会计电算化专业市场调研分析报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“行业市场调研分析报告”。
2013年会计电算化专业
市场调研分析报告
一、调研目的本次调研目的有两个： 一是了解市场、企业对会计专业的需求状况，对毕业生技能、素质的最新要求，为2013级培养计划的制定提供依据；二是通过调研走访，了解往届毕业生信息，了解他们在工作中取得的成绩和经验，并通过他们的工作实践反馈以往培养计划、课程体系的不足。以利于我们更好的提高教学水平。
二、调研安排
1、调研时间
本次调研时间从2013年4月22日到2013年4月30日，为期9天。
2、调研对象
（1）企业调研
教研室老师分为三组，分别对新乡市金龙精密铜管有限公司、新乡市龙翔医药有限公司、新乡市靖道有限公司、新乡市天源汽车销售有限公司、新乡市亚洲企业集团、新乡市新飞专用汽车有限公司、新乡市新机集团等10家单位进行了调研。本次调研单位涵盖工业、商业。
（2）毕业生调研
选择近三年毕业的07、08、09三届毕业生进行调研，主要了解
其工作岗位，工作薪酬、成绩业绩、对专业发展的建议等。
3、调研方式
以实地走访为主，电话、邮件、问卷调研为辅。
三、企业调研信息分类汇总
1、会计专业毕业生就业岗位
通过对调研信息的分析，我们得出以下结论：会计专业毕业生主要就业岗位可分为初始岗位和发展岗位。初始岗位一般主要负责资金处理，规模稍大的企业又具体分为：现金岗位、银行岗位、票据岗位。规模稍小的企业直接为出纳岗位。负责处理以上业务。
当毕业生在初始岗位工作1-2年后，一方面业务能力有所提升，一方面对企业情况也有了了解。此时，发展岗位在规模稍小的企业主要为会计主管岗位，直接主管某一具体业务；在规模稍大的企业主要为会计核算岗位和资金主管岗位。核算岗位又可分为记账会计岗位、往来会计岗位、成本会计岗位。
2、对技能的要求
会计专业技能要求主要与岗位对应。如出纳岗位所需技能主要为现金收付中涉及到的现金的清点能力、票据处理能力、钞票的真假辩认能力，单据的审核能力、书写能力等。
会计核算岗位所需技能为账务处理能力即单、证、账、表的处理能力。
资金主管的岗位所需技能为熟悉各种融资工具的运用。
3、对学生素质的要求
首先，基础知识扎实。调研企业普遍反映，最看重的或者面试的录用标准首先还是会计基础知识要扎实。如金龙集团首先会有笔试，笔试考核学生基本会计知识，若笔试成绩不理想则其他素质再好也不予考虑，这点在用人单位中是共识。
其次，重视学生的表达能力和协调交流能力。只要借贷不错，数字不错就能做好会计这是十年前对会计的要求，现在企业对会计人员的要求是必须走出去，会计数据是各个业务部门经营成果的汇总，会计人员不能坐在办公室等数据，而是要积极和各个部门，各种内部外部人员沟通，所以对从业人员的口头和书面表达能力以及沟通交流能力、协调能力特别重视。同时，各企业普遍反映这点也是近几年毕业生比较欠缺的。金龙集团财务经理孔经理交流时说：“如果某个会计人员专业素质很高，但不善于交流协调，在最初的1-2年显示不出劣势，再向上发展会成为其最大的短板，影响其职业发展。”
4、对就业情况的分析
会计专业是个老专业，各高校开设重复度较高，如在河南高职院校中，56个学校开设会计专业。从总体上来说，会计专业毕业生供求关系是供大于求。虽然在高端会计市场是供小于求，但离普通高职毕业生过于遥远。因此，现实是今年就业形势仍然严峻，在我们调研的几家单位里有2家表示今年不招收新会计人员，有5家表示招收但人数较少。
目前来看，我专业会计毕业生就业渠道仍然以中小企业为主，地域以新乡周边地区为主。就业单位对毕业生要求主要是必须具有会计
从业资格证书和一定的实践经验。
5、对我校毕业生的评价
调研几家企业中均有我专业毕业生就业，在与企业财务经理或人力资源部经理交流中，反映我校会计专业毕业生整体素质较高，主要是实践能力相对较强。不足之处在于与前几届学生相比，最近几年毕业缺乏脚踏实地精神与吃苦耐劳精神。如在最初的3个月实习期有些单位要求学生到生产一线了解工序产品，学生吃不了苦；在企业还没有决定重点培养之前就有不少人因为待遇、工作环境等问题离职等。
四、近三年毕业生调研信息反馈
在历经九天的调研中，其中一项内容为对近三年毕业生就业岗位的调研，本次共收回调研问卷70份，从调研问卷反馈来看，毕业生就业岗位主要集中在出纳、会计核算岗位。少数毕业生在2年后升至部门主管岗位。这与我们的培养目标定位相符。同时，有相当一批同学从事的是与资金筹融资、管理相关的岗位，这个信息需要引起我们重视，并加强此方面的教学内容。毕业生从业地域主要集中在河南省内。在从业初期主要集中在新乡周边地区，2-3年后跳槽会从新乡周边地区向其他地区发展。
关于毕业生薪酬，从收回的调研问卷来看，会计专业毕业生普遍在2000元上下，整体薪酬水平不高。这与会计职业特点相符，本行业从业人员从业初期薪酬普遍较低，在工作三年以后，具有一定得经验能力及资格证书后，薪酬水平会上升一个台阶。
对在校学习期间比较满意或有收获的问题调查来看，大多数同学
比较满意或收获的是专业知识的学习，其次是实践和动手能力的培养。比较欠缺的主要集中在沟通交流能力和组织能力的培养训练上。
对学生发展有意义的证书此项调研比较集中，70分问卷全部选择了会计从业资格证书。若能在校期间考取初级助理会计师证书则对就业会有较大帮助。
本次对毕业生调研中，毕业生对母校发展及对专业建设提出了积极的意见和建议，比较集中、有代表性的有以下几点：
（1）对教学的建议中，反馈较多的是企业普遍采用财务软件，信息化程度较高，手工记账较少。而我专业实习环节中手工账实习较多，电算化实习较少。建议加大电算化软件教学深度、广度，减少手工账实习比例。
（2）学生毕业后单位较重视团队合作及沟通能力，在校期间比较重视专业知识的学习，协作及沟通能力几乎没有相关课程或实践项目体现、加强，仅仅个别教师授课的时候偶有提及。希望加强此方面的教育。
财会教研室2013.5
