中学生上网的调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学生上网调查报告”。
关于中学生上网的社会调查报告
雅菲组
小组组长：肖雅菲 小组副组长：肖婷
小组成员：谭威、谭畅、黄上上、汤洪渡 指导老师：邓玲老师
调查人：谭威、谭畅、黄上上、肖婷、肖雅菲、汤洪渡 开始时间：2012年3月 截止时间：2012年6月
调查目的：使中学生正确认知网络，好好利用这个万能的工具。调查地点：湖南师大附中博才实验中学C1114班 计划实施：
1）设计问卷，问题围绕调查主题设计，且具有针对性。问卷60份，并分发给10个小组平均每组分发6张。
2）去各小组回收问卷，并将其进行统计、分类。得出具体结果。3）上网查阅资料进行参考，并进行总结、归纳。4）分析结果，总结。
我们发现现在的学校都装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统，使校园教学设施网络化，实现了教学手段的现代化。现在对中学生上网情况调查如下。
一、中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况
1．中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分教师上网经验不够丰富
2、互联网以独特的魅力吸引着我们。调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网初中生为30％。
3、据统计，患网络成瘾的青少年网民高达10％-15％。如此庞大的数值，难道都是网络的错吗？不是。人们常说网络是一把双刃剑，看你对他的认知。是把他认为是游戏娱乐的工具，还是办公学习，了解世界的工具，都是你的认知。特别是中学生这个群体，正值青春叛逆期，是一个中转站，这个时期，患网瘾的学生直线增加，我们需要好好把握现在的自己。所以对外校初一中学生进行调查。
二、以下是我们的调查问卷
（1）、发出60份，回收60份，回收率：100%（2）、调查问卷：
1、你有上网的经历吗？
（）A、有
B、没有
2、你上网的频率如何？
（）A、经常
B、偶尔
C、几乎没有
3、你上网的地点一般在哪里？
（）A、在家里
B、在网吧
C、其他地方
4、通常上网会用多久时间？
（）
A、1-2小时
B 3-5小时
C 5小时以上
5、你上网的动机和内容主要是什么？
（）
A、网上聊天
B、网上游戏 C、看电影听音乐D、学习查资料 E、查阅资料F、收发电子邮件
6、你第一次是从什么途径开始接触网络的？
（）
A、同学带领
B、听说好玩，自己偷偷去了
C、家长老师指导 D、自己从报刊书籍上了解到的E、其它
7、你第一次是通过什么途径开始接触网络的？
（）
A、网上聊天 B、网上游戏 C、网上电影音乐D、网页新闻信息
E、其它
8、上网时你觉得感觉如何？
（）
A、好玩，网络上充满着乐趣，特别是游戏，让我找到了生活的乐趣。
B、可以让我远离现实，在虚拟的世界找到属于我的空间。C、上网影响了我的睡眠，影响了我的学习，D、长时间上网使中学生的生理发育受影响。E、上网很好，让我劳逸结合。
9、现在你又是如何看待上网问题的呢？（多选）
（）A、利大于弊
B、弊大于利
C、毫无利处
D、毫无弊处
10、上网对作为中学生的你有什么伤害没有？请结合自己的切身体会作答。（）
A、正常的学习、生活秩序遭破坏，学习时无精打采，有时甚至厌学/逃学/辍学。
B、长时间的连续上网会导致情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、损害了身体健康。
C、生活自理能力下降，学习成绩差，形成恶性循环，自暴自弃。D、心理上，常沉浸在网络中，缺乏与外界交流，使得人性格变得孤僻冷漠忧郁。
E、其它___________________________________________
11、结合你的切身体会，你认为为什么中学生会迷恋网络这一新事物呢？（）
A、中学生对于新生事物的好奇心很强，自控能力差，难以抵抗诱惑。
B、娱乐、音乐、漫画、游戏、电影等中学生很感兴趣。
