“在社会多元化的环境下,怎样保持党员信仰的纯洁性和正确性”专题调研报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何保持党员的纯洁性”。
“在社会多元化的环境下，怎样保持党员信仰的纯洁性和正确性”
专题调研报告
接区委《关于开展“在社会多元化的环境下，怎样保持党员信仰的纯洁性和正确性”专题调研的通知》后，我局积极组织开展调研工作，广泛收集查阅相关资料，认真研究分析我局党员队伍情况。现将调研情况报告如下：
一、当前党员干部的理想信念现状
我局目前共有X个党支部，X名正式党员。其中，在职党员X人，离退休党员X人；35岁以下党员X人，35岁以上党员X人；女党员X人；党员中除X人为中专学历外，其余X人全部大专以上学历。从调研对象的情况上来看，我局党员绝大多数党员文化素质较高，老中青党员分布平衡，女党员队伍充实。
调研发现，我们党一贯重视党员、领导干部的理想信念教育，党员干部中绝大多数人的理想信念是积极、健康、向上的，他们对马克思主义有比较普遍的认同，对中国特色社会主义事业充满必胜的信心，在改革开放和现代化建设中能够保持先进性，发挥党员先锋模范作用。但是由于受到各种因素的影响，一些党员干部忽视理论学习、学用脱节，对马
1克思主义信仰不坚定，思想产生了困惑甚至出现了理想信念的动摇。
二、党员干部理想信念变化的原因
部分党员干部理想信念出问题我认为是有深刻原因的。从理想信念教育方面看，主要有四个方面。
（一）理论和认识的因素。部分党员、领导干部在理想信念上动摇，是由于没有真正把理想信念建立在科学的理论基础之上，不能运用马克思主义的立场、观点和方法科学分析一些基本理论问题，对改革发展稳定中一些重大实际问题的调查研究不够深入，普遍表现出的是一种“了解但不理解，认同但不关注”的漠然情绪。当然，也有些思想理论过于悬空化，缺乏应有的说服力，不能切实回答广大党员、领导干部的思想困惑。调查显示，部分基层党员干部对社会主义本质、发展趋势、改革方向等相关问题存在着很多模糊的认识。理论是管思想管方向的，如果理论直面现实、解释现实的能力不够，一旦遇到严峻的考验，理想信念就会出现动摇，就难以保持清醒的头脑和正确的政治方向。
（二）现实和实践的因素。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济社会发展状况与发达资本主义国家相比仍存在着较大差距，加之当前我国已进入改革发展的关键时期，随着社会结构的巨大变迁，在许多方面存在体制机制
不完善、不配套问题。在这个时期，一些历史遗留的和长期积累的社会问题逐渐显露，有些与改革的理论指向和目标产生了差异，有些还以比较激烈的方式表现出来。各种难以预料的挑战和风险明显加大，这就为党内统一思想、凝聚力量带来了一定的难度。现实生活中的种种矛盾和问题，导致一些党员、领导干部产生失落感，使得怀疑社会主义、崇拜资本主义的情绪有了滋生蔓延的土壤，决定了现阶段理想信念教育面临有利条件与不利因素并存、成效明显与问题突出并存的复杂局面。
（三）环境和教育的因素。在经济全球化、社会信息化的时代背景下，各种思想文化相互激荡，既有敌对势力对我们进行的渗透、颠覆、破坏，又有社会思潮多元、多样、多变背景下各种杂音噪音带来的干扰。在这种情况下，共产党员理想信念教育面临的社会环境和时代内容出现了新的变化，传统的理想信念教育的内容、方法也需要有所变化，然而我们的教育工作却没有能够很好地适应这种变化。在提高理想信念教育有效性的分析框架中，讲原则、概念的东西多，具体的深层次分析少；流于形式多，解决思想实际问题少；教育培训覆盖面还没有覆盖到每一个党员，没有满足党员、领导干部个性化、差异化的内在需求。这样的教育缺乏针对性，使得党员、领导干部理想信念教育的效果往往不理想，有的人甚至对理想信念教育产生逆反情绪。
三、加强对党员干部理想信念教育的对策与建议
（一）加强理论学习，巩牢理想信念教育的思想根基。一是要加强马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，深入学习实践科学发展观，努力提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。二是要认真总结改革开放的成功经验，用事实回答长期困惑人们的理论和实践问题，使党员干部正确看待当前社会消极现象，坚定广大党员干部拥护和支持改革的决心和信心，促进党员干部保持政治上的坚定清醒，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和共产主义的远大理想。
（二）注重实践养成，夯实理想信念教育的实践基础。对党员干部进行理想信念教育，应充分结合社会的实际和党员干部思想接受的实际，把抽象的理论具体化，为党员干部提供科学的思路和方法；要直面社会矛盾，针对党员干部思想上的困惑和疑问，深刻分析现实生活中的情况和问题，用现实生活中的事实来检验它、充实它，增强理想信念教育的亲和力和吸引力。作为党员干部，要自觉把理想信念转化为实现科学发展、促进社会和谐的实际行动，为实现最广大人民的根本利益而坚定不移地努力奋斗。
（三）拓展方法途径，增强理想信念教育的实效性。要
坚持不断总结传统的理想信念教育经验，发扬光大；主动适应新时期党员干部队伍结构的变化，探索新方式、新途径，创新教育观念、创新教育内容、创新教育载体；大力培树、宣传优秀党员干部先进典型，着力建构党员干部核心价值体系；注重党内关怀和心理疏导，真正捍卫和拓展理想信念教育的思想阵地，切实增强党员干部理想信念教育的有效性。
（四）优化制度机制，增强理想信念教育的长效性。一是完善定期的思想分析制度。及时了解、分析党员干部的思想状况，从而把理想信念教育与党员干部的思想特点和成长需求结合起来，有目的地做教育引导工作。二是激发党员干部自身的内在动力机制。教育既要从党的需要出发，也要从党员干部的自我需要出发，把二者有机结合起来，以最大限度地激发党员干部信仰的内在动力，引导他们正确认识和对待自我价值实现与党和人民事业发展的关系。三是切实加强党的作风建设，加大对违反党内法规制度的查处力度，努力依靠制度和机制来实现党内的思想和谐。
（五）提升教育者的素质，增强理想信念教育的信用度。一是要采取各种措施培养造就一大批马克思主义理论教育者队伍，提升党员干部理想信念教育者的学历层次、知识水平和实际工作能力。二是要教育引导教育者严格要求，努力做到用科学的理论武装头脑，始终坚定正确的政治方向，自
觉抵御腐朽思想的侵蚀；广泛涉猎相关学科以及现代信息技术等新知识，增强教育时代性和吸引力；密切联系群众，尊重人、理解人、关心人，增强教育的渗透力；立身清正，廉洁奉公，当好标杆，以自己高尚的思想品德和崇高的人格风范作为影响、感染、号召受教育者的强大动力。
