教育学调查报告[优秀]_教育学调查报告

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大学生现状的调查报告

人们常说大学阶段是人生中最好的年华，我们也曾经对大学有着美好的向往，希望那是如西南联大般的纯洁而又神圣的知识殿堂，当我们进入大学之后却发现存在着很多问题，不少大学生整日沉迷网络，拿着父母的血汗钱在大学里虚度年华，而且道德素质也令人堪忧。大学对我们来说绝不应该只是一张文凭而已，为了全面了解大学生现状，我们进行了一次深入的调查，具体情况如下：

一、调查目的了解在当前教育体制下大学生的现状。

二、调查人员

三、调查对象及其一般情况

调查对象：青岛农业大学在校学生

一般情况：这部分人大金在20至24岁之间

四、调查方式

本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在青岛农业大学校园里随机选择证券投资者当场发卷填写，并当场收回的形式。本次调查共发出调查问卷50份，收回50份，回收率达100%；

五、调查时间：2012年11月29日――――2012年12月10日

六、调查内容

主要调查了大学生的现状，包括学习、思想品德、职业规划等。问卷共向学生提出了12问题。（见附一）

七、调查结果

问卷调查结果统计如下：

我们对大学生的学习现状主要进行了以下几个方面的调查。

从大学生课余时间安排看，有44%的学生选择在课余时间上网，26%的学生选择看书，16%的学生选择睡觉，8%的学生选择恋爱，6%的学生选择兼职。从以上数据可以看出，娱乐、休闲等方面在大学生的课余时间占得比重比较大，学习所占比重相对娱乐较小，大多数学生会选择在课余时间来放松自己。

从大学生逃课的原因看，68%的学生因为老师讲课太无聊而选择逃课，20%的学生因为学生会或社团工作忙而逃课，10%的学生因为沉迷于网络或恋爱选择逃课，另外还有2%的学生兼职时间与上课时间冲突才选择逃课。由此可以看出，大部分学生逃课是因为老师讲课无聊，那些课程不能够引起他们学习的兴趣。再者，大学里有丰富多彩的社团活动和忙碌的学生会工作，许多学生乐此不疲，也就忽视了学习，忘记了自己的首要任务是学习而选择逃课。

从大学生对于老师授课方式的态度来看，大多数学生的态度表现出为无所谓。一部分学生认为老师讲的无聊也无所谓，只要这门课能过就好，也根本不在乎自己掌握了多少知识；另一部分学生则完全抛弃老师那一套，按照自己认为的最好的方式去学习。虽然后者也对老师的授课感到无所谓，但至少对自己是负责任的。二者还是存在本质性区别。当然还有一部分学生会选择去和老师沟通，希望老师能改变其授课方式，其中也不缺乏一些学生选择走用言语顶撞老师的极端路线，甚至彻底放弃那门课。

从大学生对绩点排名的态度来看，70%的学生认为绩点排名等可以从一定程度上反应一个人的学习能力，28%的学生则认为绩点排名根本不能反应一个人的学习能力，只有极少数的学生认为绩点排名可以真实的反应学习能力。可见，大多数大学生还是认为绩点排名是有必要存在的，认为它与一个人的学习能力是有关联的。

第十题：

调查问卷显示：填写调查问卷的人中有42%的人认为实习周对个人的实习能力帮助很大，实践能力得到很大提升，58%的人认为实习周对个人实践能力帮助不大，基本没有实习的意义。由此可以看出认为实习周对提升个人实践能力帮助不大的比认为帮助很大的比例高。

从调查的我们基本了解到：学习文科专业的学生认为实习周的意义不大，文科专业的实践性不强，由于资金等原因实习周一般在学校内实习，所以普遍认为实习周对提升个人实践能力帮助不大。工科或艺术类专业的学生，例如土木专业，广告专业，园艺专业，动科专业等认为实习的帮助很大，一方面专业的实践性强，另一方面实习将实践与理论结合起来，更好的理解本专业的知识，提升了实践能力。

由此可以得出：不同专业的学生对实习周的认识不同，实习周所起的作用也因个人，因专业而不同，一般来说实习周对文科专业学生的意义不大，对工科等实践性强的专业的意义较大，实习能力得到很大提高。

第十一题：

调查问卷显示：填写调查问卷的人中有46%的人认为大学生参加学生会或社团工作的主要目的是锻炼提升自身能力，12%的人认为有助于评优选先，42%的认为可以拓宽交际圈，积累人脉。由此可以看出大学生认为参加学生会或社团工作可以锻炼自身能力和拓宽交际圈，积累人脉的比例远高于认为有助于评优选先的。从调查中我们了解到：被调查的学生都至少参加了一个团体，例如学生会，各种社团。他们根据自身的兴趣爱好选择社团，根据个人以后的发展规划方向，大多希望在加入的团体中可以锻炼提升自身的能力，拓宽交际圈。

由此可以得出：现大学生学生会和社团有较大的活力，吸引众多学生的加入，也可以给学生提供一个平台和机会。学生会和社团相对纯洁，功利性较弱。学生们都根据自身的实际情况选择在学生会或社团中锻炼提升自身能力和拓宽交际圈。

7、就调查结果来看有42%的人认为思修课、马原课、毛邓三等课程对于个人修养和思想层次的提高有一定价值，40%的同学认为价值不大，10%的同学认为没有价值，只有8%的同学认为价值很大。就三门课程来看，它确实有提高个人修养和思想层次的价值。从调查结果来看，大多数同学看到了这类课程的一定价值，只有10%的同学认为它没有价值。也许可说明大部分同学都能认真上课，并从课本中学到了知识，提高了自己。

9、“一屋不扫何以扫天下”，卫生问题是小，但反映的问题较大。从调查结果来看，只有44%的同学平时打扫卫生是为了整洁，56%的同学平时打扫卫生是为了应付检查，由此可推断出，大多数同学的卫生意识较弱，生活习惯不好；若个人卫生不注意，那么公共卫生意识也会较弱，可能会在公共场所不注意卫生，出现乱扔垃圾的问题。