C、有的家长对子女上网较盲目，有些家长不闻不问，也是导致中学生迷恋上网的重要原因。
D、社会公民素质偏低，特别是营业性网吧经营者，无视法律规定，任意让未成年学生进入网吧，也是让学生误入“网”中的一大原因。E、学校管理教学存在漏洞。教学上对激发学生的兴趣不足，管理上的引导不足，对网络的益处的宣传教育力度不够全面。
12、当你的父母对你上网的态度如何？
（）
A、反对
B、同意
C、认为不影响学习就行
D、从不过问
13、学校或老师知道你上网吗？态度如何？
（）A、知道，B、不知道
C、其它_______________________________________________
14、你如今认为中学生上网到底有无益处，有没必要？
（）A、有益处，很必要，但要合理引导，让其往健康方向发展。B、无益处，没必要，应全面封杀学生上网行为，避免学生堕落。
15、您觉得自己能够控制上网时间吗？
（）
A 完全可以控制 B 一般都可以控制（偶尔不可以）
C 很难控制
16、您是否浏览过不健康的网站？
（）
A 经常浏览有过
B 只是偶尔
C 没有浏览过
17、您是否收到过含有暴力/色情/恐吓/教唆/引诱等内容的电子邮件、电子贺卡、图片或链接？
（）
A 经常收到
B 偶尔收到
C 从来没有收到过
三、问卷分析
据我们统计，54.8％的同学每周上网时间不超过10个小时，89.6％的同学每周上网时间大约是10个小时，另外8.3％的同学上网时间超过10小时。值得注意的一点是，在网吧中上网的同学，有很大一部分人上网时间超过10小时，有的甚至超过20小时。据调查显示，多数同学对网络持肯定态度，认为网络对自己的学习有很大的帮助作用。同时，有27.4％的同学对网络持模棱两可的态度，认为网络对自己来说是一种可有可无的东西。除这两种观点以外，还有9.6％的同学认为网络的自己的发展有反面作用，近期内不会对自己的进步有促进作用，所以不值得提倡。
四、问卷总体分析
1.原因。
中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。首先是中学生自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾。
其次是社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否是未成年人。学校管理不严格，对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。
2、建议 1）对学生的建议： 许多学生抱怨上网的时间不足或家长不同意自己上网，其实是没能看到自己或家庭的某些原因：或是成绩不理想，或是有其它的原因。2）对家长的建议：
学生上网本是一件好事，望家长们能以平常心态看待这种新型科技的事物。3）对学校的建议：
互联网的发展使对中学生的教育工作呈现新的特点，学校教育应该是网上育人与网下育人相结合，以促进中学生整体素质的提高。4）对社会的建议：
在网吧方面，我们希望经营者不要为了自己的利益而损害学生的利益，经营者应该按照政府的规定，合法经营，适当限制中学生上网，坚决不为中学生提供不利于中学生身心健康发展的服务。
四、调查体会
网络是一把双刃剑，看你的利用方式，你的对它的理解。特别是初中生，上网是要与父母一起去做的事，青春期也一样，要与父母以去度过。或许以后你还要感谢父母，陪你走过了这人生的独木桥。
经过长时间的调查、收集、统计，得出了以上调查结果。在此过程中我感到深深的忧虑。确实，上网的问题已经成为了社会性的问题，因此有了网络文化的出现，这一股风自然会吹到代表我们社会新生力量的一群中学生身上，也成为了社会与家长一直所关心的问题。但是，问题也有好的一面，越来越多的同学已经学会使用网络来为自己的学习服务。所以，只要各方面协调努力，中学生上网问题会得到很好的解决的！
我们成功地完成这次调查任务的同时，我充分地锻炼了自己的能力，使自己对网络和中学生上网有了更深层次的认识。这次调查可能会对今后学校、学生会和班级对学生做思想教育工作有一定的参考价值，对同学们也可以起到一定的警戒作用！
