关于安顺学院污染物的调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学院学风状况调查报告”。
关于安顺学院污染物的调查报告
调查人：
调查时间：2013年9月20——21日
调查方式：实地考察
调查内容：安顺学院校内污染物
调查目的：为更好构建和谐校园，创建美好的学习环境，增强师生的环保意识，实现生态文明高校的建设
随着可持续发展理念的提出，环保意识越来越深入人心，跨入21世纪，环保成为了社会的主题。我国十八大报告中也重点强调了生态文明建设，要求要大力推进生态文明，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，要从源头上扭转生态环境恶化趋势。构建文明、和谐、清洁的高校环境，促进我们学校更好更快地发展，培养符合新时代发展的新型人才。因此，为了贯彻落实十八大要求，为构建和谐校园奉献力量，我对学校的污染物情况进行了详细的调查，得出结果如下：
一、学校情况
安顺学校是一所创办于1938年，2006年2月经国家教育部批准组建、国家举办的全日制普通本科综合性大学，迄今已有70余年的历史。占地面积790余亩，还有一个面积达700余亩的西部最大校园内陆湖——娄湖。现学校有全日制在校生7000余人，有13个教学学院，有9栋宿舍楼，15栋教学楼及办公楼，还有4栋教职工用楼。校内道路多，楼房分散，人流密集，环境优美。
二、校内污染物调查情况
为构建和谐校园，美化校园环境，为有一个优美的学习环境，我走遍学校，对学校内的污染物来源、分布、影响等进行了详细的调查。发现校内以固体污染物为主，气体污染物危害最大，少量的其他污染物混合污染了校园环境，对学校正常教学、师生的身体健康有着严重的影响。其中，固体污染物主要为塑料袋、纸屑、果皮等，主要分布于道路两旁，有一些被丢在花丛、路旁的绿化带中。在早上到下午是污染物最集中的时间，基本都为学生丢弃，学校每天都安排清洁工对教室、道路进行清扫，但污染物还是随处可见。主要是教室特别严重，在我调查的教室中，都存在不同程度的垃圾，而教室门口就有垃圾桶，使得教室空气受到污染，从而导致教学质量下降，对学生、老师的身体健康产生一定的危害。除了固体污染物的随处可见外，污染学校的还有气体污染、噪声污染等。气体污染物主要是学校焚烧垃圾产生的烟雾，由于学校垃圾大部分为食品包装袋，焚烧后会产生大量对人体有害的气体，危机在校师生的身体健康，影响学校环境。也有少部分来自于校外居民焚烧物体产生的气体，而且焚烧处又接近学生宿舍和教学楼，因此也影响了教学质量，又影响了学校环境。学校内的噪声污染主要来自于学校施工及过往车辆的鸣笛声，特别是在上课期间，车辆鸣笛声严重影响了教师的正常教学，而建筑施工也对学生的午睡和晚上睡眠造成了一定的影响，但总体上来看，噪声污染在我们学校不是很严重，是在可控范围内的。
安顺是一个缺水的城市，而安顺学院也是经常停水，所以水污染体现的并不是很明显，主要体现在娄湖和平时学生用水，还有就是我们学校学术报告厅前的一条排水沟，污染相当严重。而水污染物主要来源于学校周边的居民生活废水，经过对娄湖周边的调查发现，周边居民的生活废水都是直接排向娄湖，从而对娄湖造成严重污染。因为缺水，学校学生用水有部分是直接向娄湖抽取的，因此，学生的用水基本是被污染了的，这对学生的身体健康造成了一定危害。
三、建议及总结
从总体上来看，学校存在着不少环境问题，但学校的环境总体上是好的，污染物也不是很
多，都在可控范围内，危害性也不是很大。经过对学校现状的仔细分析和研究，我得出以下几点建议：
1、加强对环保的宣传，提高学生的环保意识。例：发挥环保协会的作用，办一些环保讲座，贴一些环保宣传海报等。
2、将垃圾运往垃圾站处理，尽量不要在校内处理。例：可建一个半封闭的垃圾池。
3、对学生用水进行处理，加大对娄湖的保护。例：建一个简单的处理水池，对周边居民废水进行简易处理。
4、组织环保方面的活动，让学生成为环保的主体。例：组织学生进行环保相关的活动。
新的时代有新的要求，随着科技的发展，人们用破坏环境获取利益的观念正在改变，可持续发展观念的提出，生态文明建设的进行，都说明人类开始重视环境的保护，而作为为社会培养精英人才的大学，环保意识的培养更加重要，而作为当代大学生环保意识的树立也是必然要求，这也是构建和谐校园，建设文明、清洁高校的基本要求。
