小学语文四年级人教版教材使用情况调研报告_小学语文教学调研报告

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小学语文四年级人教版教材使用情况调研报告

一、调研目的掌握我县新课程改革以来小学语文四年级人教版教材使用情况，深入了解教材、教学的现实问题，加强学校教学管理和教学用书管理，更好地推进义务教育阶段课程改革。

二、调研对象

1、校四年级语文老师

2、学校四年级学生家长

3、学校四年学生

三、调研方式

1、教研组讨论交流

2、访谈学生家长

3、学生问卷调查

四、调研结果

语文课本上册优点：

1、内容丰富，贴近生活。既富有教育价值和时代感，又突出学习语文的特点。

2、语文园地中系统编写名言警句、对联、成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语言、文化。

3、结合课文学习引导课外阅读，如《格林童话》和《爱的教育》，既扩大学生的视野，又让学生体会到人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。

建议：

1、诗歌类课文太少，建议适当增加。

2、有的写得很好的课文可以背诵，但课后练习没有要求背诵，如《搭石》。

3、课文中的多音字应注意。如《观潮》中的“薄雾”中的“薄”应读什么音？多年来一直存在争议。

语文课本下册优点

1、内涵深刻，富有人文气息。如《触摸春天》和《生命生命》，从对自然万物生命勃发的感悟，到对人的生命尊重，救助，及对生命价值的思考，对学生具有积极的现实意义。

2、单元导语提示学习内容，点明专题，起画龙点睛的作用。

3、语文园地中“我的发现”培养学生自主学习、探究合作的能力。建议：

1、古诗词的注释太少，建议适当增加。

2、略读课文也有很好的教育意义，建议在课后设计有价值的问题或练习。如《8*将心比心》，可要求学生联系自己的生活实际，写一件有关将心比心的事情。