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关于会计电算化的调查报告
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关于会计电算化的调查报告
调查时间：2012/01/18
调查地点：湖南
调查对象：湖南各大企业
调查的范围：会计电算化
调查的方法：上门拜访，电话访问，网络查询等
【基本结论】
国家财政部曾提出：“在2000年要有40%—到60%企业实现会计电算化。”这对于一个拥有几千万企业的大国来说，对于一支人员众多，素质偏低的会计队伍来说，无疑是任道重远。这就要求各个学校要重视和加快专业人才的引进和复合型人才的培养。
【正文】
一、发展的现状与人才培养情况
1、我地为振兴经济，加快经济发展信息化的进程，对会计电算化人才需求不断加剧。随着信息技术的发展，以网络技术为基础的信息产业在经济建设中发挥着越来越重要的作用，虽然会计电算
化已不是全新的概念，但对现代经济发展仍起着至关重要的作用。我地对会计电算化及相关人才的需求正逐年增多，经过大量调查，现有就职于会计电算化岗位的人才多数是通过短期培训或相关专业转型而来，并不能完全发挥会计电算化应用的作用。在人才供应方面，本地大部分院校开设了会计专业，其中会计点算化专业却很少，远远不能满足我省对该专业人才的需求，巨大的人才缺口使我们现在必须加大对会计电算化专业人才的培养，立足本地，培养适合我地适应情况的会计电算化专业的高技能应用型人才
2、就全国范围而言，对会计电算化专业人才的需求量也在逐年加大，我国会计行业的发展正从原有的手工记账状态下企业的内部控制，向计算机与会计整合的方向发展。21世纪初期，将是我国会计从核算型向管理型转型的关键时期。会计队伍的重组，会计人员的知识更新将是会计工作面临的新课题。过去一直认为会计信息在企业管理中的作用尤为重要，但会计信息参与企业管理难以落到实处。而今随着管理技术，信息处理能力的发展，使得会计信息参与企业管理和企业决策成为可能。新的信息技术向会计人员提出了挑战，当然也给会计人员提供了机遇。因为会计信息化使会计人员从繁琐的账务中摆脱出来，从而把更多的精力投入到信息分析和利用，预测决策等创造性的工作中来成为名副其实的管理者，这也是未来会计的主要责任。因此会计电算化人才在经济发展中和企业管理中的作用也越来越重要，培养会计电算化的专业人才对于经济建设来说也是一项非常教育工作。
3、全球会计信息化发展正处快速成长阶段，对会计电算化人才的需求量正日益扩大。随着全球经济一体的进一步发展国家贸易与国际合作越来越密切，利用网络技术为基础的会计信息在全球经济发展中发挥举足轻重的作用会计信息化使会计信息处理有了质的飞跃，随着Internet的出现，全球信息处理网络化成为历史的必然趋势。过去的单机工作的不足日趋明显，为了适应环境变化，网络会计应运而生，弥补了会计信息化的不足，成为会计发展的新领域。
信息时代，信息成为企业在竞争中取胜的关键。企业应对其供、产、销作业过程与资金、物资、人员的流动进行随时监控，及时了解企业信息，各作业点都有一个终端，随时反馈信息，由财务部门对信息进行处理，使原来的会计分期报表变为实时报表，为管理决策提供及时、准确的数据。而这一切将依靠于企业的网络化管理。为了保障企业在网络环境下财务数据的安全和财务工作的正常进行，要求网络会计人才具备会计电子信息的处理能力。
二、良好的办学条件是开设本专业的基石
1、引进先进的办学理念和创新的教学方法
学院面向市场办学，突破以知识传授为主要的传统教育办学模式，主动与国际先进教育接轨，实现网络化和国际化的教育，教学和实习实训配置更科学。实训系统性强、知道到位，实习实战性强、开阔视野、增长阅历。全面提高学生整体素质，培养二十一世纪有全球视野的市场需求的高等应用型人才。
坚持教育教学内容创新，采用演示教学，案例教学、双语教学等国际先进的教学手段，使我们的毕业生成为抢手人才
2、有专职化、年轻化的教师队伍
学院应采用专职化师资，聘用有丰富的计算机教学及管理经验的教师，培养一支专职化的教师队伍。在教学中应结合营销、企业管理、企业财务方面的知识进行教学，通过高校进修培训、企业工作实践等工作，形成一支既有实践工作经验，又有理论知识的专职教师队伍，全部为本科以上学历，可充分保证本专业教学工作的正常开展。
三、充足的生源是开设该专业的基础
随着经济建设不断发展和社会不断进步，人们接受高等教育的愿望越来越强烈，据统计每年高考毕业生中有很大一部分将进入高职高专院校学习。因此，充足的生源和广阔的就业市场是开设该专业的有力保障。
综上所述，学院应开设这门专业教学课程，培养专业人才，以备市场需求，扩充市场的就业范围。
