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关于大学课余生活丰富度的调查报告
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2摘要：目前的大学生活，总的来说就是大学生自己自由支配的时间越来越多，课余生活也越来越丰富。这源于大学生对生活丰富度要求的提高。但是随着学校对学生的控制力与影响力的减弱，大学生对课余时间的利用率就出现了严重的问题，严重影响了大学生的学习，课余生活质量也随之下降，导致了很多人对大学生活的焦虑，因此在大学出现了一种比较严重的现象，那就是很多人都在抱怨大学生活的无聊。此次，通过对本校大学生课余生活的调查与分析，能够发现大学生活中存在的问题，并且提出相应的对策来解决这些问题，让我们的大学生活变得更加丰富，充足。
为进一步了解我校大学生如何处理、协调学习与生活间的矛盾，增强我校大学生对课余生活的认识，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化，我们在本校（苏州科技学院）开展了“关于大学生课余生活丰富度”的调查。对我校学生（主要为大一和大二的同学）进行了问卷调查，共发放问卷80份，回收70份（其中男生27份，女生43份；大一42份，大二28份），回收率为87.5%。现在，结合本次调查结果，对我校学生的课余生活情况进行对比分析。并通过对调查问卷的分析，发现大学生活中存在的问题，找出导致这类问题的原因，并且能够提出一些切实可行的对策来解决这些问题，来丰富我们的大学生活，和提高我们的学习质量。
问卷内容：
【1】被访者的基本情况：包括性别、年级。
【2】大学生课余时间问题。（第1、2题）
【3】大学生课余时间利用方式问题。（第3、4、5题）
【4】大学生课余时间学习情况。（第6题）
【5】大学生课余时间体育锻炼情况。（第7、8题）
【6】大学生课余时间娱乐方式。（第9题）
【7】大学生参加活动的目的。（第10题）
【8】大学生对课余生活的评价。（第11、12、13题）
【9】课余生活对大学生本身的影响。（第14题）
调查数据初步分析：通过对我校大学生进行问卷调查，发现我校学生（主要是大一大二）每周课时数集中在20到30个之间。每天拥有3到8个小时的课余时间。这说明大学生是有足够的课余时间进行课余活动安排的。课余时间主要的利用方式为休闲娱乐，占到78.57%。其次是兼职工作，学生工作和志愿者活动。这项调查题目证明大学生对课余生活的利用并不乐观。休闲娱乐当然是必不可少的，但是其所占有的比例数着实出人意料。而所谓的休闲娱乐，主体项目是上网。更进一步说明大学生课余生活的单
一、不足。让人欣慰的是阅读课外书也占有比较大的比重。大学生周末课余时间的利用还是比较多元化的。但主流项目依然是上
网、睡懒觉。另外，逛街、学习也占有50%多的比重。大学生课余时间学习内容并没有太大的侧重点，课本、文学著作都很受欢迎。关于体育锻炼的提问，有70%的学生时一周锻炼1-2次。锻炼时间集中在20-40分钟之间。大学生参见各种活动的主要目的在于提高自己的能力，也有26%的学生意在放松身心。另外，大学生对待课余时间并没有做着重安排。对课余生活的评价也仅仅是一般。最后，大学生认为课余生活主要是在于增进同学间情谊的途径，做兼职的同学认为这在很大程度上增加了他们的社会经验。
大学课余生活现状：现状一：上网耗去了大学生大部分课余时间。我认为这一问题是极其普遍并严重的。当然，并不是上网就等于浪费时间。我这里所谓的严重主要是指，大学生体质的下滑。另外，网络的力量是无穷的，利弊并存。我们不否定上网，关键是要合理安排好时间，绿色上网，文明上网。其实对于大学生而言，有太多太多比上网更重要的是去做。
现状二：有着相当比重的大学生课余时间放在校外兼职、志愿服务上面。这是值得我们欣慰的。兼职一方面可以为家庭支出尽一份力，当然最重要的是能到现实中锻炼身心。不可置否，当今大学生有多数是独生子女，无论是家庭还是社会都为他们提供了很好的外部条件。温室效应会让他们变得不堪一击。因此，社会中的真实历练极其重要。兼职和志愿服务是很好的平台。大学生应该更好地利用这些平台锻炼自我。
现状三：大学生对课余时间的安排不尽如意。其实当代大学的最主要特征就是开放性。在这样一个环境下，如果大学生不能很好地安排好课余时间，真的是非常可惜。调查问卷结果显示：绝大多数同学没有对自己的课余时间做认真安排。因此就出现了课余时间上网（多数人是漫无目的的）、睡懒觉的现象。如何让宝贵的课余时间得到合理利用，这就需要大学生在平时做好前期安排工作。不要把时间荒废到游戏，甚至睡懒觉上面。建议对策：（1）学校：
（一）学校要为大学生创造好的环境。这主要是指学校的物质基础建设，在任何时候，物质基础建设都是重中之重。这绝不仅仅是“表面文章”，试问，没有一个可依托的载体，大学生丰富的课余生活从何而来。
（二）多听听大学生的声音。我想当代大学生有太的话想说有无法表达出来。真实的想法也许是逆耳的，但绝对是有价值的。希望学校在这方面能做得更好。
（三）开展校园文化活动，丰富大学生的课余生活。这里要说明一下，文化活动不在多也不再大。关键是要精。如果举办一个活动仅仅是完成任务，虚张声势。那么其效果也必定事倍功半。
（2）社会：社会也应该更关注大学生。校园生活是社会生活的一个侧影，大学生的思想观念必然受到社会环境的影响。大学生必将走向社会，大学生是未来社会的“精英”，也是建设未来社会的“主力军。”因此，社会需要在大学生工作上下更大的力度。首先，在物质经济上要多支持贫困大学生。物质基础是使学生课余生活多元化的前提。其次，多开展各种适合大学生的社会娱乐活动和公益活动。让大学生更多的接触社会，对这大学生的人格和公民意识培养形成有着非常积极的意义。
（3）学生：课余时间利用的程度，课余生活的丰富与否。最根本的决定者还是在于大学生自身。要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。笔者认为：既然选择求学，就应该把学习作为自己的终极目的，更何况我们已经成长为大学生。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书从来都不会落伍。希望身为“读书人”的大学生认真衡量对待。总结：通过这次调查分析，我们了解到有大部分大学生不能充分、合理利用课余时间。这不能不使我们感到担心。我们希望那些至今仍然让时间悄悄溜走的同学们，珍惜自己的青春，以乐观、积极的生活态度对待自己的四年大学生活，好好度过自己的大学时光。当我们蓦然回首的一刹那，没有悔恨的青春和遗憾。
课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生，更应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力。
