关于中学生厌学的调查报告（小编推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学生厌学调查报告”。
中学生厌学心理产生的原因及解决方法
调查背景：
汕头市谢易初中学是一所拥有3000多名师生的学校，其中包括初中和高中两个部分。据观察，谢易初中学的学生的歇息成绩不怎么理想，很多学生的学习热情不高，学习不积极，课堂上打闹和睡觉的学生比比皆是。故有了本次调查。
一、调查目的了解云汕头市谢易初中学的学生厌学心理产生的原因，以便针对相关原因提出建议，以改善目前谢易初中学生厌学的现状，从而促进学生学习成绩的提高，引导学生热爱学习，乐于学习。
二、调查内容
１、学生是否喜爱学习？为什么？
２、学生不喜欢学习，那么学习成绩如何？
三、调查时间和调查对象
时间：2011年11月３日
对象：汕头市谢易初中学初中和高中部的100名学生
四、调查方法和调查工具
方法：问卷调查法（抽样）
工具：调查问卷
五、调查结果分析
从调查结果中可看出，接受调查的100名学生中只有16名
学生表示喜欢学习（因调查目的在于了解学生厌学原因，故喜欢学习的原因在此不具体分析），其余学生均表示自己并不喜欢目前的校园生活，且讨厌学习。而这些不喜欢学习的学生中只有几名初中学生由于小学基础好，现学习处于中等水平，其余的学生的学习成绩都极为不理想，甚至有学生承认自己有过考试零分的记录。根据调查结果分析，学生厌学心理产生的原因有一下几个方面：
１、受家庭经济环境的影响。
谢易初中学处于汕头市的郊区，因此当地的人们对于孩子的教育不够重视而且他们忙于工作又缺少对孩子的教育。而学生的学习情绪便明显受到家庭经济环境的影响，厌学心理的产生更是跟家庭经济情况息息相关。在厌学的学生中有42％的人因为家庭环境不好，经济紧张而不愿意继续读书，但又碍于父母而不便提出辍学，久而久之便不再喜欢学习，而更愿意提早离开学校，外出打工。而只有5％的学生却是由于家庭过于富裕，家长教育不当或者无暇管教，从小想要得到什么东西都轻而易举，所以他们认为即使不读书，家里也能为自己打点一切，根本不需自己烦恼。于是他们更加向往比学校自由的外面世界，讨厌学习，渴望快点挣脱束缚。因此家境不好对于谢易初中学学生的学习情况有很大的影响。
２、受社会观念——“读书无用论”的影响。
现代社会发展程度越来越高，物质生活越来越丰富，都市物欲横流，社会上出现“读书无用”的观点，这种观点认为与其浪费时间读书，不如早早投入外面灯红酒绿的花花世界。而农村的孩子受到贫
穷的影响，他们觉得读再多的书还不如早点出去工作以便缓解家庭的经济压力，这样就很容易在在他们的思想中形成“读书无用”的观念。据统计，受调查的人中有35％是这样的情况。
３、受教师的教法及教学方式影响。
受调查的厌学学生中有25％的人表示，由于老师的教法陈旧，毫无新意，上课方式不创新，导致课堂内容显得枯燥无味，即便自己本来愿意学，喜欢学习，也会因为课堂气氛不好，学习氛围差，上课沉闷而不想听课。而不听课所导致的直接结果是堆积很多学习内容无法弄懂，且越来越多的堆积会反过来导致更不想听课，整个就是恶性循环，长此下去就会变得讨厌学习，觉得学习是一件无聊痛苦的事情。因此加强教师的素质和教学水平是十分必要的。
４、自身成绩不好而导致不想学，乃至厌学。
现在的学生中有这样的情况并不奇怪，因为他们的学习方法或学习环境不好，导致学习成绩一直提不上去，从而失去学习动力，学习成了一件毫无成就感的事，所以渐渐失去耐心，导致厌学。受调查的厌学学生中便有２１％的人是这样的情况。由于小学课程轻松易学，他们的学习成绩不会太差，但进了中学以后，学习内容增加，学习范围扩大，而他们又找不到适合自己的学习方法，导致即便努力学习，成绩也不好的尴尬场面，使得他们变得沮丧，失去学习动力，久而久之便不再喜欢学习，长期下来便有了厌学的心理。
六、总结
对于以上调查，我提出以下五点建议：
１、政府应加大农村的教育资金投入，让每一个学生不会因为学
费而烦恼，同时要加强农村家长的教育观念；
２、学校要注重对学生的思想教育工作，因为学校不只是个传授
知识的地方，也是一个教育学生如何做人如何融入社会的殿堂；
３、政府和学校要注重教师的培训工作，以便提高教师的教学水
平；
４、教师需要本着教书育人的理念，而不是只为生存而去工作； ５、学校要改变教学方法，让学生在快乐中学习，在学习中成长，而不是为了高考而读书。
