节约型校园建设调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于校园建设调查报告”。
王浅蓝104120240药学院10级药学2班
PS：帮我找4-5个文献写上的说
谢谢死你了！！
和谐校园、节约型校园建设 调研报告
一、内容摘要
自然资源的匮乏也将成为人类未来进步和发展中面临的巨大的挑战，而建设节约型社会是当前党和人民一项重要任务。高等院校作为教育科研和社会服务的重要基地，是建设节约型社会的的重要力量。目前在高校，资源浪费的现象也随处可见，长明灯，长流水，食堂粮食浪费等现象屡见不鲜。种种这些浪费的现象，实际上不仅是节约节能意识的培养不到位，也是学校自身管理设计方面存在缺陷的体现。因此，在高校里倡导建设节约型校园不仅有利于学校自身的规范管理和可持续发展，对国家建设节约型社会具有重要的现实意义，更对社会具有社会具有深远的教育意义。关键词
高等院校节约型社会浪费现象可持续发展
二、调研背景
随着人类社会的不断进步，社会工业的不断发展，社会对自然资源需求越来多。深入贯彻落实科学发展观，坚持全面协调可持续发展，走生态良好的文明发展道路，是在充分认识我国国情基础上，针对当前的严峻的自然环境，资源匮乏的的局势所作出的重大战略，也是增强我国综合实力，实现国家可持续发展的必然选择。
当代大学生应该作为该战略实施者的先驱，用实际行动来践行国家关于建设和谐校园、节约型校园的号召，从自身做起，努力做到讲节约、促和谐、懂环保。
三、调研目的通过对当代大学生关于和谐校园、节约型校园方面的调研，了解大学生在此类问题中的薄弱环节，找出其具体原因与根本原因，提出解决问题的可行性建议，加快推进我校和谐校园与节约型校园的建设。
四、课题选择
根据以上所述背景，经过前期可行性分析，选择了和谐校园与节约型校园这一可以，并主要以在校大学生宿舍水电费基本情况为方向展开调研。根据地域便捷性，选择了位于太原的山西大学作为实际调研地，以随机的形式，对当地同学们的水电费情况进行调查规整。
五、调研内容
1、问卷设计
此次问卷设计为6个选择题目和1个开放类题目，共计7个题目。问卷设计的内容包括了对在校大学生是否限电情况统计、节约意识的调查、每月水电费数额统计。在问卷设计过程中，针对选择题目，经过初步的统计调查后给出了合适的可选答案项，以确保调查内容的准确性。同时，此次的问卷设计在参考以往的设计题目基础上，从不同的角度出发，又增加了一些新的的题目。
2、研究对象
本次调查主要针对山西大学在校本科大学生，主要调查范围为大一、二、三学生及部分大四学生。研究对象尽量覆盖文学院、历史文化学院、法学院、数学科学学院、物理电子工程学院等二级学院。
3、问卷发放和回收过程
本次调查于2012年5月15---16日在山西大学校内进行问卷发放，带被测人填完后当场回收问卷。纸质版问卷共发放150份，回收150份，有效回收率100%。其中，调查对象性别结构比例为：男64.00％，女
36.00％.4、数据规整
利用统计学方法，对回收的150份答卷进行整理分析，并利用卡方检验等检测数据的有效性。
六、研究成果
1、大学生节能意识现状的调查分析
此次调查问卷中共有2个选题涉及了目前大学生节约意识现状的调查，分别为大学对当前节约水电的认识，基本常识，学校当前节能现状等等。分析表明当前有70%左右的学生有一定的节约意识，能够意识到节约水电的重要性，只有三分之一的学生能实践节水节电。
2大学生水电使用现状调查分析
众所周知，学生在宿舍的用水用电是高校水电消费的主战场，本次调查针对学生在宿舍使用水电的情况、生活习惯等多方面进行调查分析。调查也显示，多数的学生在生活上并没养成节约用水用电的习惯，这也是导致学生宿舍水电费居高不下的主要原因。
