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长发中学2013年教育教学常规工作汇报材料
尊敬的各位领导：
今天我们很荣幸地迎来了各位领导莅临我校检查指导工作。首先让我代表长发中学全体教职员工对各位的到来表示热烈的欢迎！对长期以来关心支持我校建设和发展的各级领导表示衷心的感谢！一年来，在郊区体育教育局的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，努力促进学校各项工作稳定和谐发展。下面我就学校在教育教学常规管理方面的情况向在座的各位作简要的汇报：
一、学校基本情况：
长发联合学校位于安庆路南段，距市区7.5公里。学校占地面积17330平方米，建筑面积5180平方米，教学楼3680平方米，宿舍楼1500平方米。教学楼于2003年11月17日正式投入使用，宿舍楼于2011年5月4日投入使用。校园路面全部硬化，绿化覆盖率达20%。
长发联合学校现有正科级干部1人、副科级干部2人、后备干部1人，平均年龄48.2岁。党员31人，占全校教师总人数的25.5%。长发联合学校共有在编在卡教师95人，教师平均年龄49.8岁。学校有一定的师资力量，专任教师中，区、市、省以上教学能手 12人，本科学历18人，专科学历46人，中学副高教师6人，中学中级教师16人，小学副高2人，小学中级63人。
二、切实加强和改进学校的德育工作：
德育工作是学校工作的重点,我们始终把德育放在首位，把思想政治工作渗透到教育教学的各个环节中去。多年来我们始终以未成年人思想道德建设为重点，切实加强和改进学校的德育工作。
（一）、狠抓德育常规工作，进一步加强德育课程和校园文化建设：
学生的常规教育、养成教育是学校德育工作的重头戏。抓好学校常规管理形成良好的校风、教风、学风，是学校德育工作的目标。
1、加强学校德育工作的领导机制，加强德育工作队伍建设，强化德育为先的教育职能，结合我校的具体实际制定了切实可行的工作制度和工作计划。
2、充分利用班团活动课加强学生常规教育，认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，积极开展创建文明班级、文明学生等评选活动。
3、坚持做好每周一升旗仪式和国旗下的讲话，抓好中午的“校园之声”广播节目，弘扬正气、刹住歪风、表彰先进、鞭策后进，使之成为一项经常性的爱国主义教育内容，结合我校实际情况，将爱国主义教育和国情教育寓于升国旗活动中。
4、根据我校校情，制定了校训，树立了优良的校风、教风、和学风，营造了积极向上的校园文化。
5、进一步弘扬中华传统文化，努力创办长发中学德育特色为目的，开展全体师生学习《弟子规》、《论语》活动，开展好以“国学”为内容的主题团队活动。
6、加强校园环境建设,充分发挥环境的育人作用。我校在校园文化建设方面的总体设计，以中华民族的传统教育为载体，以中华传统节日等元素为依托，以清新活泼的走廊墙报设计为主。在文化布局上一楼设计为天真的幼儿世界为主题，以学前班的书画小创作为背景，显示学生稚嫩，有趣的特点；二楼以各种主题节日为主题，通过醒目的报头设计，从“国庆节”“重阳节”“教师节”“中秋节”等传统节日为活动载体，配以相应的文化元素，彰显了传统道德的力量，同时也体现了学生书写、绘画的功力；三楼、四楼是师生天地，在部分班级的板报设计上，继续将“读书活动”“勤俭节约”“法制安全”“励志理想”“国学经典”等内容进行展现，还以师生在各项活动中的作品，以及课堂教学，课外活动训练中出现的优秀作品来进行及时的展示，摒弃了校园文化在一两个学期相对固定的特点，改为常变常新的展示，潜移默化地向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育.7、积极参加郊区体育局组织的各项活动。
（二）、进一步加强心理健康教育，做好学生的综合素质评价：
1、成立了心理健康工作领导小组，制定了心理健康教育实施方案。
2、学校针对不同年级开展了心理健康教育，设有专、兼职教师任课，有教案和课堂记实。采取多种多样的形式向学生普及心理健康知识。
3、制定了学生综合素质评价实施细则，并在师生中广泛开展综合素质评价管理培训工作。学生档案记录规范，记实及时完整准确。
4、开设心理健康、生命教育、德育校本课（我们自己开发的校本教材《我和学生读〈论语〉》一直作为我校教学计划的重点），有计划、有教案，注 3
重德育渗透。做好综合素质评价工作，有校本化的德育研究体系。
（三）、努力构建“三位一体”的网络教育机制：
努力开展好学校、家庭、社会“三结合”教育活动。成立家长协会，制定了家长学校实施方案，组织开展好校园开放日活动。召开好家长工作会议，通报学校办学情况，商讨家庭与学校教育相结合的办法，争取社会与家长的支持和理解，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。各项活动记载详细，有教案、有图片影象资料。
