暑期调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学暑期调查报告”。
暑期调查报告
学院班级：建筑与艺术学院 工业设计11-1班 姓名： 李琦 学号:20114185 实践地点：农民家 实践时间：2012.7.25
一、实践目的：为贯彻落实党中央一号文件精神和学校2011版教学计划，在《“毛中特”概论》课程中，增设社会实践教学环节。围绕“农民了解科技信息的渠道与效果”主题，与农民面对面交流，获取有关信息。
二、实践内容:
在一个炎热的午后，趁着农闲，我来到了所在乡镇的一位普通务农人员的家里，进行了一个多小时的采访。这位农民家有约一百多亩地，除了种地，还在家附近开了一家小杂货店，家庭经济的主要来源还是依靠种植。通过这次交谈，在大叔朴实的话语中，我感受到了农民的辛苦与不容易，对中国农业有了更为深刻的理解。简要说明了来访的目的后，就开始了访谈，下面就简要记录一些采访时交流的主要问题。
记者：农民一年种地不容易，我想知道您最关心的农业方面的问题是什么？ 被访者：我家里的地不多，差不多也就一百多亩地，种一些苞米（玉米）啥的，我比较关心的就是种子和化肥的质量，种子不好就别指望种出好庄稼，不好的种子可坑坏了我们农民啊！（善谈的大叔谈起了他一次买了不好种子的经历），化肥也挺重要的，不催肥苞米就长不好，大家都用化肥，自己也就跟着用了，秋收剩下的秸秆也留着取暖用了，这黑土地也越来越没劲了，也就得用化肥了。记者：种子是很重要的，那么一般您如何挑选种子呢，或者说您获取农业方面的信息的主要渠道有哪些呢？
被访者：主要就是一些亲戚、朋友，可靠啊！那些电视广告什么的，根本不敢信，也就是谁家用的好，庄稼长的好，才知道这种子好啊，要不然谁知道啥种子好啊！其他的，县里出过人做过讲座，也听过一些，现在科学发展了，每家都有电脑了，孩子上网啥的，也查过一些有关农业方面的知识，报纸、期刊也看过一些。
记者：您刚才提到讲座，您经常参加吗？如果有政府部门组织的科技讲座或科技培训，您乐意参加吗？
被访者：前几年的时候，挺愿意参加的，觉得挺新鲜的，还学到了很多知识，那时候人多实在，讲的也好，这几年不行了啊，都是些花架子，应付了事，像咱们镇每年都办的那个“科技大集”，专门介绍化肥种子的，以低价标出，然后还不卖给你，等会结束了，你想买了，价又升上去了，有时候有电台采访，可能会卖给你几袋，就是政府和一些经销商合办的，太注重形式了，没给我们农民带来啥切实的帮助。其他的讲座、培训啥的倒没听说过。我想如果政府能有效的执行培训，应该还是有效果的。我建议从以下四个方面。
（1）针对落榜考生进行技术与技能培训。政府每年拿出资金，对本地落榜初、高中农村毕业生进行为期1年的集中技术与技能培训，使他们至少掌握一项实用技术或技能，增强他们步入社会的自信心、生存和就业能力，彻底打消原有农民认为的“升学无望后，学习即无用”的传统观念。
（2）针对村级干部进行农业新技术的科普培训。发展农业生产，不仅要靠传统经验和努力工作，还要依靠现代科学技术，利用高新农业技术提高劳动产出率，利用现代市场经济观念来组织和管理。因此，村干部必须提前一个阶段，掌握相应的现代农业科学技术和技能，才能领导村民致富、奔小康。
（3）针对农村科技人员和后备技术力量进行先进科学知识培训。只有能够掌握现代科学技术的人才，才能在推动本地农业新技术推广过程中起到关键作用。
（4）针对农村各种专业户、示范户和生产技术能手进行专业知识培训。农村的专业户，科技示范户是农村新生产力的代表，他们拥有一定的文化基础和科技知识，对新生事物有较强的接受能力，并在农业生产中取得了一定的成绩，劳动生产率相对其他村民较高。同时，他们是农村新技术、新成果的推广者、扩散者，是能够帮助农民运用新技术发展生产的二传手，在农民心中有较强的影响力和示范作用。因此，抓住对这部分人群进行科普教育培训和农技推广，将会对提高本地农民科技文化素质起到巨大的推动作用。
记者：可以看出政府在这方面也做出了一定程度的努力，可能效果不是太好，相信政府会做出一些改进的，谈到了科技，我想问您，您认为国家有没有形成一个农业科技创新体系，如果形成了，您认为主要措施应该在哪? 被访者：（大叔思考了一会儿）这个问题，有点难度啊，科技创新体系，我觉得创新就是从前用犁耕地，用人力、畜力干活，现在都改成机械的了，全都自动化了，挺先进的，现在不都有什么播种机、收割机，像我经营的这家杂货店，安个摄像头，连上电脑，就能把货架上的东西都记录下来，可方便了，那种大型的超市，不都用计算机吗，现在科学发展了，机器代替手工了，科技创新体系，这方面我觉得咱这地方体现的不怎么明显，可能比较大的地方，像咱黑龙江的虎林，大地连成片了，那面积多大啊，全都自动化了，机器管理，效率还高，咱这不行，地方不够大，不过，政府有这个设想，现在不都提倡“城乡一体化”吗，把村子都合并在一起，使土地都大面积化，方便管理，这个设想要等几十年才能实现啊！
