿童入学率为100%。
3、辍学率
学生学年初在校生总数为591人； 无辍学学生，辍学率为0。
（二）师资水平
学校现有教师26人，其中女11人，老年教师3人，占11.54%；
中年教师4人，占15.38%；青年教师19人，占73.08%；学历合格率100%，专任教师合格率98.4%。校长经过校长岗位培训,持证上岗。教师队伍积极向上，团结奋进，爱岗敬业，求真务实，与时俱进，开拓创新，是一支生机盎然、素质优良的师资力量。
（三）教育质量
1、毕业率
2013—2014学年度毕业学生136人，毕业率、升学率均为100%，所有学生全部就近入学。
2、实施素质教育，按教学内容和课程设置开齐课程、开足课时。
3、落实学生体质健康和体育锻炼标准，体育达标率为100%
4、在义务教育阶段未设立重点班、无留级现象。
（四）办学条件
学校校舍总建筑面积3309.6平方米，生均为5.6平方米，无危房，已修围墙320米，硬化校园、操场2000M2，课桌配齐率3年均为100%，教学仪器配备齐全；图书9000余册，生均图书占有量为15册。图书室、仪器室、阅览室、实验室等建设齐全。
我校为“模式二”项目学校，现有电脑2台，卫星接收器1台、电视机3台、DVD2台。多媒体教室一间，在教学中充分发挥了作用，不断得到巩固和加强，使学生知识面得到扩大，减小了城乡受教育不均衡的差别。
(五)学校安全管理，学校制定《学校安全管理制度》、《学校值班制度》、《寄宿生安全管理协议书》。形成了领导负责、师生参与、家校配合的安全管理网。
（六）教育经费
学校贯彻落实农村义务教育经费保障机制改革工作精神，对学校经费进行统筹核算、管理，从根本上解决了教育乱收费问题，规范了财务管理，维护了财经纪律，使学校农村义务教育经费保障机制得到全面落实。
三、主要做法
（一）强化组织领导，确保义务教育标准化建设工作顺利进行。学校将义务教育标准化建设工作始终放在首位，并列入议事日程，成立了义务教育标准化建设工作领导小组，由校长全面负责工作，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将工作责任到人、落实到位。组织全体教师认真学习，明确具体操作程序，使义务教育标准化建设工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。
（二）改善办学条件、努力优化育人环境
1、抓基础建设的标准化
学校采用财政拨款和自筹资金相结合的办法，完成教师办公用房、校园围墙粉刷、地面硬化等一系列校园建设改造工程。以上举措有效改善了学校办学条件，为学校教育教学工作铺路架桥。
2、抓校园氛围的教育化
学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。
（1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。学校每年都投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，狠抓校园的绿化、美化、净化，已绿化面积1440M2，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。
（2）重视校园文化氛围的创设，以良好的文化氛围熏陶学生。
校园中设置了宣传栏，及时宣传。爱国主义教育是德育教育的重要内容，学校定期举行升旗仪式，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育。
（三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。
思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。“教师肩负着光荣而神圣的使命，教师作为„人类灵魂的工程师‟，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”这也是党和国家对教师的基本要求。学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。
为提高我校教师师德水平，学校以“三德”（社会公德、职业
道德、家庭美德）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“三观”（教育观、人才观、价值观）教育为内容，大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到“三讲三禁三热爱”。三讲：讲学习、讲政治、讲正气；三禁：一禁不讲文明、二禁歧视后进生、三禁体罚或变相体罚学生；三热爱：热爱教育、热爱学生、热爱学校。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选“师德标兵”，市、县优秀辅导员、优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业爱岗、教书育人、无私奉献”已成为全体教师自觉的行为。
2、抓业务能力提高
业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，把这一工作列入学校重要议事日程，做到有计划、有步骤地开展。提高教师业务素质的途径是：首先积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平；其次鼓励中青年教师在岗业余自修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。学校全体教师参加了教师继续教育培训、课程改革工作知识培训等，其三，要求学校教师开展“一帮一”结对子帮扶活动，由教师个人提出申请，学校统一安排进行高级教师对一、二级教师，学科带头人和教育骨干对教学新秀的帮扶活动；第四，要求每位教师每学期做到看一本现代教育专著，发表一篇高质量教育教学论文；
第五，要求每位教师积极进行教育教学研究，捕捉教育新信息，及时积累并总结经验，向科研型教师发展；第六，走出校门开阔教师眼界。教师由于长期工作在教学第一线，加上外出机会少，各方面信息相对闭塞，所以学校结合实际情况，有计划地组织教师去学习，提高教师素质。
（四）以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作，全面推进素质教育，是实现我国“科教兴国”宏伟目标的关键，学校坚持“德育为首、全面发展、整体优化、全面育人”的教学宗旨，借素质教育东风，以科研为契机，抓住机遇，积极实施基础教育课程改革实验工作。
全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童、流动人口儿童同等享受全面的义务教育。
（五）送温暖、献爱心，帮助贫困家庭学生
为确保每位适龄儿童能享受义务教育，教师深入班级了解学生家庭情况，并对贫困家庭学生进行登记，落实相关政策。要求全体师生献爱心，帮助每一位需要帮助的学生，将温暖送给每位学生。我校学生中留守儿童较多，这些孩子多数由爷爷、奶奶抚养，父母又在外打工，这给孩子的教育甚至入学带来了很大的困难，针对这一情况，学校要求老师多关心这些孩子，多给他们温
暖，除了在学习上的关心帮助外，还要在生活中多给予关心，让他们感受到家庭的温暖。只要有一个孩子、一个家庭有困难，学校所有师生都会伸出援助之手，“一方有难、八方支援”已从书本中走入了学生的生活实际。
四、存在的问题与不足
教学设施、办公条件、活动场所等方面存在的诸多问题，仪器设备不能适应现代化教育的需要。
五、今后工作的思路
1、继续加强义务教育标准化建设的工作力度，提高认识，制定规划，不断提高我校的整体工作水平。
2、继续加强师资队伍建设
在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育
继续深化以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的标准化学校。
大庄小学
2014年9月29日
义务教育标准化建设
汇报材料
大庄中心小学 2014年9月29日
