(新)巩留县乌图布拉克小学教学调研汇报材料.4由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育教学汇报材料”。
巩留县东买里镇乌图布拉克小学
教学调研汇报材料
2016年为教育教学提升年，乌图布拉克小学为进一步提高教育教学质量，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了以校长为组长的专项行动领导组，积极开展提升教学质量活动。现将各方面工作情况汇报如下：
一、学校行政管理
加强教风师德建设。提高教学质量，教师是关键，教风师德建设关系到学校学风、校风的建设，制定《教师职业道德规范》，使教师把主要精力投入到教学工作中，提倡乐于奉献、忠于职守、严谨求实、率先垂范的工作作风。以思想工作为龙头，切实加强落实教学管理为主要手段，以建立健全激励机制为动力，调动教师学生积极性，全力以赴，共同努力，全面提高教育教学质量。
1、建立健全了各项规章制度，严抓落实。
2、做好思想工作，搭建良好工作平台。
3、制定教育教学工作目标，明确努力方向。
4、建立健全激励机制，调动教师学生的积极性。
二、规范办学行为
1、我校现有21个教学班，510名学生，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、规范编班办班行为。我校一律实行均衡编班，从未办重点班、快慢班，没有以任何名义任何形式举办培优班、特长班、竞赛班（奥赛班）。
3、严格学籍管理。每学年都健全学籍档案，按照规定时间和要求注册学籍，并及时组织注册信息的核对、勘误工作。认真做好转入转出学生的学籍信息登记工作。
三、规范教学行为方面
1、我校严格执行国家课程计划开齐开足全部课程，没有挤占音、体、美、技术、综合实践活动等课程的教学时间，没有随意增减课程和课时，没有随意调整课程难度和教学进度。深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天阳光体育活动1小时，并成立了兴趣小组，保证开展团队活动和社会实践活动的时间。
2、严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，布置适合学生特点的探究式、体验式作业，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
3、我校严格执行国家规定的作息时间，每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时间表。通过班会告知学生、通过家长会告知家长，并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查，严格控制学生放学时间。按照放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
4、我校严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。不存在违规补课。
5、我校教师不存在有偿补课。教师没有在工作日期间从事任何有偿活动。
四、教学常规管理
1、学校结合实际办学和育人过程中涉及的各项常规工作，制定切实可行的规章制度和科学的工作流程，将责任落实到人，严格贯彻执行，使之成为全体师生的自觉行为，使学校各项工作规范化、制度化、有序化。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家标准开齐课程、开足课时。按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查，通过多种形式加强对教师的教学检查。
2、加强对老师课堂常规的管理和检查工作，并把结果纳入量化考核中去。做到定期检查和平时检查相结合、集体检查和个别检查相结合。做到质量评价，及时反馈。为教师年度考核提供详实、可靠依据。
3、每学期期中进行各科质量抽查，期末进行全面统考。查漏补缺，有针对性的对我校的学生学习成绩进行全面的考查。
4、重视课堂教学实效：课堂教学围绕学习目标进行，领导巡堂检查各班级教学情况，保证课堂四十分钟的质量。合理布置作业：选题密切结合学生实际，具有层次性和针对性。要通过认真批改作业，达到检查学生对知识掌握的程度并做好评讲与辅导。
5、我们还制定切实可行的学科竞赛活动，为培养学生的集体主 义精神和创新精神，丰富学生的知识面，推进学生综合能力;我校积极开展各类校本竞赛活动来活跃校园文化。
五、校本教研与课堂教学改革
教师在实施课程改革中必须加强教学改革实验与研究，以教学研究和教育科研来推动教学改革，推进课程改革。我校通过开展校本教学研究，解决我校教育教学中实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者。在充分了解师生的需求与教学现状的基础上申请了符合我校实际工作的课题研究，并采取多种形式，提高校本教研成效。第一，扎实开展校本教研专题讲座促进教师观念更新，促进教师树立正确的学生观、人才观、质量观，更好地开展教改科研。第二，校本教研案例分析促教学反思，案例分析有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。第三，定期组织教师开展轻松愉快的教学研究活动，让教师针对教育观念、教学行为、教学手段等各抒己见、畅所欲言。这种活动促进了教师间的了解与沟通，互相取长补短，也有利于增强教师队伍的凝聚力。
六、毕业班教学管理
学校召开毕业班教师提质研讨会，任课教师制定复习方案，学校领导与毕业班教师共同研讨，解决毕业班存在的各种问题，并下班级召开毕业班学生会，了解学生思想动态，并与个别思想存在问题的学生交流，给予疏通，加强毕业班平时教学工作的监控，学校领导对毕业班一天的到校、上课、教师辅导、作业批阅全程监控，发现问题及时反馈、指导、跟踪解决。经常性与毕业班学生家长交流沟通，争取家长的大力支持。总之要做好对毕业班工作的引领。并以毕业班为龙头，带动全校其他班级工作取得进展。
七、师资队伍建设
学校始终把加强教师队伍建设和提高教师队伍的业务水平作为工作重点和追求目标，教师素质的高低是评价一所学校生命力的关键，要想把学生教好，要想使学校充满活力，就必须有高素质的教师队伍。我们是从以下几方面来抓师资队伍的：
1、坚持每周一的教师业务学习，每次学习做到有计划、有目的、有主题，此外，我们还采用“走出去，请进来”的办法，组织教师参加各级各类培训，培训学习回来后及时做汇报、谈体会，做到学以致用，共同提高。
2、发挥了“传、帮、带”作用，教务处实行了加强青年教师培养，中年教师指导制。各组为青年教师安排指导教师，并要求指导教师制定切实可行的指导方案，帮助青年教师尽快提高教学水平。
3、积极为年青教师培训学习创造条件，学校组织青年教师积极参加教研活动，提高理论水平和实践能力。
八、多媒体的使用
大力推进学校的信息化建没，我校21个班均有班班通设备，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。为提高教师的信息素养，我校派信息技术教师何新强进行了专门的培训，使信息技术教师具有现代教育理念，掌握了基本的现代教育技术和方法，能够在信息化环境下运用信息技术、网络技术组织教学，提高了运用信息资源的能力。学校组织全体教师在何新强教师的指导下，学习了班班通的使用技术，为教师使用现代教学设备提高教学质量打下了基础。
九、学校提升教学质量的思路和建议
1、依托“三名工程”争创名教师，努力提高教育教学质量，力争月考、期末测试成绩居全县前三名，争做“特色学校”。
2、进一步做好值班备勤工作，做好来人来访登记工作，确保校园平安稳定。
3、巩固好标准化建设工作，积极投入均衡发展行列。
4、加强名族团结，争做新疆“四好老师”。
5、严格教师考勤制度，进一步规范办学行为。
6、加强双语教学，力争双语六年级学生考入内初班突破零的记录。
巩留县东买里镇乌图布拉克小学
2016年4月