我觉得要弄这个体系，人才很重要，而且要是那种专业的农业科技人才，指导农民干活，让咱们农民干活更有效率，政府的政策也是必须的，没有政策支持，你干什么都不行，资金也是有用的，做个项目啥的，给予一定的项目扶持也是很重要。
记者：大叔说的挺好的，创新就是进步、就是提高，那么您最关心的农业技术创新的主要领域是什么呢？也就是说您希望在哪些方面创新、提高呢？ 被访者：我有听过什么作物优质高产技术，高产是每个农民都希望的，产的多咱农民就赚的多啊！但我对这方面不太了解，也不知道怎么用，只知道用良种，现在种子也难买，不知道什么种子好，都是听亲戚、朋友推荐，人家种出来好就说明是好种子，咱才敢用啊，种庄稼的就要用良种啊！对，现在灾啊、害啊什么的也挺严重的，像前几年的水灾、旱灾，啥办法没有，就眼睁睁看着庄稼糟蹋了，辛辛苦苦种的，心疼啊！这几年好多了。此外，我觉得农民的素质还有待提高。农民是建设新农村的主体，没有农民素质的提高，没有农民主体的现代化、知识化，就无法推进社会主义新农村建设。只有培养掌握和运用现代科技的新型农民，才能使农业科技成果真正转化为现实生产力，促进传统农业向现代农业转变。只有培育出高素质的新型农民，才能把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势，新农村建设才有持续推进的力量源泉。记者：采访已接近尾声，关于这次访问，您有什么特别想说的话吗？ 被访者：我觉得你们学校搞这次调查挺有意义的，对大学生是一种锻炼，也是能力的培养，现在的大学生就应该多与社会接触，体验一下各种职业的辛苦，对你们以后就业也是很有帮助的。关于农民科技方面的，我还想说几句，也算是我对以后我们国家农业发展的一个展望吧。
区、县级农业科技人员和农民直接结对子，实现农业新技术与农民对接，具体而言，科技人员可以根据服务内容选择5-10户农民组成科技服务对子，签订科技服务意向书，科技人员直接把技术传授给农民，农民也可直接与科技人员交流，然后再通过结对子的农民将技术向其它农户传播。科技人员和农户可以通过电话、短信、E-mail等方式进行交流和沟通。该项工作也可以与燎原工程相结合，将科技人员与农村科技带头人结对子。同时将该项服务工作作为考核科技人员工作的重要内容，直接与待遇挂钩。
科研院所、大学等专家与农民直接结对子，对农民进行直接技术服务 应鼓励沈阳农业大学学生实习期间与农民结对子，并通过下一级的学生将该项工作持续服务下去。实践证明，现场观摩、示范带动、跟踪指导对农民科技文化素质提高效果显著，以参观、访问、交流、论坛、专家大讲堂、农家大院等形式推动农民与专家面对面交流使农民与技术直接见面，通过感性的、直观的认识、喜闻乐见的形式，影响农民学习新技能的兴趣，对农民科技素质的提高都非常有利。采取以上几种方法，可实现科技与农民的直接结合，可加快农业新技术的有效传播，快速提高沈阳地区农民的科技素质。
三、实践总结与体会
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。虽然这次的实践很短，但是我收获的却很多。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才。以下就是 “农民了解科技信息的渠道与效果”的调查结果，我总结为以下四点:
1、科技知识贫乏，对现代农业发展的趋势和政策了解比较少。目前农民的科技知识结构落后于时代的发展。无论是对于自然科学的基础性知识，还是对于农业生产的新技术及新发展情况，他们中很大一部分人表示不了解或不理解。
2、了解科技知识的信息渠道比较单一。当前农民了解科技知识的渠道还是仅仅限于现有的条件，而且视野也不是很开阔，缺少积极学习农业科技知识的热情和能动性。目前报纸和影视是农民获取信息的主要渠道。他们较关注自己的生存生活环境(政治生活方面的)，关心与自身密切相关的经济发展与生活水平的提高，而对于科学技术知识的关注则相对较弱。
3、科技兴趣不浓，参与科技行动的倾向不强。科学兴趣是科学品质的重要组成部分，它直接反映了一个人的科学态度即对科技。虽然多数农民能够意识到现代科学技术的先进性及其对农业生产的广泛影响，但对于现代科技发展的情况并不怎么关心，参与科技活动的兴趣也不高。令人感到担忧的是这只是农民的一种比较模糊的感性认识，有相当多数的农民是抱着观望和消极的态度来参与农业生产科技活动的。
4、农民科学的经济管理意识有所增强，但是还是比较薄弱。科技管理意识是科技素质的一个重要组成部分。科学管理的最终目的就是实现资源的优化配置和合理利用，最大限度发挥现有资源的效能。农民在日常生活和生产管理方面虽然认识到了民主管理和科学决策的重要性，但是大多数人仍然会遵照传统的家庭管理模式。
5、掌握和运用科学技术的程度较低。掌握运用科学技术的程度是反映农民科技素质高低的一个重要方面。目前，黑龙江地区农村劳动者普遍缺乏掌握和运用专门农业技术及操作方面的能力，尤其是亟需掌握经营管理技术。他们在农业生产中依然在很大程度上靠传统经验老办法，这在很大程度上限制了农业的发展。利用科学的知识将农村这种传统的技术更新和推广是及其重要的。