3、学校节能意识培养现状
在调查同学对学校节能宣传对自己节能意识的培养的效果时，分析结果同样令我们吃惊。调查数据显示仅有22%的同学认同学校对自己的节约意识培养，这个问题暴露了学校在节能方面宣传的力度太小，同时在宣传方式上也应该有所改观。大部分同学认为学校的宣传效果一般或者没什么效果。所以通过此次调查，我们也将向学校提供一些参考数据，以提示该问题的严重性。另外根据调查，我们也将向学校提出一些切实可行的建议，一方面是学校主动并且强硬一些，如定时断电断的更早一些，断网断的更早一些或者每月每人有限定量的水电，这样做可能会引起同学们极大的不满，所以我们还提出其他的方法，比如大力提倡运动以转移大家注意力，把同学们从寝室这一主要耗水耗电的地方“拉”出来，还可以定几个有意
义的节日或者时间段作为“无电日”、“无水日”等等，以引起同学们对节能的注意。
七、分析建议
通过分析此次调查结果，从学生的反映现状出发，谨对节约型校园建设提出以下建议。
1、坚持可持续发展原则，加强培养全体师生节约意识
节约型校园是不会自然实现的，需要人们坚持不懈的努力，其中的关键，就是坚持可持续发展原则，树立科学发展观和勤俭节约意识。
在节约型校园建设过程中，高校应始终把加强引导和教育，把节约型消费观念纳入校风教育，作为校风建设的一项重要内容，把建设节约型校园与“文明生活，健康成才”的理念与加强和改进大学生思想政治教育结合起来，使广大师生员工树立科学发展观和适度消费观，养成节约习惯，形成节约风尚。让勤俭节约这一传统消费美德自觉地贯穿到人们的生活有关的衣食住行等各种消费中去，是各种消费行为从不同的方面为人的身心健康和全面发展服务，形成科学创建节约型校园的良好氛围。
我校可以针对我校的实际具体情况，可以开设相关节约意识培养的课程，开设节能技术、节能建设等前沿科技的讲座，可以把节约校园建设贯穿于学生社团或科技活动中去，激发起学生的兴趣，在校园内形成节约的良好氛围。争取在我校做到人人随手关灯，随手关水，彻底杜绝长明灯，长流水现象，于细微处体现节约精神，为建设一个全方位的节约型校园而努力。
2、加强节能体制管理，完善机制
节约型校园建设是高校管理创新工作的重要组成部分，建设节约型校园的基础必须建立健全各项节能规章制度，不断加强常规性能源节约管理，学校资源、能源的浪费往往是由于节能制度不够健全或各项制度执行
不到位，导致目前高校普遍存在着严重的浪费现象。建设节能校园必须构建系统的节能管理、激励、监督机制。学校应强化各个节能管理环节、明确管理制度及责任、制定严谨管理方法、建立节能指标体系、激励体制、监管体制等。
我校可采取对学校公共场所、教学场所、办公室等进行节能工作的定期检查，并界定违规责任，严格执行节约者奖、浪费者罚制度；将学生教师节能行动纳入行为规范建设中。针对学生宿舍的用水用电浪费问题，可以专门组织学生成立“校园节能巡查队”，巡查并制止宿舍能源浪费现象，并同时对学生进行节能知识宣传。
3、注重节约型校园基础建设，提高资源利用率
在节约型校园建设过程中，新技术的采用及新基础设备的采用同样可以减少公共资源的浪费。
现代高效资源的消耗越来越大，将现代化的管理手段，节能工具的引入是建设节约型校园的重要举措。把现代科技成果应用于能源消耗的源头，会使节能的成效产生飞跃，如高能效的科技创新设备代替低能效的旧设备。在教学楼、宿舍楼等区域的公共卫生间安装红外线节水器，在教学楼教室安装节能感应灯等。
总之，节约型校园建设是一项长期的工程，需要全体师生的全力配合，只有强化节约意识，高效整合资源，建立完善的节能管理体制，把节能建设做到实处，做到细节，才能完成学校的节能建设。