三、强化课堂教学管理，全面提高教学质量：
（一）、教学常规管理：
1、针对新课改中的突出问题，制定了《教学常规管理制度》，学校、教研组、学年有教学计划、有记实、有总结。领导能按要求参加教研活动，检查教学常规。加强了管理工作，促进了管理向科学化、民主化发展。坚持以人为本，以促进教师可持续发展为立足点。注重对教学过程的检查、分析、调控，确保提高教学管理水平。
2、不断完善课堂教学模式的改革。我校今年曾多次组织教师去外校参观学习，并组织教师听观摩课及名师讲座，结合我校实际情况有针对性的组织了利用多媒体教学研讨，取得了较好的效果。
3、建立健全领导听课制度。不论是主要领导还是业务领导，都要严格地执行区教科局的规定，履行听课制度，避免敷衍了事现象的发生。本年度我校在日常的教学检查中又实行了“推门”听课制度，根据发现的问题及时提出整改意见与教者交流，发现亮点，认为有推广价值的，认真组织教师学习推广。
4、学习借鉴兄弟学校经验，取长补短，完善自我。近几年我校在教师素养提高方面始终坚持“请进来”、“走出去”的工作思想。“请进来”就是：每个学期初学校都要到兄弟学校或教育部门院所，请来有实地教学管理，有一定教学经验的领导、教师，给我校全体教师进行业务讲座，让所有教师从中受益，在教学理论上得到提高、升华。把学来的技能运用到平日的教学和管理中去，不断的完善自我。本年度我校请来了佳木斯市教育学会的雷主任、西格木中学的阮副校长来校讲座。随后组织全体教师讨论学习，畅谈感想及如何在今后的教学实践中践行，经过运行实施，较有效的提升了我校教师的素养，教师们并能结合学生的实际情况把学到的好的经验有效的运用到了教学实际中去。“走出去”就是：学校大力提倡教师到外地学习。把他们在外地学到的好的经验、做法运用到自己的教学工作中。我校每个学期都组织教师到兄弟学校听课和参观学习，曾到过松北小学、大来中学、红旗中学等，使教师在他校学到的方法、技能得以在教学过程中实践，从而推动我校的教学工作。
5、严格按照教学进度组织教学，教案设计科学合理，教学过程、教学环节科学紧凑，师生关系和谐，课堂教学效果良好。
6、本年度，我们对学生作业的精心设计和批改进行了认真的研究，做到难度适中、总量适度，书面作业与实践作业相结合，真正体现了作业的有效性。
7、对学生的每次考试要求非常严格，精心组织和安排，试卷难易得当，认真做好每次考试的质量分析和总结评价工作。
8、开展教学活动，更新教学手段，提高教学质量。结合我校的实际情况，开展了“快乐教学法”课堂教学活动竞赛。在学期初布置活动方案；中期（时间较长）进行赛课、评课；后期进行活动总结、奖励。我校对于在活动中表现突出的教师，要求他们：在学校范围内作展示课，让全体教师参加听课、研讨、交流、相互促进相互提高。活动方案中有明确要求，一线教师全员参加，每人准备一节课，目的是为进一步深化课程改革，转变传统的教学理念，改变传统的教学模式，使“快乐教学法”课堂教学活动在课堂教学中得到全员推广，从而改变课堂教学中呆板、枯燥、填鸭的模式。让学生在课堂活动中“动”起来，要求达到动而不乱，充分体现以学生为主体，教师为主导的教学方式。充分体现学生的主动性，让学生的思维得以发散、主动参与、乐于参与、自行总结、增加记忆。让学生在快乐中学习，感受到学习的快乐。逐步消灭学生的厌学、弃学行为，变学生的被动学习为主动学习，使课堂变学堂。为学生营造一个良好的学习氛围。
此项课堂教学的评价标准是：
1、能紧紧围绕“快乐教学”展示教学活动，让学生动起来，积极参与活动中，教学思路要清晰，设计要合理，“三维目标”完成得好；
2、教法要准确适用，能恰当的运用现代教学手段，要有创意。
3、课堂气氛活跃，学生注意力集中，看全班学生参与课堂教学的活动面，看学生积极参与的比例和注意力。
4、看教师基本功、语言的准确性、教态和板书设计。
通过此项活动的开展，使我校的课堂教学的有效性有了新提高，学生的课堂注意力比以前大有好转，大多数学生能集中精力投入到学习之中，并能开心的与老师互动、积极配合。整个课堂呈现出了活力、快乐、向上 6的氛围，使学生在愉快的气氛中获取知识。我们将在今后的课堂教学中继续开展好此项活动，不断完善，不断更新，让师生在快乐中工作学习，去研讨、探索、获取、登攀。
9、以课题研究为切入点，大胆尝试，提升素质教育。本学期结合我校的课题，在课堂教学中又开展了“课题实验课堂教学竞赛活动”，学校将此项课堂教学活动方案下发到教研组，要求任课教师都要参与研究。本次活动是结合我校的实际情况而设立的。在日常教学活动中发现大部分学生回答问题或阅读时，表达能力较差，不能明了的表述问题、想法，所以为了提高学生的口语表达能力而开展了“课题实验课堂教学竞赛活动”。
