中小学教师交流制度2020-02-28
堽城镇中心小学教师交流制度为深化我镇中小学人事制度改革，加强教师队伍建设，提高基础教育整体素质和水平，促进城乡教育均衡发展，根据国家、省、市有关文件精神，结合我...
中小学教师交流制度2020-02-27
香泉镇教师学习交流制度为集思广益、博采众长，提高教师教学能力和业务水平，促进学校教育科研工作向正规、科学、深入的方向发展，特制定以下制度：1、严格落实学习制度...
中小学教师交流制度2020-02-27
教师学习交流制度为集思广益、博采众长，提高教师教学能力和业务水平，促进学校教育科研工作向正规、科学、深入的方向发展，特制定以下制度：1、严格落实学习制度。学校...
中小学教师听课制度2020-02-27
中心学校听课、评课制度为了深入了解课堂教学情况，学习交流教学经验，改进教学方法，促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高，使新课程改革得以更好的实施，特制定听课...
中小学教师职称制度2020-02-25
中小学教师职称制度 人类社会发展至今，社会制度更替已司空见惯。大凡一个制度，无论开始实行时有多么优越，但推行一段时间以后，就会出现很多弊端，以至于最终被废弃而由...
中小学教师职称制度2020-02-28
中小学教师职称制度指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育发展规律，按照深化职称制度改革的方向和总体要求，建立与...
中小学教职工学习培训制度2020-02-27
XX小学教职工学习培训制度现代教师应该严谨笃学，树立终身学习的理念，在思想上才能使自己具有修养，在业务上才能使自己储备“一池活水”，各方面成为学生学习的楷模。经...
中小学图书室教师借阅制度2020-02-28
教师借阅制度一、教师凭借书证人室借书、个人物品不准带人。二、凡本校教职工所借图书及时归还。三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪...
教师培训制度2020-02-28
教师培训制度为了更好地促进国家新一轮课程改革，达到海南省新一轮教师全员培训的目标要求，促进我校教师队伍建设可持续发展。建设一支师德高尚、业务精良、适应时代...
教师培训制度2020-02-27
英言初中2011-2012学年教师培训制度为全面提高教师的教育教学水平和科学研究能力，逐步建设一支具有良好思想品德和高素质的教师队伍，特制定此制度。一、指导思想和...