本次活动要求任课教师结合“课题实验课堂教学竞赛活动”活动方案的要求，自己设计一节课，由教学校长和教务处组成评课小组进行逐一认真评课。在课堂教学设计中要体现注重学生口语表达能力的培养，如：课前3分钟演讲，文科教学中的学生朗读，理科教学中的学生齐诵概念、定义、定理、公式等。要求教师时时注重学生语言表达能力的培养，力争做到回答问题或表述事情要有条理，有逻辑性，顺畅、准确、清晰。通过评课小组的评定，认为有代表性，有引导意义的好课，教务处组织全体教师观看好课展示，并让全体教师对所听的展示课进行评课，教务处收集评课意见，总结下发课堂教学思路参考。
（二）、深化课程教学改革：
1、按照《佳木斯市初中课堂教学改革实施意见》的具体要求，结合我们长发中学的具体实际，制定了切实可行的课堂教学改革落实计划，成立了课堂教学改革领导小组。
2、定期组织教师在教学实践中查摆课堂教学中存在的突出问题，做到发现问题及时解决问题。
（三）、课程开设情况：
1、按照《黑龙江省义务教育课程设置实施方案》具体要求，开设了三级课程，做到了不擅自增加和减少课程和课时，不随意停课和提前结束授课。
2、能按上级要求订齐订全教材。
（四）、实验教学情况：
认真制定了实验室管理制度，有学期实验教学计划、实验周计划。
四、加强学校管理、促进学校发展：
（一）、教育教学思想：
1、办学宗旨：认真贯彻教育方针，全面实施素质教育。
2、办学思路：坚持德育为主、坚持全面发展，面向全体学生，办人民满意的教育，办百姓放心的学校。
3、学校特色：“国学教育”、“校园环境建设”是我校主要的教育特色；“请进来、走出去”、“快乐教学法”是我校最鲜明的教学特色。
4、校训：勤奋、文明、求实、创新。
5、校风：诚信、挚爱、进取、创造。教风：生动、科学、求实、创新。学风：勤奋、多思、合作、探究。
6、达标规划及素质教育。学校有近、远期发展规划，规划具有超前性又切实可行，符合本校实际情况。素质教育有组织机构，有实施方案，措施具体，可操作性强，有成果记录
（二）、办学行为：
1、我校高度重视学生入学工作，严格执行郊区体育教育局招生工作指示精神。
2、按照省市关于教学时间的明确规定，严格执行教学时间，科学合理地安排作息时间，按时放假、开学。
3、根据义务教育标准化学校要求，没有设置实验班、特长班、重点班、快慢班。
4、建立了学籍档案，制定了有效的控辍工作责任制，档案做到了分年立卷、微机管理，转入学手续齐全，数据统计准确。
（三）、日常工作通知落实情况：
对中教科的通知精神能做到及时回复。报送各种材料及时。能按上级要求及时参加会议。
五、紧跟课改步伐，认真搞好教育科研：
以教育科学理论为指导，遵循教育发展规律，制定了学校科研发展规划，建立健全了课题的申报、立项管理制度，课题研究有方案，制订了学期课题研究计划，科学合理地安排课题研究工作进度。
六、加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量：
（一）、不断加强教师整体素质：
1、组织教师认真学习新课程标准，教师达标率100%，教师能熟练驾驭教材。
2、积极参加教育局和教研部门组织的各项活动。
3、坚持依法治校，没有体罚、变相体罚学生现象，没有乱办班、乱补课、有偿家教等违反师德规范的行为，更没有违法乱纪现象的发生。
4、我校教师都具备教师资格和学历达标要求。
（二）、加强对教师的培训工作：
1、强化对教师的培训，使任课教师都能准确合理使用现代教学手段。随着时代的发展，利用多媒体辅助教学，已经是教学手段之一。由于我校教师年龄偏大，在多媒体的使用中存在一些问题，根据这种情况，我校在教师的业务培训上下大工夫、花大力气。几年来坚持双周组织一次教师计算机使用培训，做到有计划、有过程、有布置、有检查、有总结。培训时，从计算机的简单操作到课件制作等，经过不懈的努力，全体教师不论年龄多大，都能熟练的操作多媒体辅助教学，年轻教师都能独自制作课件。学校结合实际建立了课件储存库，现在全体教师正以饱满的工作热情向着信息化教学方向迈进。
2、精心制定了青年教师培训方案、骨干教师培训方案，制定了业务学习管理制度。
3、学校确保教师培训经费的支出。
（三）、进一步加强班主任工作的管理：
1、加强班主任梯队建设，努力做好副班主任的培养教育工作，有计划、有组织地开展班主任岗位培训工作。
2、认真制定了班主任培训规划。
3、进一步加强班级日常管理工作，努力培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感。
七、今后工作设想：
1、加大教育教学资金的投入，特别是教师培训的投入，不断完善强化教 10
师队伍建设，不断增加教师队伍新鲜血液的补充，尽力打造一支形象良好、素质过硬、为人师表的百姓信任的师资队伍。
2、完善物理实验室、音乐室，拟建生化实验室、语音室、电子备课室等。
3、进一步完善充实我校的传统文化教育建设，——《我和学生读〈论语〉》，最大限度的打造市级品牌，增加我校德育课改的新亮点。、佳木斯市郊区长发中学
2014年4月23
